(1)有A、B、C、D四種無色溶液,它們分別是葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液、甲酸乙酯中的一種,經(jīng)實(shí)驗(yàn)可知:1.B、C均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)2.A遇碘水變藍(lán)色3.A、C、D在酸性條件下均能發(fā)生水解反應(yīng),水解液均能發(fā)生銀鏡反應(yīng);試判斷
①A是
 
 B是
 
 C是
 
 D是
 

②蔗糖水解方程式:
 

③葡萄糖與新制的氫氧化銅反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(2)以乙烯為唯一有機(jī)原料合成乙二酸,請?jiān)O(shè)計(jì)合成路線(無機(jī)試劑及溶劑任選).不要求寫方程式.注:合成路線的書寫格式參照如下實(shí)例流程圖:
CH3CHO
O2
催化劑/△
CH3COOH
乙醇
濃硫酸/△
CH3COOCH2CH3
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)有A、B、C、D四種無色溶液,它們分別是葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液、甲酸乙酯中的一種,A遇碘水變藍(lán)色,則A為淀粉.A、C、D在酸性條件下均能發(fā)生水解反應(yīng),水解液均能發(fā)生銀鏡反應(yīng),葡萄糖為單糖,不能水解,則B為葡萄糖.B、C均能發(fā)生銀鏡反應(yīng),含有醛基或是甲酸形成的酯,C為甲酸甲酯,綜合上述可知D為蔗糖,據(jù)此解答;
(2)以乙烯為唯一有機(jī)原料合成乙二酸的流程,采用逆推法,要合成乙二酸,則要生成乙二醛,要合成乙二醛,則要生成乙二醇,要合成乙二醇,則要生成1,2-二溴乙烷,要合成1,2-二溴乙烷,則需乙烯與溴加成生成,據(jù)此解答.
解答: 解:(1)有A、B、C、D四種無色溶液,它們分別是葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液、甲酸乙酯中的一種,A遇碘水變藍(lán)色,則A為淀粉.A、C、D在酸性條件下均能發(fā)生水解反應(yīng),水解液均能發(fā)生銀鏡反應(yīng),葡萄糖為單糖,不能水解,則B為葡萄糖.B、C均能發(fā)生銀鏡反應(yīng),含有醛基或是甲酸形成的酯,C為甲酸甲酯,綜合上述可知D為蔗糖,
①由上述分析可知,A為淀粉溶液,B為葡萄糖溶液,C為甲酸乙酯,D為蔗糖溶液,
故答案為:淀粉溶液;葡萄糖溶液;甲酸乙酯;蔗糖溶液;
②蔗糖水解方程式為:C12H22O11(蔗糖)+H2O
H+
C6H12O6(葡萄糖)+C6H12O6(果糖),故答案為:C12H22O11(蔗糖)+H2O
H+
C6H12O6(葡萄糖)+C6H12O6(果糖);
③葡萄糖發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2
2H2O+Cu2O↓+CH2OH(CHOH)4COOH,
故答案為:CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2
2H2O+Cu2O↓+CH2OH(CHOH)4COOH;
(2)以乙烯為唯一有機(jī)原料合成乙二酸的流程為:CH2=CH2
Br2
CH2BrCH2Br
NaOH水溶液
CH2OHCH2OH
O2
催化劑
OHC-CHO
O2
催化劑
HOOC-COOH,故答案為:CH2=CH2
Br2
CH2BrCH2Br
NaOH水溶液
CH2OHCH2OH
O2
催化劑
OHC-CHO
O2
催化劑
HOOC-COOH;
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物推斷、糖類與甲酸酯的性質(zhì),比較基礎(chǔ),旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖有機(jī)物具有多種官能團(tuán),因而能跟多種物質(zhì)反應(yīng),但因其分子內(nèi)的羧基與醇羥基、酚羥基間“位阻”較大,故不能發(fā)生分子內(nèi)的酯化反應(yīng),試寫出該有機(jī)物發(fā)生下列反應(yīng)的方程式:
(1)與足量的金屬鈉反應(yīng)
 

(2)與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)
 
_、
(3)與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)
 

(4)與足量的溴水反應(yīng)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B是兩種含氧酸的酸式鹽溶液,焰色反應(yīng)均顯黃色,D、E均為無色氣體,H為不溶于酸的白色沉淀.回答以下問題:

(1)化學(xué)式:A
 
         B
 

(2)B溶液與某強(qiáng)堿反應(yīng)恰好使沉淀后溶液顯中性時(shí)離子反應(yīng)方程式:
 

(3)A與B溶液混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

38.4g銅跟適量的濃硝酸反應(yīng),銅全部作用后,共收集到氣體11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則消耗硝酸的物質(zhì)的量為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于萃取的理解,下列說法正確的是( 。
A、萃取是分離混合物的一種物理方法
B、可以用酒精萃取碘水中的碘
C、可以用水做萃取劑把碘從四氯化碳溶液中分解出來
D、可以用萃取的方法,從天然植物中提取香料

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某鐵粉跟1L 0.92mol/L稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),當(dāng)鐵全部反應(yīng)完畢時(shí),生成的氣體在標(biāo)況下為11.2L
(1)此反應(yīng)中消耗鐵的質(zhì)量是
 
g,消耗硫酸的物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)若要配制上述硫酸溶液需要取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸(密度為1.84g/ml)
 
ml.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,按其成分能與玻璃、水泥、陶瓷歸于一類的是(  )
A、硅石B、碳化硅
C、硅酸鈉D、二氧化硅

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

最新研究表明:NO吸收治療法可快速改善SARS重癥患者的缺氧狀況,緩解病情.病毒學(xué)研究同時(shí)證實(shí),NO對SARS病毒有直接抑制作用.下列敘述正確的是( 。
A、NO是一種紅棕色的氣體
B、常溫常壓下,NO不能與空氣中氧氣直接化合
C、含等質(zhì)量的氧元素的NO和CO的物質(zhì)的量相等
D、NO易溶于水,不能用排水法收集

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某工廠排放的酸性廢水中含有較多的Cu2+,對農(nóng)作物和人畜都有害,欲采用化學(xué)法除去有害成分,最好是加入下列物質(zhì)中的( 。
A、食鹽、硫酸
B、膽礬、石灰水
C、鐵粉、生石
D、蘇打、鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案