11.某化學(xué)小組用下圖所列裝置(固定裝置略)驗證CO能還原CuO,并探究其還原產(chǎn)物的組成.

請回答:
(1)按氣流方向,各裝置從左到右的連接順序為icd;gh(或hg);ab;jk(或kj);fe尾氣處理(填儀器接口的字母編號);
(2)說明CO能還原CuO的實驗現(xiàn)象為F處硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體變?yōu)榧t色,C處澄清石灰水變渾濁;
(3)該實驗處理尾氣的方法為點燃燒掉或用氣囊收集;
(4)若去掉B裝置,可能產(chǎn)生的影響為NaHCO3分解產(chǎn)生的水蒸氣高溫能與碳粉反應(yīng)生成H2,對實驗產(chǎn)生干擾;
(5)將各裝置按正確的順序連接后進行實驗.當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,F(xiàn)處硬質(zhì)玻璃管中的固體全部變?yōu)榧t色.
[查閱資料]Cu和Cu2O均為紅色;Cu2O在酸性溶液中能生成Cu和Cu2+
[提出猜想]紅色固體的成分可能為:①Cu;②Cu2O;③Cu和Cu2O;
[實驗驗證]該小組為驗證上述猜想,分別取少量紅色固體放人試管中,進行如下實驗.
 實驗編號 操作 現(xiàn)象
 a 加入足量稀硝酸、振蕩 試管內(nèi)紅色固體完全溶解,溶液變?yōu)樗{色,并有無色氣體產(chǎn)生
 b 加入足量稀硫酸、振蕩 試管內(nèi)有紅色固體,溶液為無色
[實驗評價]根據(jù)上述實驗,不能確定紅色固體成分的實驗是a(填實驗編號),理由為3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
3Cu2O+14HNO3(。=6Cu(NO32+2NO↑+7H2O.(用化學(xué)方程式表示);
[實驗結(jié)論]根據(jù)上述實驗結(jié)果,可知紅色固體的成分為Cu(填化學(xué)式).

分析 (1)驗證CO能還原CuO,并探究其還原產(chǎn)物的組成,利用的原理是一氧化碳還原氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,驗證生成的二氧化碳用澄清石灰水,生成的產(chǎn)物為紅色固體,先制備純凈的一氧化碳,依據(jù)裝置圖可知,裝置E加熱分解生成二氧化碳和水蒸氣,通過裝置B吸收水蒸氣,通過裝置D二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳,通過裝置A中的堿石灰除去未反應(yīng)的二氧化碳氣體,得到純凈的一氧化碳氣體,通過裝置F加熱發(fā)生反應(yīng),生成的氣體二氧化碳通過裝置C中的澄清石灰水檢驗,最后剩余一氧化碳氣體不能排放到空氣中,需要收集或點燃進行尾氣處理;
(2)依據(jù)上述分析說明CO能還原CuO的實驗現(xiàn)象應(yīng)根據(jù)生成的紅色固體和二氧化碳去產(chǎn)生的現(xiàn)象判斷;
(3)實驗過程中生成的尾氣為一氧化碳,一氧化碳氣體有毒不能排放到空氣中需要點燃或收集;
(4)B裝置是吸收生成的水蒸氣,若去掉B裝置水蒸氣進入裝置D會和碳反應(yīng)生成氫氣,氫氣也會還原氧化銅來分析;
(5)Cu和Cu2O均為紅色,所以紅色固體的成分可能為:①Cu;②Cu2O;③Cu和Cu2O的混合物;
依據(jù)實驗現(xiàn)象和物質(zhì)性質(zhì)分析,硝酸和銅、氧化亞銅都能發(fā)生反應(yīng),稀硫酸只和氧化亞銅發(fā)生反應(yīng).

