(11分)A是自然界存在最廣泛的ⅡA族元素,常以化合物F存在。從單質(zhì)A起始發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)可由下圖表示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________,E與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____ _ ______;
(2)F的化學(xué)式為_(kāi)____________,G和D的電子式分別為_(kāi)___________和______________;
(3)D與H反應(yīng)可能生成的鹽有_______ ______ (填化學(xué)式);
(4)如何由F制備A : 。
(共11分)(1)Ca+2H2O=Ca(OH)2+ H2↑,NaH+H2O="NaOH+" H2↑
(2)CaCO3 Ca2+[]2- (3)Na2CO3 NaHCO3
(4)將CaCO3與鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CaCl2,然后電解熔融狀態(tài)的CaCl2固體就制得單質(zhì)Ca。
解析試題分析:(1)A是自然界存在最廣泛的ⅡA族元素,根據(jù)化學(xué)常識(shí)判斷A是Ca元素,而Ca常以碳酸鈣形式存在,所以F是碳酸鈣。則Ca與水反應(yīng)生成氫氧化鈣與氫氣,所以C是氫氧化鈣,B是氫氣,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,則D是二氧化碳,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以G是CaO,氫氣與Na反應(yīng)生成E是NaH,NaH與水反應(yīng)生成NaOH和氫氣,所以H是NaOH。則A與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca+2H2O=Ca(OH)2+ H2↑,E與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaH+H2O="NaOH+" H2↑;
(2)F的化學(xué)式是CaCO3,G是CaO屬于離子化合物,電子式為Ca2+[ ]2- ,D是二氧化碳,屬于共價(jià)化合物,電子式為;
(3)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成的鹽有Na2CO3 NaHCO3
(4)F是碳酸鈣,A是鈣單質(zhì),活潑金屬單質(zhì)的制取常用電解法。由碳酸鈣制取鈣需要將CaCO3與鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CaCl2,然后電解熔融狀態(tài)的CaCl2固體就制得單質(zhì)Ca。
考點(diǎn):考查元素的判斷,元素及其化合物的性質(zhì)的應(yīng)用,金屬的制備
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于分散系和膠體的說(shuō)法正確的是 ( )
A.膠體、溶液、濁液都是分散系 | B.粒子的半徑:濁液>溶液>膠體 |
C.可見(jiàn)光通過(guò)溶液時(shí),產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象 | D.膠體都不透明,且穩(wěn)定性極強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
試?yán)闷胶庖苿?dòng)原理解釋下列事實(shí):
(1)FeS不溶于水,但能溶于稀鹽酸中;
(2)CaCO3難溶于稀硫酸,卻能溶于醋酸中;
(3)分別用等體積的蒸餾水和0.010 mol·L-1硫酸洗滌BaSO4沉淀,用水洗滌造成BaSO4的損失量大于用稀硫酸洗滌的損失量。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
化學(xué)與人類(lèi)生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是
①加快化石燃料的開(kāi)采與使用;②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥;③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù);④田間焚燒秸稈;⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料;⑥2M+N="2P+2Q" ,2P+M= Q
(M、N為原料,Q為期望產(chǎn)品),其中符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的要求的是
A.①③④⑤ | B.②③⑤⑥ | C.①②③④ | D.②④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
(15分)
某學(xué)習(xí)小組利用某工業(yè)廢棄固體(主要成分為Cu2S和Fe2O3)來(lái)研究相關(guān)物質(zhì)的制備。設(shè)計(jì)方案如圖所示:
已知:Ksp[Cu(OH)2]=6.0×10-20 ,Ksp[Fe(OH)2]=1.6×10-14 ,Ksp[Fe(OH)3]=1.0×10-38
(1) 廢棄固體在空氣中灼燒發(fā)生反應(yīng)(有2種元素被氧化)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
(2) 溶液C通過(guò)_______、_________、過(guò)濾等操作得到Fe2(SO4)3晶體。
(3) 常溫下,銅粉、O2和稀硫酸三者在一起生成硫酸銅反應(yīng)極慢。當(dāng)往其中加入溶液D后,隨即生成硫酸銅。這一過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式依次為4FeSO4 + O2 + 2H2SO4=2Fe2(SO4)3 + 2H2O和 。溶液D在這一過(guò)程中所起的作用是_______。
(4) 操作⑧的目的是制取較純的硫酸銅溶液。溶液E中加入試劑Y以調(diào)節(jié)pH使得鐵元素全部形成沉淀(含鐵元素的離子濃度小于10-5 mol·L-1)。試劑Y可以是 ,溶液的pH至少調(diào)節(jié)為_(kāi)_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
(共15分)
某研究小組為了探究一種無(wú)機(jī)礦物鹽X(僅含四種元素)的組成和性質(zhì),設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn):
另取10.80 g X在惰性氣流中加熱至完全分解,得到6.40 g固體1。請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
(1)畫(huà)出白色沉淀1中金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_______ ,
寫(xiě)出氣體甲的電子式________ 。
(2)X的化學(xué)式是____ ,在惰性氣流中加熱X至完全分解的化學(xué)方程式為_(kāi)______________ 。
(3)白色沉淀2在空氣中變成紅褐色沉淀的原因是________________ 。
(用化學(xué)方程式表示)。
(4)一定條件下,氣體甲與固體1中某種成分可能發(fā)生氧化還原反應(yīng),寫(xiě)出一個(gè)可能的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________________________________________,
并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證該反應(yīng)的產(chǎn)物_________________________________________
。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
(16分)塑化劑又稱(chēng)增塑劑,是一種增加材料的柔軟性或使材料液化的添加劑,不能用于食品、酒類(lèi)等行業(yè)。
DEHP(C24H38O4)是增塑劑的一種,可通過(guò)下列流程制備,其中A的主鏈上有6個(gè)碳原子,D是對(duì)二甲苯的一種同分異構(gòu)體,E的苯環(huán)上存在2種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。
(1)3—甲基庚烷的某同分異構(gòu)體分子中只存在1種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,用系統(tǒng)命名法命名為 。
(2)寫(xiě)出B →C的化學(xué)反應(yīng)方程式,請(qǐng)注明反應(yīng)條件和反應(yīng)類(lèi)型。
B →C: ;反應(yīng)類(lèi)型: ;
(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ;DEHP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ;
(4)F是E的一種同分異構(gòu)體,具有如下特征:
a.是苯的鄰位二取代物; b.遇FeCl3溶液呈紫色; c.能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)。
寫(xiě)出F分子中官能團(tuán)的名稱(chēng)為_(kāi)________________________;
(5)G與E形成的混和物,只要物質(zhì)的量一定,不論二者比例如何,燃燒耗氧是一定值。則滿(mǎn)足條件的相對(duì)分子質(zhì)量最小的G的分子式為 。
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