14.“低碳經(jīng)濟”時代,科學家利用“組合轉(zhuǎn)化”等技術(shù)對CO2進行綜合利用.
(1)CO2和H2在一定條件下可以生成乙烯:
6H2(g)+2CO2(g)?CH2═CH2(g)+4H2O(g)△H=a kJ•mol-1
已知:H2(g)的燃燒熱為285.8kJ•mol-1,CH2=CH2(g)的燃燒熱為1411.0kJ•mol-1,H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0kJ•mol-1,則a=-127.8kJ•mol-1
(2)上述生成乙烯的反應中,溫度對CO2的平衡轉(zhuǎn)化率及催化劑的催化效率影響如圖1,下列有關(guān)說法不正確的是①②④(填序號)

①溫度越高,催化劑的催化效率越高
②溫發(fā)低于250℃時,隨著溫度升高,乙烯的產(chǎn)率增大
③M點平衡常數(shù)比N點平衡常數(shù)大
④N點正反應速率一定大于M點正反應速率
⑤增大壓強可提高乙烯的體積分數(shù)
(3)2012年科學家根據(jù)光合作用原理研制出“人造樹葉”.如圖2是“人造樹葉”的電化學模擬實驗裝置圖,該裝置能將H2O和CO2轉(zhuǎn)化為O2和有機物C3H8O.陰極的電極反應式為:3CO2+18H++18e-=C3H8O+5H2O.

分析 (1)已知:H2(g)的燃燒熱為285.8kJ•mol-1,則其熱化學方程式為:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H=-285.8kJ/mol;CH2=CH2(g)的燃燒熱為1411.0kJ•mol-1,其熱化學方程式為:C2H4(g)+3O2(g)=2H2O(l)+2CO2(g)△H=-1411.0kJ/mol;H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0kJ•mol-1,結(jié)合蓋斯定律計算;
(2)①溫度升高化學反應速率加快,催化劑的催化效率降低;
②該反應是放熱反應,升溫平衡逆向移動;
③反應是放熱反應,溫度升高平衡逆向進行;
④溫度越低催化劑活性越小,反應速率越慢;
⑤增大壓強化學平衡向氣體體積減小的方向移動;
(3)由裝置圖可知,陰極上CO2得電子C3H8O.

解答 解:(1)已知:H2(g)的燃燒熱為285.8kJ•mol-1,則其熱化學方程式為:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H=-285.8kJ/mol①;
CH2=CH2(g)的燃燒熱為1411.0kJ•mol-1,其熱化學方程式為:C2H4(g)+3O2(g)=2H2O(l)+2CO2(g)△H=-1411.0kJ/mol②;
H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0kJ•mol-1③;
利用蓋斯定律將①×6-②-③×4可得:6H2(g)+2CO2(g)?CH2═CH2(g)+4H2O(g)△H=-127.8kJ•mol-1;
故答案為:-127.8;
(2)①化學反應速率隨溫度的升高而加快,催化劑的催化效率降低,所以v(M)有可能小于v(N),故①不正確;
②溫度低于250℃時,隨溫度升高平衡逆向進行乙烯的產(chǎn)率減小,故②不正確;
③升高溫度二氧化碳的平衡轉(zhuǎn)化率減低,則升溫平衡逆向移動,所以M化學平衡常數(shù)大于N,故③正確;
④為提高CO2的轉(zhuǎn)化率,平衡正向進行,反應是放熱反應,低的溫度下進行反應,平衡正向進行,但催化劑的活性、反應速率減小,故④不正確;
⑤增大壓強化學平衡向氣體體積減小的方向移動,即向正方向移動,所以增大壓強可提高乙烯的體積分數(shù),故⑤正確;
故答案為:①②④;
(3)由裝置圖可知,陰極上CO2得電子C3H8O,則陰極上發(fā)生電極反應式為3CO2+18H++18e-=C3H8O+5H2O;
故答案為:3CO2+18H++18e-=C3H8O+5H2O.

點評 本題考查了熱化學方程式書寫、蓋斯定律的應用、原電池和電解池原理的理解應用,注意化學方程式書寫方法,題目難度中等,側(cè)重于考查學生的分析能力和計算能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.化學是一門實用性的學科,以下敘述正確的是( 。
A.靜置后的淘米水能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象,這種“淘米水”是膠體
B.“潔廁靈”有效成分為鹽酸,與漂白粉混合使用效果更佳
C.新型能源生物柴油和礦物油主要化學成分相同
D.鋁熱反應中可得到鐵,工業(yè)上可以利用該反應來大量生產(chǎn)鐵

