【題目】已知：在密閉容器中進行的可逆反應(yīng)3H2 + N22NH3，其正反應(yīng)是放熱反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率，提高生產(chǎn)效率

B.升高溫度可加快逆反應(yīng)速率，但不能改變正反應(yīng)速率

C.N2過量時，H2可100%轉(zhuǎn)化為NH3

D.達到平衡時，H2與NH3的濃度均不再改變，此時v正＝v逆＝0

【答案】A

【解析】

A. 催化劑能增大反應(yīng)速率，縮短反應(yīng)到達平衡的時間，所以能提高生產(chǎn)效率，故A正確；

B. 升高溫度，增大活化分子百分數(shù)，所以能增大正逆反應(yīng)速率，故B錯誤；

C. 可逆反應(yīng)中存在反應(yīng)限度，所以反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物，故C錯誤；

D. 達到平衡時，H2與NH3的濃度均不再改變，此時v正＝v逆，反應(yīng)并未停止，正逆反應(yīng)速率不為零，故D錯誤；

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號中的物質(zhì))所選用的試劑和裝置均正確的是 (　　 )

Ⅰ．試劑:①KMnO4/H＋②NaOH溶液 ③飽和Na2CO3溶液④H2O ⑤Na ⑥Br2/H2O ⑦Br2/CCl4

Ⅱ．裝置：

選項

物質(zhì)

試劑

裝置

A

C2H6(C2H4)

⑥

①

B

苯(苯酚)

①

③

C

CH3COOC2H5(CH3COOH)

③

②

D

甲苯(二甲苯)

①

③

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下，將一元酸 HA 的溶液和 KOH 溶液等體積混合(忽略體積變化)，實驗數(shù)據(jù)如下表：

下列判斷不正確的是( )

A.實驗①反應(yīng)后的溶液中：c(K+)>c(A－)>c(OH－)>c(H+)

B.實驗①反應(yīng)后的溶液中：c(OH－)＝c(K+)－c(A－)＝KW/1×10-9mol/L

C.實驗②反應(yīng)后的溶液中：c(A－)+c(HA)>0.1 mol/L

D.實驗②反應(yīng)后的溶液中：c(K+)＝c(A－)>c(OH－)＝c(H+)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知有機物M在一定條件下可轉(zhuǎn)化為N。下列說法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)類型為取代反應(yīng)

B.可用溴水鑒別M和N

C.N分子中所有碳原子共平面

D.M的一氯代物共7種

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱�；卮鹣铝袉栴}：

（1）從實驗裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃儀器是 。

（2）燒杯間填滿碎紙條的作用是 。

（3）大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值 (填“偏大、偏小、無影響”)

（4）如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進行反應(yīng)，與上述實驗相比，所放出的熱量 (填“相等、不相等”)，所求中和熱 (填“相等、不相等”)，簡述理由

（5）用相同濃度和體積的氨水(NH3·H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗，測得的中和熱的數(shù)值會 ；（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，H2C2O4的電離常數(shù)：Ka1=5.4×10-2，Ka2=5.0×10-5。在V1mL0.1molL-1H2C2O4溶液中滴加0.1molL-1KOH溶液，混合溶液中水電離的c水（H+）與KOH溶液體積V的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.V1=20mL

B.b點和d點對應(yīng)的溶液中都存在：c（K+）=c（HC2O4-）+2c（C2O42-）

C.常溫下，加水稀釋b點對應(yīng)的溶液，稀釋后溶液pH減小

D.常溫下，KHC2O4的Kh1=2×10-10

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】MnSO4晶體是一種易溶于水的微紅色晶體，某校同學設(shè)計實驗制備并檢驗MnSO4的性質(zhì)。回答下列問題：

（1）甲組同學設(shè)計用SO2和適量純凈的MnO2制備MnSO4，其裝置如下：

①A裝置中固體藥品X通常是______填化學式）。

②B裝置中通SO2的導(dǎo)管末端接多孔球泡的目的是______；C裝置用于吸收少量的SO2，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______。

（2）乙組同學定性檢驗甲組同學的產(chǎn)品中Mn2+的存在，取少量晶體溶于水，加入（NH4）2S2O8溶液，滴入硝酸銀（作催化劑），微熱振蕩，溶液顯紫色，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______。

（3）丙組同學為檢驗無水MnSO4（接近白色）的熱分解產(chǎn)物，將MnSO4晶體脫水后放入下圖所示的裝置中，打開K1和K2，緩慢通入N2，加熱，硬質(zhì)玻璃管中最后得到黑色固體。

①檢驗分解的氣態(tài)產(chǎn)物中是否有SO2及SO3，裝置E、F中的溶液依次是______、______（填字母）。

a．Ba（NO3）2溶液b．BaCl2溶液c．品紅溶液d．濃硫酸

②若D中得到的黑色粉末為Mn3O4，E、F中均有明顯現(xiàn)象，則D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______。

（4）丁組同學設(shè)計實驗以丙組同學得到的黑色粉末為原料，利用鋁熱反應(yīng)原理將其還原為金屬錳，所需的藥品除氯酸鉀外，還需要______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】通過以下反應(yīng)可獲得新型能源二甲醚()。下列說法不正確的是

①

②

③

④

A. 反應(yīng)①、②為反應(yīng)③提供原料氣

B. 反應(yīng)③也是資源化利用的方法之一

C. 反應(yīng)的

D. 反應(yīng)的

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室處理含FeBr3廢催化劑的溶液，可得到溴的苯溶液和無水FeCl3。下列做法能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

A

B

C

D

制取Cl2

使Br-轉(zhuǎn)化為Br2

分離出溴的苯溶液

將分液后的水層蒸干獲得無水FeCl3

A.AB.BC.CD.D

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