從海帶中制取單質(zhì)碘需要經(jīng)過(guò)灼燒、溶解、過(guò)濾、氧化、萃取、分液、蒸餾等操作．下列圖示對(duì)應(yīng)的裝置合理、操作規(guī)范的是（　�。�
A、
灼燒
B、
過(guò)濾
C、
分液
D、
蒸餾
考點(diǎn)：海帶成分中碘的檢驗(yàn),物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、灼燒是在坩堝中進(jìn)行；
B、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)為防止液體濺出要用到玻璃棒；
C、根據(jù)萃取分液實(shí)驗(yàn)用到的儀器和操作來(lái)回答；
D、蒸餾裝置中，控制物質(zhì)的沸點(diǎn)不同來(lái)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分離，溫度計(jì)測(cè)的是蒸汽溫度，據(jù)此回答．
解答： 解：A、灼燒是在坩堝中進(jìn)行的，不能在蒸發(fā)皿中進(jìn)行，故A錯(cuò)誤；
B、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)要用到玻璃棒的引流作用，故B錯(cuò)誤；
C、分液要在分液漏斗中進(jìn)行，下層液體從下邊漏出，上層液體從上口倒出，故C正確；
D、蒸餾時(shí)，溫度計(jì)的水銀球放在蒸餾燒瓶的支管口出，不能深入液面以下，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生物質(zhì)的分離方法和實(shí)驗(yàn)基本操作知識(shí)，注意知識(shí)的歸納和梳理是關(guān)鍵，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海洋植物如海帶．海藻中含有豐富的碘元素，其主要以碘化物形式存在．有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì)，他們將海帶灼燒成灰，用水浸泡一段時(shí)間（以讓碘化物充分溶解在水中），得到海帶灰懸濁液，然后按如圖2實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘：（已知：2I-+Cl2=2Cl-+I2，）
圖1是常用的玻璃實(shí)驗(yàn)儀器：（鐵架臺(tái)和玻璃導(dǎo)管、橡皮管、瓶塞等略去）

（1）指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱：①
 
③
 
；
（2）過(guò)程②中充入適量Cl2的目的是
 
；
（3）操作過(guò)程③可以分解為如下幾步：
A．把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中；
B．把50ml碘水和15ml有機(jī)溶劑（你所選的）加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；
C．檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
D．倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；
E．旋開(kāi)活塞，用燒杯接收溶液；
F．從分液漏斗上口倒出上層液體；
G．將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對(duì)準(zhǔn)；
H．靜置、分層．
（a）過(guò)程③正確操作步驟的順序是：（填編號(hào)字母）
 
→
 
→
 
→
 
→G→H→
 
→
 
；
（b）上述G步操作的目的是：
 
；
（4）將I2的四氯化碳溶液分離開(kāi)的方法是
 
，實(shí)驗(yàn)操作時(shí)所用的玻璃儀器是
 
（用上述儀器下方的字母表示）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

5.6g CO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下含有
 
個(gè)原子，
 
mol原子．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知B為黑色粉末，用D、E、G作焰色反應(yīng)，隔藍(lán)色鈷玻璃觀察，焰色均呈紫色，F(xiàn)為深紅棕色液體，H能使淀粉變藍(lán)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）請(qǐng)根據(jù)以上關(guān)系進(jìn)行判斷，指出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
 C
 
 D
 
G
 
           
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
C+D：
 
                                       
A+B：
 
                                      
在A和B的反應(yīng)中，A顯示出來(lái)的性質(zhì)是
 
（填寫序號(hào)，多選倒扣）．
①只有還原性； ②還原性和酸性； ③只有氧化性； ④氧化性和酸性
（3）C還能由以下反應(yīng)制得：KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O，在該反應(yīng)中，被氧化的氯元素與被還原的氯元素的物質(zhì)的量之比為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

紅磷在氯氣中燃燒，因磷與氯氣的物質(zhì)的量不同，可以發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：2P+3Cl2→2PCl3，2P+5Cl2→2PCl5．現(xiàn)有3.1g紅磷在0.18mol氯氣中充分反應(yīng)，求生成物中PCl3和PCl5的物質(zhì)的量．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

反應(yīng)2A（氣）+3B（氣）?xC（氣）+yD（氣），已知起始濃度A為5mol/L，B為3mol/L；C的反應(yīng)速率為0.5mol/L?min；反應(yīng)開(kāi)始至平衡需2min；平衡時(shí)D的濃度為0.5mol/L．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、V（A）平：V（B）平=5：3
B、A的轉(zhuǎn)化率為20%
C、x：y=2：1
D、D的反應(yīng)速率為0.25 mol/（L?min）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

CuO和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某溫度時(shí)有精制的食鹽水700克，其中含食鹽160克，充分電解該食鹽水，試通過(guò)計(jì)算：
（1）當(dāng)逸出的氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為28L時(shí)，生成的氫氧化鈉的物質(zhì)的量為多少？氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）若上述氣體28L氯氣通入含370克氫氧化鈣的石灰乳，充分反應(yīng)后理論上克得到次氯酸鈣多少克？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、碘水不可用于鑒別苯、四氯化碳、乙醇三種無(wú)色液體
B、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)先加熱再通氫氣
C、配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時(shí)．只需使用1次玻璃棒
D、欲從碘水中分離出I2，可將適量的CCl4加入碘水中振蕩?kù)o置分層后分液

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