(1)某廠利用生產(chǎn)磷銨排放的磷石膏廢渣制硫酸聯(lián)產(chǎn)水泥,硫酸返回用于生產(chǎn)磷銨.其生產(chǎn)流程圖如下:

反應(yīng)Ⅰ:Ca5F(PO43+5H2SO4+10H2O═3H3PO4+5CaSO4?2H2O+HF↑
反應(yīng)Ⅲ:2CaSO4+C
900~1200℃
2CaO+2SO2↑+CO2↑(主要反應(yīng))
①操作b的名稱是濃縮、冷卻、
 

②如反應(yīng)Ⅱ的產(chǎn)物是兩種酸式鹽,則物質(zhì)B中溶質(zhì)的化學(xué)式是
 

③若在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)反應(yīng)Ⅲ產(chǎn)生的氣體用
 
 吸收.
④該生產(chǎn)流程最大的優(yōu)點(diǎn)是盡可能地實(shí)現(xiàn)原料的循環(huán)使用和副產(chǎn)物的綜合利用,該生產(chǎn)流程體現(xiàn)的基本思想是
 

(2)為測(cè)定固體磷銨化肥中銨態(tài)氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),在A中加入mg磷銨樣品,關(guān)閉止水夾a,打開止水夾b,向A中加入足量的濃NaOH溶液,完全反應(yīng)后C中濃硫酸增重ng.請(qǐng)回答下列問題:

①試說明檢查該裝置氣密性的操作方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

②裝置B的作用是
 
,裝置D的作用是
 

③實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)該在何時(shí)鼓入空氣?答:
 
(填“開始前”、“過程中”或“反應(yīng)后”)
④如某次測(cè)定的銨態(tài)氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯偏低,則可能的原因是
 
(填字母).
A.磷銨樣品與氫氧化鈉未充分反應(yīng)    B.A和B中殘留了一定量的氨氣
C.氫氧化鈉溶液的濃度太大          D.鼓氣過快
⑤固體磷銨化肥中銨態(tài)氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點(diǎn):制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),銨鹽
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:利用生產(chǎn)磷銨排放的磷石膏廢渣制硫酸聯(lián)產(chǎn)水泥,硫酸返回用于生產(chǎn)磷銨,礦石粉碎加入硫酸反應(yīng)生成磷酸,石膏晶體,氟化氫氣體,過濾得到磷酸溶液和石膏固體A,A處理得到半石膏,加入焦炭和粘土高溫加熱得到水泥熟料和混合氣體二氧化硫和二氧化碳,凈化得到二氧化硫氣體,通過反應(yīng)生成硫酸循環(huán)使用,磷酸中加入氨氣反應(yīng)生成磷銨,反應(yīng)過程中的NH42HPO4、NH4H2PO4.重新進(jìn)入磷酸中完全反應(yīng),
(1)①溶液的溶質(zhì)晶體的方法是濃縮冷卻,結(jié)晶析出;
②裝置a中磷酸與氨氣發(fā)生反應(yīng),可以生成(NH43PO4、(NH42HPO4、NH4H2PO4
③依據(jù)反應(yīng)Ⅱ生成的氣體是二氧化硫二氧化碳分析判斷;
④盡可能地實(shí)現(xiàn)原料的循環(huán)使用和副產(chǎn)物的綜合利用,體現(xiàn)了綠色化學(xué)的制備思想;
(2)①依據(jù)裝置中壓強(qiáng)關(guān)系和液面變化分析判斷是否漏氣;
②裝置B堿石灰是吸收水蒸氣;裝置D是防止空氣中水蒸氣進(jìn)入裝置C干擾測(cè)定;
③反應(yīng)后鼓入空氣目的是把裝置中生成的氣體趕入裝置C中吸收;
④產(chǎn)生誤差偏低的原因是氨氣未全部放出,或未全部吸收分析判斷選項(xiàng);
⑤依據(jù)氨氣質(zhì)量結(jié)合氮元素守恒計(jì)算銨態(tài)氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答: 解:(1)①溶液的溶質(zhì)晶體的方法是濃縮冷卻,結(jié)晶析出,故答案為:結(jié)晶;
②裝置a中磷酸與氨氣發(fā)生反應(yīng),磷酸是三元酸,可以生成(NH43PO4、(NH42HPO4、NH4H2PO4三種鹽,其中(NH42HPO4、NH4H2PO4兩種酸式鹽,
故答案為:(NH42HPO4、NH4H2PO4;
③反應(yīng)Ⅱ生成的氣體是二氧化硫二氧化碳,可以通過氫氧化鈉溶液吸收,故答案為:NaOH溶液;
④盡可能地實(shí)現(xiàn)原料的循環(huán)使用和副產(chǎn)物的綜合利用,體現(xiàn)了綠色化學(xué)的制備思想,故答案為:綠色化學(xué);
(2)①依據(jù)裝置圖分析可知檢查裝置氣密性需要先密閉裝置,再依據(jù)裝置中液面變化分析判斷裝置氣密性,具體步驟為:先在D的右邊連接一段膠管丙用止水夾密閉,然后關(guān)閉止水夾a,打開止水夾b,再向分液漏斗中加水打開活塞,若水流一段時(shí)間后不再流下,則裝置不漏氣,否則漏氣,
故答案為:先在D的右邊連接一段膠管丙用止水夾密閉,然后關(guān)閉止水夾a,打開止水夾b,再向分液漏斗中加水打開活塞,若水流一段時(shí)間后不再流下,則裝置不漏氣,否則漏氣;
②氨氣生成的過程中混有水蒸氣,裝置B中是固體堿石灰,用來吸收氨氣中的水蒸氣,裝置D的作用是為了 防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置C造成大的誤差,
故答案為:吸收混在氨氣中的水分,防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入裝置C中;
③鼓入空氣目的是把裝置中生成的氣體趕入裝置C中吸收,所以需要在反應(yīng)完全后再鼓入空氣,故答案為:完全反應(yīng)后;
④測(cè)定的銨態(tài)氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯偏低的原因是氨氣損耗;
A.磷銨樣品與氫氧化鈉未充分反應(yīng),生成的氨氣減少,測(cè)定氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,故A符合;    
B.A和B中殘留了一定量的氨氣,裝置C中吸收氨氣的質(zhì)量減少,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低,故B符合;
C.氫氧化鈉溶液的濃度太大,對(duì)反應(yīng)生成氨氣速率增大,不影響氨氣的生成量,故C不符合;        
D.鼓氣過快,氨氣不能全部吸收而放出,導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低,故D符合;
故答案為:ABD;
⑤實(shí)驗(yàn)時(shí),在A中加入mg磷銨樣品,關(guān)閉止水夾a,打開止水夾b,向A中加入足量的濃NaOH溶液,完全反應(yīng)后C中濃硫酸增重ng為氨氣的質(zhì)量,依據(jù)氮元素守恒計(jì)算得到氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
ng
17g/mol
×14g/mol
mg
×100%=
14n
17m
×100%,
故答案為:
14n
17m
×100%.
點(diǎn)評(píng):本題考查了磷素銨的制備流程分析判斷,氨氣的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)過程分析判斷,物質(zhì)性質(zhì)的理解應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)基本操作的熟練掌握是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( 。
A、NH4HSO3溶液與足量的NaOH溶液混合加熱:
NH
+
4
+H++
SO
2-
3
+2OH-═NH3↑+
SO
2-
3
+2H2O
B、次氯酸鈣溶液中通入過量CO2:2ClO-+CO2+H2O═2HClO+
CO
2-
3
C、在硫酸工業(yè)中,尾氣中的SO2用過量的氨水吸收的反應(yīng):NH3?H2O+SO2
NH
+
4
+
HSO
-
3
D、1 mol?L-1的NaAlO2溶液和2.5 mol?L-1的鹽酸等體積混合:2AlO
 
