某課外活動小組欲利用CuO與NH3反應，研究NH3的某種性質(zhì)并測定其組成，設計了如下實驗裝置（夾持裝置未畫出）進行實驗。請回答下列問題：
（1）儀器a的名稱為________；儀器b中可選擇的試劑為________；

（2）實驗室中利用下列各組物質(zhì)，進行噴泉實驗，不能成功的是（   ）

A．Cl2與飽和食鹽水 B．CO2 與40%的NaOH溶液
C．NH3與飽和食鹽水 D．HCl與水
（3）實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，量氣管有無色無味的氣體，上述現(xiàn)象證明NH3具有還原性，寫出相應的化學方程式______________________________  .                       
（4）E裝置中濃硫酸的作用_______________________
（5）實驗完畢，若測得干燥管D增重mg，裝置F測得氣體的體積為nL(已折算成標準狀況），則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為________(用含m、n字母的代數(shù)式表示)

（1）分液漏斗    氧化鈣或氫氧化鈣或堿石灰
（2）A
（3）3CuO + 2NH33Cu + N2↑ + 3H2O
（4）吸收未反應的氨氣，阻止F中水蒸氣進入D
（5）9n/11.2m

解析試題分析：（1）實驗室中常用濃氨水加熱或?qū)獍彼渭拥焦腆w氧化鈣或氫氧化鈣上，利用氧化鈣或氫氧化鈣的吸水性及溶解放熱來促使氨氣溢出。（2）進行噴泉實驗成功的關鍵是氣體在液體中溶解度大。產(chǎn)生于外界足夠大的壓強差。Cl2在飽和食鹽水溶解的少，不能形成壓強差。進行噴泉實驗，不能成功。其它選項都可以。（3）NH3和CuO加熱時發(fā)生氧化還原反應的方程式是：3CuO + 2NH33Cu + N2↑ + 3H2O（4）E裝置中濃硫酸的作用是吸收未反應的氨氣，阻止F中水蒸氣進入D . （5）干燥管D增重mg，即吸收水蒸氣的質(zhì)量是mg，裝置F測得氣體的體積為nL，就是N2在標準狀況體積是nL。n(H2O):n(N2)=(mg÷18g/mol):(nL÷22.4L/mol)="11.2m:9n." 則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為(9n×2): (11.2m×2)= 9n/11.2m
考點：考查儀器的識別、應用和氨氣的實驗室制法及性質(zhì)等知識。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

氨在人類的生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用。某化學興趣小組利用圖一裝置探究氨氣的有
關性質(zhì)。

（1）裝置A中燒瓶內(nèi)試劑可選用__________（填序號）。B的作用是_______。
a．堿石灰    b．濃硫酸    C．生石灰    d．燒堿溶液
（2）連接好裝置并檢驗裝置的氣密性后，裝入藥品，然后應先_______（填I或Ⅱ）。
I．打開旋塞逐滴向圓底燒瓶中加入氨水
Ⅱ．加熱裝置C
（3）實驗中觀察到C中CuO粉末變紅，D中無水硫酸銅變藍，并收集到一種單質(zhì)氣體，則該反應相關化學方程式為__________________________________________________。 該反應證明氨氣具有_________ 性。
（4）該實驗缺少尾氣吸收裝置，圖二中能用來吸收尾氣的裝置是_________（填裝置序號）。 
（5）氨氣極易溶于水，若標準狀況下，將2.24 L的氨氣溶于水配成0.5 L溶液，所得溶液的物質(zhì)的量濃度為________________mol/L。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

下圖是實驗室制取并收集Cl2的裝置。A是Cl2發(fā)生裝置，，E是硬質(zhì)玻璃管中裝有銅絲網(wǎng)；F為干燥的廣口瓶，燒杯G為尾氣吸收裝置。

試回答：
（1）A中發(fā)生的化學反應的離子方程式為                            。
（2）C、G中各裝的藥品：C__________；G__________。
（3）E反應方程式為                        。
（4）寫出G中反應的離子方程式                             。
（5）若將Cl2和SO2等物質(zhì)的量混合漂白作用減弱，用化學方程式解釋原因                    。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某化學興趣小組在實驗室制取漂白粉，并探究氯氣與石灰乳反應的條件和產(chǎn)物。
已知：①二氧化錳與濃鹽酸反應可制備氯氣，同時生成MnCl2。
②氯氣和堿的反應的過程中放出熱量。溫度較高時，氯氣和堿還能發(fā)生如下反應：6Cl2 + 6Ca(OH)25CaCl2 + Ca(ClO3)2 + 6H2O
該興趣小組設計了下列實驗裝置，進行實驗。

甲         乙           丙            丁
請回答下列問題：
（1）①甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式是                                       。
②乙裝置中的試劑是             ，作用是                               。
③該興趣小組用300mL 12mol/L鹽酸與17.4g MnO2制備氯氣，并將所得氯氣與過量的石灰乳反應。則理論上最多可制得標況下氯氣      L，Ca(ClO)2      g。
（2）小組成員發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)物中Ca(ClO)2的質(zhì)量明顯小于理論值。他們討論后認為，部分氯氣未與石灰乳反應而逸出，以及溫度升高是可能原因。為了探究反應條件對產(chǎn)物的影響，他們另取一定量的石灰乳，緩慢、勻速地通入足量氯氣，得出了ClO—、ClO3— 兩種離子的物質(zhì)的量（n）與反應時間（t）的關系曲線，粗略表示為下圖（不考慮氯氣和水的反應）。

