控制適合的條件,將反應(yīng)Fe3AgFe2Ag設(shè)計(jì)成如圖所示的原電池。下列判斷不正確的是(  )

 

A反應(yīng)開(kāi)始時(shí),石墨棒作陽(yáng)極,銀棒作陰極

B.靈敏電流計(jì)的讀數(shù)由小變大,再變小

C.反應(yīng)達(dá)化學(xué)平衡時(shí),電流計(jì)讀數(shù)最小

D.反應(yīng)達(dá)化學(xué)平衡時(shí),在乙燒杯中滴入一定量的NaCl溶液,電流計(jì)指針又將偏轉(zhuǎn)

 

A

【解析】原電池中兩極分別稱為正極和負(fù)極,A錯(cuò)。當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),正、逆反應(yīng)的速率相等,此時(shí)電流計(jì)的讀數(shù)為0,BC均正確。D項(xiàng)中乙燒杯中加入NaCl溶液后,Ag的濃度改變,平衡移動(dòng),又產(chǎn)生電流,故電流計(jì)指針又將偏轉(zhuǎn),D正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-3 化學(xué)平衡的移動(dòng)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

甲醇被稱為21世紀(jì)的新型燃料,工業(yè)上通過(guò)下列反應(yīng),用CH4H2O為原料來(lái)制備甲醇。

(1)1.0 mol CH42.0 mol H2O(g)通入反應(yīng)室(容積為100 L),在一定條件下發(fā)生反應(yīng):CH4(g)H2O(g)CO(g)3H2(g)……CH4的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示。

 

已知100°C時(shí)達(dá)到平衡所需的時(shí)間為5 min,則用H2表示的平均反應(yīng)速率為________

圖中的p1________p2(“<”“>””),100°C時(shí)平衡常數(shù)為________。

在其他條件不變的情況下降低溫度,逆反應(yīng)速率將________(增大”“減小不變”)。

(2)在壓強(qiáng)為0.1 MPa條件下,a mol CO3a mol H2的混合氣體在催化劑作用下能自發(fā)反應(yīng)生成甲醇:CO(g)2H2(g)CH3OH(g)……。

該反應(yīng)的ΔH________0ΔS________0(“<”“>””)。

若容器容積不變,下列措施可增加甲醇產(chǎn)率的是________

A.升高溫度

B.將CH3OH(g)從體系中分離

C.充入He,使體系總壓強(qiáng)增大

D再充入1 mol CO3 mol H2

為了尋找合成甲醇的溫度和壓強(qiáng)的適宜條件,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中。請(qǐng)?jiān)谙卤砜崭裰刑钊胧S嗟膶?shí)驗(yàn)條件數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

T(°C)

n(CO)/n(H2)

p(MPa)

150

?

0.1

________

________

5

350

________

5

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 7-1 化學(xué)反應(yīng)速率練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)C(s)CO2(g)2CO(g);ΔH1>0反應(yīng)速率為v1;設(shè)N2(g)3H2(g)2NH3(g)ΔH2<0反應(yīng)速率為v2。

對(duì)于上述反應(yīng),當(dāng)溫度降低時(shí),v1v2的變化情況為(  )

A.同時(shí)增大 B.同時(shí)減小

Cv1增大,v2減小 Dv1減小,v2增大

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 6-3 原電池金屬的腐蝕及防護(hù)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

利用圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),開(kāi)始時(shí),a、b兩處液面相平,密封好,放置一段時(shí)間。下列說(shuō)法不正確的是 (  )

 

Aa管發(fā)生吸氧腐蝕,b管發(fā)生析氫腐蝕

B.一段時(shí)間后,a管液面高于b管液面

Ca處溶液的pH增大,b處溶液的pH減小

Da、b兩處具有相同的電極反應(yīng)式:Fe2e=Fe2

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 6-2 原電池、常見(jiàn)的化學(xué)電源練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲和乙是雙液原電池裝置。由圖可判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

 

A.甲圖電池反應(yīng)的離子方程式為:Cd(s)Co2(aq)=Co(s)Cd2(aq)

B2Ag(s)Cd2(aq)=Cd(s)2Ag(aq)反應(yīng)能夠發(fā)生

C.鹽橋的作用是形成閉合回路,并使兩邊溶液保持電中性

D.乙圖當(dāng)有1 mol電子通過(guò)外電路時(shí),正極有108 g Ag析出

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 6-2 原電池、常見(jiàn)的化學(xué)電源練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

用吸附了氫氣的碳納米管等材料制作的二次電池的原理如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(  )

 

A.放電時(shí),負(fù)極的電極反應(yīng)式為H22e2OH=2H2O

B.充電時(shí),陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為Ni(OH)2OHe=NiO(OH)H2O

C.放電時(shí),OH移向鎳電極

D.充電時(shí),將電池的碳電極與外電源的正極相連

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 6-1 化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

25、101 kPa條件下,C(s)、H2(g)CH3COOH(l)的燃燒熱分別為393.5kJ/mol、285.8kJ/mol、870.3kJ/mol,則2C(s)2H2(g)O2(g)=CH3COOH(l)的反應(yīng)熱為 (  )

A.-488.3 kJ/mol B.+488.3 kJ/mol

C.-191 kJ/mol D.+191 kJ/mol

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 5-2 元素周期律 元素周期表練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

五種短周期金屬元素在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示,下列判斷正確的是( )

A.原子半徑:ZWR

B.金屬性:XZ

C.氫氧化物的堿性:ZWR

D.最外層電子數(shù):XY

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 3-2 鐵、銅的獲取和應(yīng)用練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,鐵的鹵化物、氧化物以及高價(jià)鐵的含氧酸鹽均為重要化合物。

(1)要確定鐵的某氯化物FeClx的化學(xué)式,可用離子交換和滴定的方法。實(shí)驗(yàn)中稱取0.54 gFeClx樣品,溶解后先進(jìn)行陽(yáng)離子交換預(yù)處理,再通過(guò)含有飽和OH的陰離子交換柱,使ClOH發(fā)生交換。交換完成后,流出溶液的OH0.40 mol·L1的鹽酸滴定,滴至終點(diǎn)時(shí)消耗鹽酸25.0 mL。計(jì)算該樣品中氯的物質(zhì)的量,并求出FeClxx值:______________________________________ (列出計(jì)算過(guò)程);

(2)現(xiàn)有一含有FeCl2FeCl3的混合物樣品,采用上述方法測(cè)得n(Fe)n(Cl)12.1,則該樣品中FeCl3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為________。在實(shí)驗(yàn)室中,FeCl2可用鐵粉和________反應(yīng)制備,FeCl3可用鐵粉和________反應(yīng)制備;

(3)FeCl3與氫碘酸反應(yīng)時(shí)可生成棕色物質(zhì),該反應(yīng)的離子方程式為________________

(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種強(qiáng)氧化劑,可作為水處理劑和高容量電池材料。FeCl3KClO在強(qiáng)堿性條件下反應(yīng)可制取K2FeO4,其反應(yīng)的離子方程式為_____________________________。與MnO2Zn電池類似,K2FeO4Zn也可以組成堿性電池,K2FeO4在電池中作為正極材料,其電極反應(yīng)式為______________________,該電池總反應(yīng)的離子方程式為_______________。

 

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