-
2
+5H+═Al(OH)3↓+Al3++H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三種元素的原子序數(shù)如表中所示.
(1)填寫下表:
元素
原子序數(shù) 6 8 13
元素符號(hào)
 
 
 
周期
 
 
 
 
 
 
(2)寫出以上三種元素單質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式:
甲與乙:
 
,
乙與丙:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲苯和溴乙烷混合物可通過如下流程進(jìn)行分離.

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)試劑A的名稱為
 
;X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)操作①是
 
;
(3)寫出在甲苯與溴乙烷的混合物中加入試劑A時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中.A是常見氣態(tài)氫化物,B是能使帶火星的木條復(fù)燃的無色無味氣體,E的相對(duì)分子質(zhì)量比D大17,G是一種紫紅色金屬單質(zhì).(部分反應(yīng)中生成物沒有全部列出,反應(yīng)條件未列出)

請(qǐng)回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式為
 

(2)A的電子式為
 

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(4)反應(yīng)②的離子方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有三組混合液:①乙酸乙酯和碳酸鈉溶液  ②乙醇和丁醇  ③溴和水,分離以上各混合液的正確方法依次是
 

 ①分液、萃取、蒸餾    ②萃取、蒸餾、分液    ③分液、蒸餾、萃取    ④蒸餾、萃取、分液
(2)某化學(xué)課外小組用海帶為原料制取了少量碘水,現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
(A)把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
(B)把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
(C)檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
(D)倒置漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
(E)旋開活塞,用燒杯接收溶液;
(F)從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
(G)將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
(H)靜置,分層.就此實(shí)驗(yàn)完成下列填空:
①正確操作步驟的順序是:
 
 
 
→A→G→
 
→E→F
②上述(E)步驟的操作中應(yīng)注意
 
;上述(G)步驟操作的目的是
 

③能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是
 

④下列物質(zhì),不能作為從溴水中萃取溴的溶劑的是
 

 A.熱裂化汽油    B.苯    C.酒精    D.正庚烷.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組用含鋁、鐵、銅的合金廢料制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體(FeSO4?7H2O)和膽礬晶體(CuSO4?5H2O),方案如下:

(1)該方案中進(jìn)行了多次過濾、洗滌,過濾時(shí)需要用到的玻璃儀器除燒杯外還有
 

(2)從濾液C中得到綠礬晶體的操作是
 

(3)H2O2是一種應(yīng)用廣泛的綠色氧化劑,往濾渣D中加入稀硫酸和H2O2可以制備膽礬晶體,該反應(yīng)的總化學(xué)方程式為
 

(4)由濾液A通過途徑I和途徑II都可得到AlCl3溶液,你認(rèn)為最合理的是
 
(填“途徑I”或“途徑II”),理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面是元素周期表的一部分,表中的每個(gè)字母表示一種短周期元素,請(qǐng)回答下列問題:
(1)D在元素周期表中的位置是第三周期
 
族.
(2)A、E兩種元素所形成的氣態(tài)氫化物較穩(wěn)定的是
 
(填化學(xué)式).
(3)B、C兩元素的原子半徑較小的是
 
(填元素符號(hào)).
(4)在盛有水的小燒杯中加入元素B的單質(zhì),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是( 。
A、28g氮?dú)馑械脑訑?shù)目為NA
B、18g 18O2中所含的氧原子數(shù)為NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水中含有NA個(gè)水分子
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氯化氫所含的原子數(shù)為NA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案