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19.已知在室溫的條件下,pH均為5的H2SO4溶液和NH4Cl溶液,回答下列問題:
(1)兩溶液中c(H+)•c(OH-)=1×10-14
(2)各取5mL上述溶液,分別加水稀釋至50mL,pH較大的是H2SO4溶液.
(3)各取5mL上述溶液,分別加熱到90℃,pH較小的是NH4Cl溶液.
(4)兩溶液中由水電離出的c(H+)分別為:H2SO4溶液1×10-9mol/L;NH4Cl溶液1×10-5mol/L.
(5)取5mL NH4Cl溶液,加水稀釋至50mL,$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c({H}^{+})}$減小(填“增大”、“減小”或“不變”).
(6)在0.10mol•L-1硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉稀溶液充分攪拌,有淺藍色氫氧化銅沉淀生成,當溶液的pH=8時,c(Cu2+)=2.2×10-8mol•L-1(Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20).若在0.1mol•L-1硫酸銅溶液中通入過量H2S氣體,使Cu2+完全沉淀為CuS,此時溶液中的H+濃度是0.2mol•L-1

分析 (1)室溫下水的離子積為1×10-14;
(2)強酸溶液稀釋,氫離子濃度隨體積變化減小,氯化銨溶液稀釋除隨體積變化濃度減小外,稀釋促進銨根離子的水解,氫離子濃度增大;
(3)氯化銨水解過程是吸熱反應,加熱溶液,促進水解氫離子濃度變大,硫酸溶液加熱,氫離子濃度基本不變;
(4)硫酸中的氫氧根離子是水電離的,氯化銨溶液中的氫離子是水電離的,據此進行計算;
(5)氯化銨溶液稀釋促進水解平衡正向進行;
(6)pH=8時,c(OH-)=1×10-6mol/L,c(Cu2+)=$\frac{Ksp}{{c}^{2}(O{H}^{-})}$;若在0.1mol•L-1硫酸銅溶液中通入過量H2S氣體,使Cu2+完全沉淀為CuS,此時溶液中的溶質為硫酸.

解答 解:(1)室溫下兩溶液中水的離子積Kw=c(H+)•c(OH-)=1×10-14
故答案為:1×10-14;
(2)室溫的條件下,pH均為5的H2SO4溶液和NH4Cl溶液,各取5mL上述溶液,分別加水稀釋至50mL,稀釋10倍,硫酸溶液PH變化為6,氯化銨銨根離子水解促進,溶液中氫離子濃度減小的少,溶液pH小于6;pH較大的是硫酸溶液;
故答案為:H2SO4;
(3)室溫的條件下,pH均為5的H2SO4溶液和NH4Cl溶液,各取5mL上述溶液,分別加熱到90℃,硫酸溶液中氫離子濃度變化不大,氯化銨溶液中水解是吸熱反應,加熱促進水解,氫離子濃度增大,溶液pH較小的是氯化銨溶液,
故答案為:NH4Cl;
(4)室溫的條件下,pH均為5的H2SO4溶液和NH4Cl溶液中存在離子積常數,硫酸溶液中,c(H+×c(OH-=10-14,則水電離的氫氧根離子的濃度c(OH-=1×10-9mol/L;氯化銨溶液中,c(H+×c(OH-水剩余=10-14,則水電離的氫離子濃度為c(H+=1×10-5mol/L,
故答案為:1×10-9mol/L;1×10-5mol/L;
(5)取5mL NH4Cl溶液,加水稀釋至50mL,銨根離子水解平衡NH4++H2O?NH3•H2O+H+正向移動,溶液中的銨根離子減小,氫離子增多,$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c({H}^{+})}$ 離子濃度比值減小,
故答案為:減。
(6)pH=8時,c(OH-)=10-6mol/L,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20,則:c(Cu2+)=$\frac{2.20×1{0}^{-20}}{(1×1{0}^{-6})^{2}}$=2.2×10-8mol•L-1;在0.1mol•L-1硫酸銅溶液中通入過量H2S氣體,使Cu2+完全沉淀為CuS,此時溶液中的溶質為硫酸,c(SO42-)不變,為0.1mol•L-1,由電荷守恒可知c(H+)為0.2mol•L-1,
故答案為:2.2×10-8;0.2.

