7．萜品醇可作為消毒劑、抗氧化劑和溶劑．已知α-萜品醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如式，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．1mol該物質(zhì)最多能和lmol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
B．該物質(zhì)屬于烴
C．該物質(zhì)能使溴水褪色
D．分子式為C10H18O

分析 該分子中含有醇羥基、碳碳雙鍵，具有醇和烯烴性質(zhì)，能發(fā)生取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)、加成反應(yīng)、還原反應(yīng)、加聚反應(yīng)、酯化反應(yīng)等，以此解答該題．

解答 解：A．含有一個(gè)碳碳雙鍵，所以1mol該物質(zhì)最多能和lmol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)，故A正確；
B．該分子中除了含有C、H元素外還含有O元素，所以不是烴，屬于烴的含氧衍生物，故B錯(cuò)誤；
C．含有碳碳雙鍵，所以能和溴發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色，故C正確；
D．根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式知，其分子式為C10H18O，故D正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，明確官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵，側(cè)重考查烴的概念、烯烴及醇的性質(zhì)，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論一致的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
ASO2通入Ba（NO3）2溶液中，有白色沉淀生成發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成難溶物質(zhì)BaSO3
B某溶液滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液，生成白色沉淀該溶液中可能不含SO42-
C將FeCl3溶液分別滴入NaBr、NaI溶液中，再分別
滴加CCl4，振蕩，靜置，下層分別呈無(wú)色和紫紅色		氧化性：Fe3+＞Br2＞I2
D向濃度均為0.1mol•L-1的KCl、KI混合溶液中滴
加1～2滴0.01mol•L-1 AgNO3溶液，沉淀呈黃色		Ksp（AgCl）＜Ksp（AgI）
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．小華同學(xué)欲以過(guò)氧化氫（H2O2）的分解反應(yīng)來(lái)探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的條件．
（1）表是小華的一組探究數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
表：在不同條件下用10mL H2O2制取150mLO2所需的時(shí)間（秒）
30% H2O215% H2O210% H2O25%H2O2
無(wú)催化劑、不加熱幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)
無(wú)催化劑、加熱360480540720
有催化劑、不加熱102560120
①在設(shè)計(jì)探究方案時(shí)，小華都考慮了哪些影響反應(yīng)速率的條件濃度、催化劑、溫度
②從上述設(shè)計(jì)方案中，請(qǐng)任選一個(gè)，說(shuō)明小華的探究結(jié)論：升高溫度反應(yīng)速率加快
（2）表是小華的又一組探究數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)操作MnO2狀態(tài)觀(guān)察結(jié)果反應(yīng)所需時(shí)間
將MnO2加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液中，不震蕩粉末狀劇烈反應(yīng)，帶火星的木條復(fù)燃3.5分鐘
塊狀反應(yīng)較慢，火星紅亮但木條未復(fù)燃30分鐘
①本實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②本實(shí)驗(yàn)的探究目的是催化積的表面積對(duì)反應(yīng)速率的影響．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是（　�。�
A．溴水中有下列平衡Br2+H2O═HBr+HBrO，當(dāng)加入硝酸銀溶液后，溶液顏色變淺
B．合成氨反應(yīng)，N2（g）+3H2（g）═2NH3（g），△H＜0，為提高氨的產(chǎn)率，理論上應(yīng)采取降低溫度的措施
C．反應(yīng)CO（g）+NO2（g）═CO2（g）+NO（g）（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)），達(dá)平衡后，增大壓強(qiáng)體系顏色變深
D．SO2催化氧化成SO3的反應(yīng)，往往需要使用催化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．某同學(xué)用如圖所示的裝置一實(shí)現(xiàn)用有機(jī)物燃燒氧化法來(lái)測(cè)定X的分子式．已知X的相對(duì)分子質(zhì)量為62，且燃燒產(chǎn)物只有CO2和H2O．回答下列問(wèn)題：

（1）圓底燒瓶a中所裝試劑為MnO2，寫(xiě)出其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑；b儀器的名稱(chēng)是分液漏斗．
（2）取6.2gX進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，D裝置增重5.4g，E裝置增重8.8g，則X的分子式為C2H6O2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．甲是一種鹽，由A、B、C、D、E五種短周期元素元素組成．甲溶于水后可電離出三種離子，其中含有由A、B形成的10電子陽(yáng)離子．A元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比E的少1，D、E處于同主族．用甲進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取少量甲的晶體溶于蒸餾水配成溶液；
②取少量甲溶液于試管中，向其中加入稀鹽酸，再加入BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
③取少量甲溶液于試管中逐滴滴入NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與滴入NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示；
④取少量甲溶液于試管中，加入過(guò)量NaOH溶液并加熱，有刺激性氣味的氣體生成；
回答下列問(wèn)題：
（1）D在周期表中的位置第三周期ⅥA族寫(xiě)出化合物AB3的電子式
（2）經(jīng)測(cè)定甲晶體的摩爾質(zhì)量為453g/mol，其中陽(yáng)離子和陰離子物質(zhì)的量之比1：1，且1mol 甲晶體中含有12mol結(jié)晶水．則甲晶體的化學(xué)式為NH4Al（SO4）2•12H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)③中根據(jù)圖象得V（Oa）：V（ab）：V（bc）=3：1：1．
（4）實(shí)驗(yàn)④中離子方程式是NH4++Al3++5OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+AlO2-+3H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．1mol某烴最多能和1molHCl發(fā)生加成反應(yīng)，生成1mol氯代烷，1mol此氯代烷能和Cl2發(fā)生取代反應(yīng)最多生成9molHCl，生成只含碳元素和氯元素的氯代烷，該烴可能是（　�。�
A．CH3-CH═CH-CH2-CH3B．CH2═CH-CH═CH2
C．CH3═CH-CH3D．CH3-CH═CH-CH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
①除去乙烷中少量的乙烯：通入氫氣讓乙烯充分反應(yīng)；
②除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用飽和碳酸鈉溶液洗滌、分液、干燥、蒸餾；
③除去CO2中少量的SO2：氣體通過(guò)盛飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶；
④除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸餾．
A．①②B．②④C．③④D．②③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．將0.1mol的鎂、鋁混合物溶于100mL 2mol/L H2SO4溶液中，然后再滴加1mol/L NaOH溶液．在滴加NaOH溶液的過(guò)程中，沉淀質(zhì)量m隨加入NaOH溶液的體積V變化如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．O～V1發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：H++OH-═H2O
B．當(dāng)V1=160mL時(shí)，V2的體積為360mL
C．當(dāng)V1=160mL時(shí)，金屬混合物中鎂的質(zhì)量為1.44g
D．當(dāng)Mg2+、Al3+剛好沉淀完全，則滴入的NaOH溶液的體積為400mL

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