如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.現(xiàn)用該濃硫酸配制100mL 1mol/L的稀硫酸.可供選用的儀器有:①膠頭滴管;②燒瓶;③燒杯;④藥匙;⑤量筒;⑥托盤天平.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)配制稀硫酸時(shí),上述儀器中不需要使用的有
 
(選填序號(hào)),還缺少的儀器有
 
(寫儀器名稱);
(2)經(jīng)計(jì)算,該硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.配制100mL1mol/L的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為
 
mL(保留一位小數(shù)),量取濃硫酸時(shí)應(yīng)選用
 
(選填①10mL、②50mL、③100mL)規(guī)格的量筒;
(3)用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,處理的方法是
 
(填序號(hào)).
A.吸出多余液體,使凹液面與刻度線相切
B.小心加熱容量瓶,經(jīng)蒸發(fā)后,使凹液面與刻度線相切
C.經(jīng)計(jì)算加入一定量的濃鹽酸
D.重新配制.
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程選擇所需的儀器和不需要使用的儀器;
(2)根據(jù)c=
1000ρω
M
計(jì)算濃H2SO4的物質(zhì)的量濃度,再根據(jù)溶液稀釋前后物質(zhì)的量不變計(jì)算所需濃硫酸的體積,根據(jù)所需濃硫酸的體積選擇量筒規(guī)格;
(3)定容時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,必須重新配制;
解答: 解:(1)操作步驟有計(jì)算、量取、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用量筒量。ㄓ玫侥z頭滴管)濃硫酸,在燒杯中稀釋,用玻璃棒攪拌,冷卻后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌2-3次,將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.由提供的儀器可知還需要儀器有:100mL容量瓶、玻璃棒,不需要的儀器有:②燒瓶;④藥匙;⑥托盤天平;
故答案為:②④⑥;100mL容量瓶、玻璃棒;
(2)濃H2SO4的物質(zhì)的量濃度c=
1000×1.84×98%
98
mol/L=18.4mol/L;
根據(jù)稀釋定律,稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,來(lái)計(jì)算濃硫酸的體積,設(shè)濃硫酸的體積為xmL,則有:
xmL×18.4mol/L=100mL×1mol/L,解得:x≈5.4.
所需濃硫酸的體積為5.4mL;
量筒規(guī)格越接近所需濃硫酸體積誤差越小,所以選擇10mL量筒.
故答案為:18.4;5.4;①;
(3)用膠頭滴管往容量瓶中加水時(shí),不小心液面超過(guò)了刻度,無(wú)論采取A、B、C的何種方式都不能配制成需要的溶液,只能重新配制,
故答案為:D;
點(diǎn)評(píng):本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,注意濃溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變是解題的關(guān)鍵,量筒規(guī)格的選取方法,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C分別是三種常見(jiàn)金屬單質(zhì),其中B的氧化物和氫氧化物都是兩性化合物.A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質(zhì)D、E、F、G、H,它們之間能發(fā)生如下反應(yīng)(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒(méi)有全部標(biāo)出).

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D
 
、乙
 

(2)在反應(yīng)①~⑥中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是
 

(3)寫出下列反應(yīng)離子方程式:
反應(yīng)①:
 

反應(yīng)③:
 

氣體乙與D物質(zhì)溶液反應(yīng):
 

(4)若在F物質(zhì)溶液中加入D物質(zhì)溶液,能觀察到的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20世紀(jì)20年代起,就有人預(yù)言可能存在由4個(gè)氧原子組成的氧分子,但一直沒(méi)有得到證實(shí).最近,意大利一所大學(xué)的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子,并用質(zhì)譜儀探測(cè)到它的存在.你認(rèn)為這種氧分子是(  )
A、氧元素的一種同位素
B、臭氧的同素異形體
C、一種新的氧化物
D、一種新的化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.
①圖中的錯(cuò)誤是
 
.除了圖中給出的儀器和托盤天平外,為完成實(shí)驗(yàn)還需要的儀器有:
 

②根據(jù)計(jì)算得知,所需NaOH的質(zhì)量為
 
.(裝置II)
③配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 

A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶,在操作過(guò)程中不損失點(diǎn)滴液體,否則會(huì)使溶液的濃度偏
 
(高或低)
B.準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用
 
慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入
 
mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻,并轉(zhuǎn)移入試劑瓶中,貼上標(biāo)簽.
E.改用
 
加水,使溶液
 
.若加水超過(guò)刻度線,會(huì)造成溶液濃度
 
應(yīng)該
 

F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度
 
處.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求,根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)相同條件下,同質(zhì)量的SO2和SO3氣體,體積比為
 
,密度比為
 

(2)11.2g Fe與一定量的H2SO4恰好完全反應(yīng),所得溶液的體積為500mL,密度為1.52g/ml.則所得溶液的溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度
 
;溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(3)已知一個(gè)N2O3分子的質(zhì)量為a g,一個(gè)N2O5分子的質(zhì)量為b g,則一個(gè)NO2分子的質(zhì)量為
 
g;以氧原子質(zhì)量1/16為標(biāo)準(zhǔn),NO2的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
(用含a和b的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C為常見(jiàn)的單質(zhì),在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖.
(1)若常溫下,A、B均為氣體,C為紅色固體,E為黑色固體,則E的化學(xué)式為
 
,寫出A+E→D的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)若常溫下B、C均為氣體,A為金屬單質(zhì),D為黑色晶體,則E的電子式為_(kāi)
 
,寫出A+E→D的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;
(3)若常溫下B為氣體,C為黑色固體,則構(gòu)成金屬A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,寫出A+E→D的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將硝酸與下列物質(zhì)反應(yīng),能體現(xiàn)硝酸酸性和氧化性的是( 。
A、C單質(zhì)B、Cu
C、NaOHD、CaO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氬氣含有原子數(shù)為2Na
B、在18g18O2中含有Na個(gè)氧原子
C、常溫常壓下,32gO2、O3的混合物含有Na個(gè)氧原子
D、1L1mol/L的醋酸溶液中離子總數(shù)為2Na

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬鈉與水的反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中的一個(gè)重要反應(yīng).在高中化學(xué)教材的幾次改版中該實(shí)驗(yàn)曾出現(xiàn)過(guò)幾種不同的演示方法,分別如圖中甲、乙、丙所示:

(1)現(xiàn)按圖甲所示的方法,在室溫時(shí),向盛有Ca(HCO32溶液的水槽中,加入一小塊金屬鈉.下列現(xiàn)象描述正確的是
 
(填字母).
A.鈉浮在液面上,并四處游動(dòng),最后消失     B.鈉熔化成一個(gè)光亮的小球
C.恢復(fù)到室溫時(shí),燒杯底部有固體物質(zhì)析出  D.反應(yīng)開(kāi)始后,溶液由無(wú)色變紅色
(2)請(qǐng)補(bǔ)充并完成甲實(shí)驗(yàn)中從試劑瓶中取出鈉到向水槽中投入鈉的有關(guān)操作:用鑷子從試劑瓶中取出一小塊鈉→
 
在玻璃片上用小刀切成綠豆大小的鈉粒,并將多余的鈉放回試劑瓶中→用鑷子夾取切好的金屬鈉投入到盛有Ca(HCO32溶液的燒杯中
(3)假設(shè)甲乙丙中所用的鈉相同,按乙中的演示方法將鈉用鋁箔包好并扎一些小孔,結(jié)果收集的氫氣最多,寫出有關(guān)氫氣增多的離子方程式
 

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