點評 本題考查酸堿混合及難溶電解質的溶解平衡,為高頻考點,把握離子濃度、Kw、pH計算及Ksp計算為解答的關鍵,側重分析與計算能力的考查,綜合性較強,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.向僅含Fe2+,I-,Br-的溶液中通入適量的氯氣,溶液中這種離子的物質的量隨消耗氯氣物質的量的變化如圖所示.下列說法中正確的是( 。
A.線段Ⅲ代表Fe2+的變化情況B.原混合溶液中n(FeBr2)=4mol
C.線段Ⅰ代表Br-的變化情況D.a值等于6

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列各組在溶液中的反應,無論誰過量,都可以用同一離子方程式表示的是(  )
A.Ba(OH)2與NaHSO4B.Ba(OH)2與H2SO4
C.石灰水和二氧化碳D.Ca(HCO32與NaOH

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.高硫煤脫硫分為燃燒前、燃燒中及燃燒后脫硫.
(1)燃燒前脫硫:可用生物脫硫法,即在酸性環(huán)境下,有些種類的細菌能利用空氣將Fe2+氧化成Fe3+而獲得能量,Fe3+再與煤中的FeS2(Fe為+2價)反應使硫轉化為硫酸根離子而去除.寫出生物脫硫法的離子方程式4H++4Fe2++O2═4Fe3++2H2O,8H2O+FeS2+14Fe3+═15Fe2++16H++2SO42-
(2)燃燒中脫硫:通過加入石灰石,在燃燒過程中將硫元素以CaSO4的形式固定,從而降低SO2的排放.已知鈣的燃燒熱635kJ•mol-1,硫的燃燒熱297kJ•mol-1、硫酸鈣的生成焓△H=-1434kJ•mol-1(即由1molCa(s)、1molS(s)、2molO2(g)生成1molCaSO4(s)的△H值),則CaO(s)+SO2(g)+1/2O2(g)═CaSO4(s),△H=-502kJ•mol-1
(3)燃燒后脫硫:以Na2SO3溶液作為吸收液,利用鈉堿循環(huán)法脫除煙氣中的SO2.圖一中橫坐標為pH,縱坐標X(i)為各含硫微粒占所有含硫微粒的物質的量分數.
①已知某次吸收液中n(SO32-):n(HSO3-)=10:1,則溶液的pH=8.18.
②當吸收液的pH約為6時,需電解再生.原理如圖二所示.
Ⅰ.Pt(I)電極反應式2H++2e-═H2↑.
Ⅱ.H2SO4濃度,a%與b%的大小關系為a%<b%.

(4)取10.00g干煤在1350℃以上的空氣中充分燃燒,其中硫元素轉化為SO2和少量的SO3(g),氯元素轉化為HCl,產生的氣體用適量的雙氧水吸收,所得溶液稀釋至1000.0mL,每次取10.00mL用0.1000mol•L-1NaOH溶液進行滴定,滴定后的溶液加入適量的羥基氰化汞〔Hg(OH)CN〕,[發(fā)生反應:NaCl+Hg(OH)CN═Hg(Cl)CN+NaOH]再用H2SO4滴定,平均消耗15.55mLNaOH溶液和1.25×10-5mol的H2SO4.該煤中硫的質量分數為24.48%.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.“低碳經濟”時代,科學家利用“組合轉化”等技術對CO2進行綜合利用.
(1)CO2和H2在一定條件下可以生成乙烯:
6H2(g)+2CO2(g)?CH2═CH2(g)+4H2O(g)△H=a kJ•mol-1
已知:H2(g)的燃燒熱為285.8kJ•mol-1,CH2=CH2(g)的燃燒熱為1411.0kJ•mol-1,H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0kJ•mol-1,則a=-127.8kJ•mol-1
(2)上述生成乙烯的反應中,溫度對CO2的平衡轉化率及催化劑的催化效率影響如圖1,下列有關說法不正確的是①②④(填序號)