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

8.(1)用18mol/L濃硫酸配制100mL 1.0mol/L的稀硫酸,若實驗儀器有:
A.100mL量筒  B.玻璃棒    C.托盤天平  D.50mL容量瓶
E.10mL量筒  F.膠頭滴管  G.50mL燒杯  H.100mL容量瓶
計算所需濃硫酸的體積為5.6ml.實驗時必須選用的儀器是(填入字母)BEFGH
20090204
(2)在配制過程中,下列操作不正確的是C
A.使用容量瓶前需檢查它是否漏水
B.將蒸餾水注入容量瓶中,液面離刻度線下1~2cm時,改用膠頭滴管滴加至凹液面與刻度線相切
C.配制溶液時,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水至刻度線
D.定容后蓋好瓶塞,反復上下顛倒,搖勻
(3)若實驗時遇到下列情況,將使所配溶液的濃度偏高的是ACD
A.定容時俯視讀數(shù)
B.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加入蒸餾水至與刻度線相切
C.洗滌量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶
D.在配制前用稀硫酸潤洗容量瓶后,未用蒸餾水洗滌.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.已知Ksp(AgCl)=1.8×10-10,若向50mL 0.018mol•L-1的AgNO3溶液中加入50mL 0.020mol•L-1的鹽酸(不考慮混合后溶液體積的變化).
計算:
(1)混合溶液的pH.
(2)混合后溶液中的Ag+濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.甲醇是重要的化工原料,又可稱為燃料.利用合成氣(主要成分為CO、CO2和H2)在催化劑的作用下合成甲醇,發(fā)生的主反應如下:
①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1
②CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H2
③CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H3
回答下列問題:
(1)已知反應①中的相關(guān)的化學鍵鍵能數(shù)據(jù)如表:
化學鍵H-HC-OC≡O(shè)H-OC-H
E/(kJ•mol-14363431076465413
由此計算△H1=-99kJ•mol-1,已知△H2=-58kJ•mol-1,則△H3=+41kJ•mol-1
(2)反應①的化學平衡常數(shù)K的表達式為$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(CO)×{c}^{2}({H}_{2})}$;圖1中能正確反映平衡常數(shù)K隨溫度變化關(guān)系的曲線為a(填曲線標記字母).

(3)合成氣的組成$\frac{n({H}_{2})}{n(CO+C{O}_{2})}$=2.60時體系中的CO平衡轉(zhuǎn)化率(a)與溫度和壓強的關(guān)系如圖2所示.a(chǎn)(CO)值隨溫度升高而減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”),圖2中的壓強由大到小為P3>P2>P1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.已知在室溫的條件下,pH均為5的H2SO4溶液和NH4Cl溶液,回答下列問題:
(1)兩溶液中c(H+)•c(OH-)=1×10-14
(2)各取5mL上述溶液,分別加水稀釋至50mL,pH較大的是H2SO4溶液.
(3)各取5mL上述溶液,分別加熱到90℃,pH較小的是NH4Cl溶液.
(4)兩溶液中由水電離出的c(H+)分別為:H2SO4溶液1×10-9mol/L;NH4Cl溶液1×10-5mol/L.
(5)取5mL NH4Cl溶液,加水稀釋至50mL,$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c({H}^{+})}$減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).
(6)在0.10mol•L-1硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉稀溶液充分攪拌,有淺藍色氫氧化銅沉淀生成,當溶液的pH=8時,c(Cu2+)=2.2×10-8mol•L-1(Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20).若在0.1mol•L-1硫酸銅溶液中通入過量H2S氣體,使Cu2+完全沉淀為CuS,此時溶液中的H+濃度是0.2mol•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

6.常溫下,四種金屬的氫氧化物的PKsp (PKsp=-lgKsp ),以及金屬離子(起始濃度均為0.10mol/L)開始沉淀和沉淀完全(金屬離子濃度≤10-6)時的pH等相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
化學式pKsppH
開始沉淀時沉淀完全時
Mg(OH)2/10.813.3
Cu(OH)2/4.4/
Fe(OH)3/1.5/
Al(OH)333//
下列說法正確的是( 。
A.Mg(OH)2不溶于pH=7的CH3COONH4溶液B.PKsp[Mg(OH)2]>PKsp[Cu(OH)2]
C.Fe(OH)3的PKsp=38.5D.Al3+在溶液中沉淀完全的pH=5

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.某化學反應2A (g)?B(g)+D(g) 在4種不同條件下進行,B和D的起始濃度為0,反應物A 的濃度(mol•L-1) 隨反應時間 (min) 的變化情況如下表:

實驗
序號
時間
濃度
溫 度
0102030405060
1800℃1.0c10.670.570.500.500.50
2800℃1.0c20.500.500.500.500.50
3800℃c30.920.750.630.600.600.60
4820℃1.00.400.250.200.200.200.20
根據(jù)上述數(shù)據(jù),完成下列填空:
(1)實驗1達到平衡的時間是40min,實驗4達到平衡的時間是30min.
(2)C1大于C2 (填“大于”“小于”“等于”);C3=1.0mol•L-1
(3)實驗4比實驗1的反應速率快(填“快”或“慢”),原因是實驗4的溫度比實驗1高,溫度越高,反應越快
(4)如果2A (g)?B(g)+D(g) 是一個放熱反應,那么實驗4與實驗1相比,實驗1 放出的熱量多,理由是升高溫度平衡向逆方向移動.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.選擇下列實驗方法分離物質(zhì),將分離方法的序號填在橫線上.
A.萃取分液法  B.加熱分解法    C.結(jié)晶法    D.分液法  E.蒸餾法      F.過濾法
(1)F分離飽和食鹽水與沙子的混合物.
(2)C從KNO3和NaCl的混合溶液中獲得KNO3
(3)D分離水和汽油的混合物.
(4)E分離四氯化碳(沸點76.75℃)和甲苯(沸點110.6℃) 的混合物.(已知:四氯化碳和甲苯互溶)
(5)A從碘的水溶液里提取碘.

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