①圖中曲線Ⅱ表示         離子的物質(zhì)的量隨反應時間變化的關系。
②所取石灰乳中含有Ca(OH)2的物質(zhì)的量為                  mol。
③另取一份與②等物質(zhì)的量Ca(OH)2的石灰乳，以較大的速率通入足量氯氣，反應后測得產(chǎn)物中Cl—的物質(zhì)的量為0.35mol，則產(chǎn)物中=                  。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某�；瘜W實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中   有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來，同時證明氯氣的某些性質(zhì)，甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略)，完成下列問題。

（1）用 MnO2和濃鹽酸混合共熱制得氯氣的化學方程式是____             ____。
（2）若用含有0．2 mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應制Cl2，制得的Cl2體積在標準狀況下總是小于1．12 L的原因是_____________________________________________。
（3）①裝置B的作用是____________________________________________________，
裝置B中的現(xiàn)象是____________________________。
②裝置D和E出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是_____________________________。
③裝置F的作用是________________________。
④裝置G中發(fā)生反應的化學方程式為                              。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

如圖是制取無水氯化銅的實驗裝置圖，將濃鹽酸滴加到盛有二氧化錳粉末的圓底燒瓶中。請回答下列問題：

(1)盛放濃鹽酸的儀器名稱為＿＿＿＿；
(2)燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式                       ；
(3)C瓶中的試劑是＿＿＿＿；其作用是＿＿＿＿；
(4)玻璃管D中發(fā)生反應的化學方程式                   ；反應現(xiàn)象是＿＿＿；
(5)干燥管E中盛有堿石灰(CaO+NaOH)，其作用是＿＿＿＿。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

用如下圖所示裝置可以完成一系列實驗（圖中夾持裝置已略去）

請回答下列問題：
I．（1）儀器p的名稱是_________________，若用裝置A由濃硫酸和亞硫酸鈉固體制取SO2氣體，并通過裝置B完成表中設計實驗，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />

B中棉花的位置
①
②
③
所蘸試劑
石蕊試液
品紅溶液
碘水（黃色）
現(xiàn)象
 
褪色
 
體現(xiàn)SO2的性質(zhì)
水溶液顯酸性
 
 
 
（2）寫出③中反應的離子方程式_________________________________________。
II．若用裝置A由濃鹽酸和高錳酸鉀制取Cl2氣體，裝置B中的四處棉花依次做了如下處理：①蘸有FeCl2溶液 ②蘸有淀粉KI溶液 ③蘸有石蕊溶液 ④蘸有品紅溶液
（1）寫出①處發(fā)生反應的離子方程式_______________________________________。
（2）在實驗過程中，③處能觀察到的現(xiàn)象___________________________________。
（3）寫出裝置C中“吸收多余氣體”所用的試劑_______________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

某校課外活動小組同學設計實驗，探究木炭與濃硫酸在加熱條件下反應生成氣體的成分。

【實驗探究】
（1）木炭與濃硫酸反應的化學方程式：C+2H2SO4（濃）CO2↑+2SO2↑+2H2O，其中濃H2 S04所起的作用是          （填“氧化劑”或“還原劑”）。若有0．2mol碳的完全反應，則消耗H2S04的質(zhì)量是             g，標況下產(chǎn)生SO2的體積為______________L。
（2）A裝置中品紅溶液顏色       （填“褪色”或“不褪色”），證明含有      氣體。
（3）實驗過程中，裝置C將觀察到的現(xiàn)象是_______________________________。
【實驗討論】
（4）有同學對B裝置能否除盡SO2氣體有疑義。你認為應該在B、C裝置之間連接右圖中       裝置，以確認SO2是否除盡。

【聯(lián)系實際】
（5）煤和石油的燃燒過程中都有二氧化硫和二氧化碳排放，其中二氧化硫造成的環(huán)境影響主要是_________，二氧化碳造成的環(huán)境影響主要是_______。（每空格只填一個選項）
A．酸雨       B．破壞臭氧層        C．溫室效應

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科目：高中化學 來源： 題型：單選題

某固體粉末甲中可能含有K2CO3、KNO3、NaNO2、K2SO3、Na2SO4、FeO、Fe2O3中的若干種，某同學為確定該固體粉末的成分，取甲進行連續(xù)實驗，實驗過程及現(xiàn)象如下：

該同學得出的結論正確的是

A．根據(jù)現(xiàn)象1可推出該固體粉末中含有鈉元素，但不含鉀元素
B．根據(jù)現(xiàn)象2可推出該固體粉末中一定含有NaNO2
C．根據(jù)現(xiàn)象3可推出該固體粉末中一定含有Na2SO4
D．根據(jù)現(xiàn)象4和現(xiàn)象5可推出該固體粉末中一定含有FeO和Fe2O3

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