①溫度越高,催化劑的催化效率越高
②溫發(fā)低于250℃時,隨著溫度升高,乙烯的產率增大
③M點平衡常數比N點平衡常數大
④N點正反應速率一定大于M點正反應速率
⑤增大壓強可提高乙烯的體積分數
(3)2012年科學家根據光合作用原理研制出“人造樹葉”.如圖2是“人造樹葉”的電化學模擬實驗裝置圖,該裝置能將H2O和CO2轉化為O2和有機物C3H8O.陰極的電極反應式為:3CO2+18H++18e-=C3H8O+5H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.某學生探究AgCl、Ag2S沉淀轉化的原因.
步  驟現   象
Ⅰ.將NaCl與AgNO3溶液混合產生白色沉淀
Ⅱ.向所得固液混合物中加Na2S溶液沉淀變?yōu)楹谏?/TD>
Ⅲ.濾出黑色沉淀,加入NaCl溶液較長時間后,沉淀變?yōu)槿榘咨?/TD>
(1)Ⅰ中的白色沉淀是AgCl.
(2)Ⅱ中能說明沉淀變黑的離子方程式是2AgCl(s)+S2-?Ag2S(s)+2Cl-,沉淀轉化的主要原因是Ag2S比AgCl溶解度更。
(3)濾出步驟Ⅲ中乳白色沉淀,推測含有AgCl.用濃HNO3溶解,產生紅棕色氣體,部分沉淀未溶解,過濾得到濾液X和白色沉淀Y.
。騒中滴加Ba(NO32溶液,產生白色沉淀
ⅱ.向Y滴加KI溶液,產生黃色沉淀
①由ⅰ判斷,濾液X中被檢出的離子是SO42-
②由ⅰ、ⅱ可確認步驟Ⅲ中乳白色沉淀含有AgCl和另一種沉淀S.
(4)該學生通過如下對照實驗確認了步驟Ⅲ中乳白色沉淀產生的原因:在NaCl存在下,氧氣將Ⅲ中黑色沉淀氧化.
現象 B.一段時間后,出現白色沉淀
 C.一點時間后,無明顯變化
①A中產生的氣體是O2
②C中盛放的物質W是Ag2S的懸濁液.
③該同學認為B中產生沉淀的反應如下(請補充完整):
2Ag2S+1O2++4NaCl+2H2O?4AgCl+2S+4NaOH.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.25℃時,PbR(R2-為SO42-或CO32-)的沉淀溶解平衡曲線如圖.已知Ksp(PbCO3)<Ksp(PbSO4),下列說法不正確的是( 。
A.曲線a表示PbCO3
B.以PbSO4、Na2CO3和焦炭為原料可制備Pb
C.當PbSO4和PbCO3沉淀共存時,溶液中$\frac{c(S{O}_{4}^{2-})}{c(C{O}_{3}^{2-})}$=105
D.向X點對應的飽和溶液中加入少量Pb(NO32,可轉化為Y點對應的溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.在體積恒定的密閉容器中投入物質A和物質B在適宜的條件下發(fā)生反應:A(s)+2B(g)?2C(g)+D(g)
(1)下列能表示該反應已達平衡狀態(tài)的是  BD
A.2v(B)=v(D)
B.混合氣體的密度保持不變
C.混合氣體中B、C、D的濃度之比為2:2:1
D.混合氣體的壓強不隨時間變化而變化
(2)相同的壓強下,充入一定量的A、B后,在不同溫度下C的百分含量與時間的關系如圖1所示.則T1>T2(填“>”、“<”或“=”),該反應的正反應的△H>0(填“>”、“<”或“=”).
(3)若該反應的逆反應速率與時間的關系如2圖所示:

①由圖可見,反應在t1、t3、t7時都達到了平衡,而t2、t8時都改變了條件,則t8時改變的條件是使用催化劑.
②若t4時降壓,t5時達到平衡,t6時增大反應物的濃度,請在圖中畫出t4~t6時逆反應速率與時間的關系線.
(4)物質B在一定波長的光照射下發(fā)生分解反應,B的濃度隨反應時間變化如圖3所示,計算反應4~8min間的平均反應速率2.5mol•L-1•min-1,推測反應進行到16min時B的濃度約為2.5mol•L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

9.亞硝酸鈉是重要的防腐劑.某化學興趣小組以碳和濃硝酸為起始原料,設計如下裝置利用一氧化氮與過氧化鈉反應制備亞硝酸鈉.(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗),查閱資料:
①HNO2為弱酸,室溫下存在反應3HNO2=HNO3+2NO↑+H2O;
②在酸性溶液中,NO2-可將MnO4-還原為Mn2+
③NO不與堿反應,可被酸性KMnO4溶液氧化為硝酸

實驗操作:①關閉彈簧夾,打開A中分液漏斗活塞,滴加一定量濃硝酸,加熱;
②一段時間后停止加熱;③從C中取少量固體,檢驗是否是亞硝酸鈉.
回答下列問題:
(1)裝置中儀器a的名稱為分液漏斗;D裝置的作用是除去未反應的NO,防止污染空氣.
(2)A中反應的化學方程式是C+4HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+4NO2↑+2H2O;C中反應生成NaNO2的化學方程式是2NO+Na2O2=2NaNO2
(3)檢驗C中產物有亞硝酸鈉的正確操作是b.
a.取少量生成物溶于水充分振蕩,滴加酚酞試液,若溶液變紅,則含有NaNO2
b.取少量生成物溶于稀硫酸,若產生無色氣體并在液體上方變?yōu)榧t棕色,則含有NaNO2
(4)經檢驗C產物中亞硝酸鈉含量較少.
①.甲同學認為C中產物不僅有亞硝酸鈉,還可能有其它固體物質.為排除干擾,甲在B、C裝置間增加裝置E,E中盛放的試劑應是堿石灰(寫名稱).
②.乙同學認為除上述干擾因素外,還會有空氣參與反應導致產品不純,所以在實驗操作①前應增加一步操作,該操作是打開彈簧夾,通入N2一段時間.

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同步練習冊答案