解答 解:(1)驗證CO能還原CuO,并探究其還原產(chǎn)物的組成,利用的原理是一氧化碳還原氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,驗證生成的二氧化碳用澄清石灰水,生成的產(chǎn)物為紅色固體,先制備純凈的一氧化碳,依據(jù)裝置圖可知,裝置E加熱分解生成二氧化碳和水蒸氣,通過裝置B吸收水蒸氣,通過裝置D二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳,通過裝置A中的堿石灰除去未反應(yīng)的二氧化碳氣體,得到純凈的一氧化碳氣體,通過裝置F加熱發(fā)生反應(yīng),生成的氣體二氧化碳通過裝置C中的澄清石灰水檢驗,最后剩余一氧化碳氣體不能排放到空氣中,需要收集或點燃進行尾氣處理,按氣流方向,各裝置從左到右的連接順序為icdgh(或hg)abjk(或kj)fe;
故答案為:cd;gh(或hg);ab;jk(或kj);fe;
(2)上述分析可知說明CO能還原CuO的實驗現(xiàn)象為F處硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體變?yōu)榧t色,C處澄清石灰水變渾濁;
故答案為:F處硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體變?yōu)榧t色,C處澄清石灰水變渾濁;
(3)實驗過程中生成的尾氣為一氧化碳,一氧化碳氣體有毒不能排放到空氣,該實驗處理尾氣的方法為點燃燒掉或用氣囊收集;
故答案為:點燃燒掉或用氣囊收集;
(4)B裝置是吸收生成的水蒸氣,若去掉B裝置,NaHCO3分解產(chǎn)生的水蒸氣進入裝置D,高溫能與碳粉反應(yīng)生成H2 ,對實驗產(chǎn)生干擾;
故答案為:NaHCO3分解產(chǎn)生的水蒸氣高溫能與碳粉反應(yīng)生成H2,對實驗產(chǎn)生干擾;
(5)Cu和Cu2O均為紅色,所以紅色固體的成分可能為:①Cu;②Cu2O;③Cu和Cu2O的混合物;Cu2O在酸性溶液中能生成Cu和Cu2+,分別取少量紅色固體放人試管中,加入足量稀硝酸、振蕩,試管內(nèi)紅色固體完全溶解,溶液變?yōu)樗{色,說明生成了銅離子,并有無色氣體產(chǎn)生證明為一氧化氮,但銅和氧化亞銅都可以和硝酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,3Cu2O+14HNO3(。=6Cu(NO32+2NO↑+7H2O,a實驗不能確定紅色固體成分;加入足量稀硫酸、振蕩,試管內(nèi)有紅色固體,溶液不變色證明無氧化亞銅,紅色固體為銅;
故答案為:Cu和Cu2O;a;3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O、3Cu2O+14HNO3(。=6Cu(NO32+2NO↑+7H2O;Cu.

點評 本題考查了實驗驗證生成物成分、實驗探究物質(zhì)組成的分析判斷,主要是裝置連接設(shè)計,物質(zhì)性質(zhì)的理解應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.A、B、C、D、E、F為常見的原子序數(shù)依次增大的短周期元素,B、C、D、E、F的簡單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同,A和E同主族,且原子的最外層電子數(shù)的關(guān)系為A+D=B+F=8.請回答:
(1)試寫出B2單質(zhì)的電子式:
試寫出由上述元素組成的分子中含有4個原子核且為18電子結(jié)構(gòu)的物質(zhì)的化學(xué)式H2O2
(2)含F(xiàn)元素對應(yīng)的金屬陽離子的溶液中滴加過量E的最高價氧化物對應(yīng)水化物的溶液,其離子方程式是Al3++3OH-═Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O.
(3)已知B2A4與BA3具有相似的性質(zhì),B2A4通過熾熱的氧化銅粉末,粉末由黑色變?yōu)榧t色,且產(chǎn)物對大氣無污染,其化學(xué)反應(yīng)方程式是N2H4+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+N2+2H2O.
(4)在一定體積的容器中,通入2mol B2氣體和3mol A2氣體,一定溫度下反應(yīng)生成BA3氣體,當(dāng)反應(yīng)達到平衡時,A2的物質(zhì)的量為0.3mol,同時放出約83.7kJ的熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92.4 kJ•mol-1
(5)已知某化合物EB3與水可以反應(yīng)生成兩種氣體單質(zhì)和一種堿,試寫出其化學(xué)方程式2NaN3+2H2O═3N2↑+H2↑+2NaOH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系,A為單質(zhì),試對下列情況進行推斷,并回答下列問題:
(1)A為固體時:
①A的化學(xué)式為S,
②寫出由C生成D的化學(xué)方程式2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3,
③寫出由E生成C的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)A為氣體時:
①A的化學(xué)式為N2,
②寫出由B生成C的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O,
③寫出由D生成E的離子方程式3NO2+H2O═2H++2NO3-+NO,
④寫出由E生成C的離子方程式3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.短周期元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大,其中A元素的原子核外電子數(shù)、核外電子層數(shù)和最外層電子數(shù)均相等.B、C、D、E在元素周期表中的相對位置如圖1所示,其中E的單質(zhì)的水溶液具有漂白性.甲、乙、M、W、X、Y、Z七種物質(zhì)均由A、C、D三種元素中的若干種元素組成(只有M分子同時含有三種元素),甲、乙為非金屬單質(zhì),M、W、X、Y、Z均為化合物,W是C2A4型共價化合物,X分子中含有10個電子,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如表所示.
BCD
E
(1)寫出元素名稱B碳     E氯
(2)A、C、D三種元素組成的鹽中,化學(xué)鍵類型為離子鍵、共價鍵
(3)乙的電子式為
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO,還原產(chǎn)物為NO
(5)W作火箭燃料時,氧化劑可以是Z,0.25mol的W氣體完全和足量的Z氣體反應(yīng)生成乙和X,轉(zhuǎn)移的電子為1mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.莫爾鹽[(NH42Fe(SO42•6H2O]在定量分析中常用作標(biāo)定高錳酸鉀等溶液的標(biāo)準物質(zhì),還用作化學(xué)試劑、醫(yī)藥以及用于冶金、電鍍等.回答下列問題:

(1)甲組同學(xué)按照如圖1所示的裝置,通過實驗檢驗?zāi)獱桘}晶體強熱時的分解產(chǎn)物.裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是溶液變紅,由此可知莫爾鹽晶體分解的產(chǎn)物中有NH3.裝置B的主要作用是吸收分解產(chǎn)生的酸性氣體.
(2)乙組同學(xué)認為莫爾鹽晶體分解的產(chǎn)物中還含有SO3(g)、SO2(g)及N2.為進行驗證,選用甲組實驗中的裝置A和如圖2所示的部分裝置進行實驗.
①乙組同學(xué)的實驗中,裝置依次連接的合理順序為A→G→D→B→C→F.
②裝置D中足量鹽酸的作用是吸收氨氣并將溶液酸化,排除SO2的干擾;含有SO3的實驗現(xiàn)象是D中有白色沉淀;含有SO2的實驗現(xiàn)象是B中品紅褪色.
(3)稱取1.96g莫爾鹽晶體,制成溶液,用未知濃度的KMnO4酸性溶液進行滴定.
①滴定時,將KMnO4酸性溶液裝在酸式(填“酸式”或“堿式”)滴定管.試寫出該滴定過程中的離子方程式:MnO4-+5Fe2++8H+=5Fe3++Mn2++4H2O;
②判斷該反應(yīng)到達滴定終點的現(xiàn)象為當(dāng)最后一滴KMnO4酸性溶液滴下時,溶液變成紫色,30s內(nèi)不褪色,說明達到滴定終點;
(4)設(shè)計實驗證明:莫爾鹽是否已氧化變質(zhì)取少量晶體溶于水,滴入KSCN溶液,若溶液變紅,說明莫爾鹽已氧化變質(zhì),反之莫爾鹽未變質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖,甲容器有一個移動活塞,能使棄器保持恒壓.起始時向甲中充入2mol SO2、1mol O2,向乙中充入4mol SO2、2mol O2.甲、乙的體積都為1L(連通管體積忽略不計).保持相同溫度和催化劑存在的條件下,關(guān)閉活塞K,使兩容器中各自發(fā)生下述反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).達平衡時,甲的體積為0.8L.下列說法正確的是( 。
A.乙容器中SO2的轉(zhuǎn)化率小于60%
B.平衡時SO3的體積分數(shù):甲>乙
C.打開K后一段時間.再次達到平衡.甲的體積為1.4 L
D.平衡后向甲中再充入2mol SO2、1mol O2.和3moLSO3,平衡向正反應(yīng)方向移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列選項中,其實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項ABCD
實驗
操作
實驗
目的
分離乙酸與乙酸乙酯的混合液制取氨氣鹽酸與碳酸鈣反應(yīng),驗證碳與氯的非金屬性強弱驗證濃硫酸具有脫水性、強氧化性,SO2具有漂白性、氧化性
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.分子式為C8H8O2的有機物,它的同分異構(gòu)體很多,其中屬于芳香族酯類的同分異構(gòu)體除下列一種外,還有( 。
A.3種B.4種C.5種D.6種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列各項關(guān)系互為同位素的是( 。
A.石墨和金剛石B.水和重水C.甲烷和丁烷D.氕和氚

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同步練習(xí)冊答案