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2.硫代硫酸鈉晶體(Na2S2O3•5H2O)俗名“大蘇打”,又稱“海波”.已知它易溶于水,難溶于乙醇,加熱易分解.某實驗室模擬工業(yè)硫化堿法制取硫代硫酸鈉,其反應裝置及所需試劑如圖:

(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)裝置B中通入SO2反應生成Na2S2O3和CO2,其離子方程式為4SO2+2S2-+CO32-=CO2↑+3S2O32-,生成的硫代硫酸鈉粗品可用乙醇洗滌.
(3)裝置C的作用是檢驗裝置B中SO2的吸收效率,C中試劑是品紅、溴水或KMnO4溶液,表明SO2吸收效率低的實驗現象是C中溶液溶液顏色很快褪色.為了使SO2盡可能吸收完全,在不改變B中溶液濃度、體積的條件下,除了及時攪拌反應物外,還可采取的合理措施是控制SO2的流速(或增大SO2的接觸面積或適當升高溫度)(寫出一條).
(4)本實驗所用的Na2CO3中含少量NaOH,檢驗含有NaOH的實驗方案為:取少量樣品于試管(燒杯)中,加水溶解,加入過量的CaCl2溶液,振蕩(攪拌),靜置,用PH測定上層清夜的PH,若PH,則含有NaOH(實驗中供選用的試劑及儀器:CaCl2溶液、Ca(OH)2溶液、酚酞溶液、蒸餾水、pH計、燒杯、試管、滴管.提示:室溫時CaCO3飽和溶液的pH=9.5)

分析 裝置A為二氧化硫的制取:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O,B裝置為Na2S2O3的生成裝置:2Na2S+Na2CO3+4SO2=3Na2S2O3+CO2,二氧化硫能和品紅作用,二氧化硫能被高錳酸鉀氧化,能與溴單質,上述溶液均褪色,所以裝置C中盛放品紅、溴水或KMnO4溶液,其作用是檢驗裝置B中SO2的吸收效率,二氧化硫有毒,不能直接排放到空氣中,裝置D作用為尾氣吸收裝置,吸收未反應的二氧化硫.
(1)裝置A為二氧化硫的制取,亞硫酸鈉和濃硫酸發(fā)生復分解反應生成硫酸鈉和水和二氧化硫;
(2)根據題目信息SO2、Na2S和Na2CO3反應生成Na2S2O3,結合質量守恒確定產物并配平,硫代硫酸鈉晶體易溶于水,難溶于乙醇生成的硫代硫酸鈉粗品可用乙醇洗滌;
(3)裝置B的作用是檢驗裝置A中SO2的吸收效率,說明B中物質能與二氧化硫反應,且有明顯的現象,一般可為品紅、溴水或KMnO4溶液;加快反應速率,可增大接觸面積,增大濃度、升高溫度等;
(4)已知室溫時CaCO3飽和溶液的pH=9.5,若要檢驗氫氧化鈉存在,需加入過量CaCl2溶液,把Na2CO3轉化為CaCO3,再測量溶液的pH,若pH大于9.5,說明含有NaOH.

解答 解:(1)裝置A為二氧化硫的制取,亞硫酸鈉和濃硫酸發(fā)生復分解反應:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O,生成二氧化硫,
故答案為:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O;
(2)三頸燒瓶B中制取Na2S2O3反應的總化學反應方程式為:4SO2+2Na2S+Na2CO3=CO2↑+3Na2S2O3,離子反應為:4SO2+2S2-+CO32-=CO2↑+3S2O32-,硫代硫酸鈉晶體易溶于水,難溶于乙醇,乙醇易揮發(fā),生成的硫代硫酸鈉粗品可用乙醇洗滌,
故答案為:4SO2+2S2-+CO32-=CO2↑+3S2O32-;乙醇;
(3)裝置B的作用是檢驗裝置A中SO2的吸收效率,說明B中物質能與二氧化硫反應,且有明顯的現象,一般可為品紅、溴水或KMnO4溶液等,如A中SO2吸收效率低,則B中進入較多的二氧化硫,導致B中溶液顏色很快褪色,加快反應速率,可增大氣體與液體的接觸面積,增大濃度,加快二氧化硫的流速、升高溫度等,
故答案為:品紅、溴水或KMnO4溶液; 溶液顏色很快褪色;控制SO2的流速(或增大SO2的接觸面積或適當升高溫度);
(4)檢驗氫氧化鈉存在,需加入過量CaCl2溶液,把Na2CO3轉化為CaCO3,再測量溶液的pH,實驗方案為:取少量樣品于試管(燒杯)中,加水溶解,加入過量的CaCl2溶液,振蕩(攪拌),靜置,用PH測定上層清夜的PH,若PH,則含有NaOH,
故答案為:取少量樣品于試管(燒杯)中,加水溶解,加入過量的CaCl2溶液,振蕩(攪拌),靜置,用PH測定上層清夜的PH,若PH,則含有NaOH.

點評 本題考查了硫代硫酸鈉晶體制備實驗方案的設計和制備過程分析應用,主要是實驗基本操作的應用、二氧化硫的性質的探究,側重于學生的分析能力、實驗能力的考查,為高考常見題型和高頻考點,注意把握物質的性質以及實驗原理的探究,題目難度中等.

練習冊系列答案
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12.下列與有機物的結構、性質有關的敘述正確的是( 。
A.苯、甲苯均不能使酸性KMnO,溶液褪色
B.甲烷和Cl2的反應與乙烯和Br2的反應屬于同一類型的反應
C.C4H10有三種同分異構體
D.石油催化裂化的主要目的是提高汽油等輕質油的產量與質量;石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等氣態(tài)短鏈烴

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.用如圖裝置進行的相應實驗能達到實驗目的是( 。
A.
用于Cu和濃H2SO4反應制取少量的SO2氣體
B.
用于分離水和苯的混合物
C.
用于制備并收集NO2氣體
D.
用于除去碳酸氫鈉固體中的少量碳酸鈉

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10.Mg和SiO2在高溫下反應生成MgO和Mg2Si.下列說法正確的是( 。
A.微粒的半徑:Si>MgB.氧元素不存在同素異形體
C.Mg的還原性強于SiD.該反應是置換反應,鎂元素被氧化

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17.下列設計的實驗方案能達到實驗目的是(  )
A.工業(yè)上制取漂白粉:向澄清石灰水中通入足量的Cl2
B.驗證醋酸是弱電解質:常溫下測定0.1 mol•L-1醋酸或醋酸鈉溶液的pH
C.探究FeCl3和KI溶液反應限度:向5mL0.1 mol•L-1KI溶液中加入0.1 mol•L-1FeCl3溶液1mL,振蕩,加苯萃取后,向水層中加入5滴KSCN溶液,觀察實驗現象
D.檢驗蔗糖水解生成的葡萄糖:蔗糖溶液在稀硫酸存在下水浴加熱一段時間后,再與銀氨溶液混合加熱,觀察實驗現象

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.苯甲酸苯酯是重要的有機合成中間體,工業(yè)上用二苯甲酮制備苯甲酸苯酯.
$→_{濃H_{2}SO_{4}、CH_{3}COOH}^{K_{2}S_{2}O_{8}}$
制備苯甲酸苯酯的實驗步驟為:
步驟1:將20mL濃H2SO4與40mL冰醋酸在下圖裝置的燒杯中控制在5℃以下混合.
步驟2:向燒杯中繼續(xù)加入過硫酸鉀25g,用電磁攪拌器攪拌4~5分鐘,將二苯甲酮9.1g溶于三氯甲烷后,加到上述混合液中,控制溫度不超過15℃,此時液體呈黃色.
步驟3:向黃色液體中加水,直至液體黃色消失,但加水量一般不超過1mL,室溫攪拌5h.
步驟4:將反應后的混合液倒入冰水中,析出苯甲酸苯酯,抽濾產品,用無水乙醇洗滌,干燥
(1)步驟1中控制在5℃以下混合的原因為防止液體濺出,減少冰醋酸的揮發(fā).
(2)步驟2中為控制溫度不超過15℃,向混合液中加入二苯甲酮的三氯甲烷溶液的方法是多次少量加入,不斷攪拌.
(3)步驟3中加水不超過1mL,原因是加水會使苯甲酸苯酯水解,降低產率(或導致溫度過高等).
(4)步驟4中抽濾用到的漏斗名稱為布氏漏斗.
(5)整個制備過程中液體混合物會出現褐色固體,原因是在濃硫酸作用下反應物碳化的結果;除去該固體操作為抽濾.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.人體血液呈弱堿性,pH在7.35~7.45之間,超出范圍會引起酸或堿中毒,下列有關血液說法不合理的是( 。
A.血液中溶解的CO2有平衡存在:CO2+H2O?H2CO3?H++HCO3-
B.當pH<7.35時造成酸中毒,可靜脈滴注NaHCO3溶液解毒
C.病人心肺復蘇時大量使用NaHCO3,會造成血液的pH升高,引起堿中毒
D.取一定量pH=8.1的血液稀釋到原體積的10倍,pH=7.1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列反應符合圖示的是( 。
A.酸堿中和反應B.Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl晶體的反應
C.黑火藥爆炸D.用焦炭制水煤氣

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.完全中和24.6g二元酸H2A,消耗燒堿24g,則H2A的相對分子質量是(  )
A.42B.82C.162D.84

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