A. | 0.1mol/L | B. | 0.2mol/L | C. | 0.9mol/L | D. | 1.5mol/L |
分析 應用原子守恒法,初始時存在的物質是A2B3,A的物質的量是4mol×2=8mol,B的物質的量是4mol×3=12mol;
反應平衡后,存在的物質是A2B5,A2B3,A2B和B2,
A2B5(g)?A2B3(g)+B2(g),
A2B3(g)?A2B(g)+B2(g),
令B2(g)平衡濃度為xmol/L,A2B(g)平衡濃度為ymol/L,根據(jù)它們的濃度和容器容積可以分別算出它們中含A和B元素的物質的量,分別計算出A、B的物質的量,列方程組解答.
解答 解:初始時存在的物質是A2B3,A的物質的量是4mol×2=8mol,B的物質的量是4mol×3=12mol;
反應平衡后,存在的物質是A2B5,A2B3,A2B和B2,
A2B5(g)?A2B3(g)+B2(g),
A2B3(g)?A2B(g)+B2(g),
根據(jù)它們的濃度和容器容積可以分別算出它們中含A和B元素的物質的量,
假設B2濃度為x mol/L,第二個反應的A2B的濃度為y mol/L,如下所示:
物質:A2B5 A2B3 A2B B2
濃度:0.7mol/L 0.5mol/L ymol/L xmol/L
物質的量:1.4mol 1 mol 2y mol 2xmol
A物質的量:2.8mol 2 mol 4y mol 0mol
B物質的量:7mol 3 mol 2y mol 4xmol
根據(jù)A原子物質的量反應前后相等(即A原子總數(shù)不變,原子守恒),得
2.8+2+4y+0=8mol
根據(jù)B原子物質的量反應前后相等(即B原子總數(shù)不變,原子守恒),得
7+3+2y+4x=12mol
解方程組得:x=0.1 mol/L,y=0.8mol/L
故選A.
點評 本題考查化學平衡的有關計算,利用原子守恒法解題方便,注意物質的存在形式分析,題目難度較大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 8.4g | B. | 4.2g | C. | 3.6g | D. | 無法確定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察(得出Br2物理性質)→實驗、觀察→預測(推測Br2化學性質)→解釋并得出結論 | |
B. | 預測(推測Br2化學性質)→觀察(得出Br2物理性質)→解釋并得出結論→實驗、觀察 | |
C. | 觀察(得出Br2物理性質)→預測(推測Br2化學性質)→實驗、觀察→解釋并得出結論 | |
D. | 實驗、觀察→預測(推測Br2化學性質)→觀察(得出Br2物理性質)→解釋并得出結論 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 汽油在上層,水在下層,水層無色 | B. | 汽油在下層,水在上層,汽油紫色 | ||
C. | 汽油在上層,水在下層,汽油層無色 | D. | 汽油在下層,水在下層,汽油紫色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | v(SO2)=4 mol/(L•min) | B. | v(O2)=2 mol/(L•min) | ||
C. | v(SO2)=0.1 mol/(L•min) | D. | v(SO2)=0.1 mol/(L•s) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 80% | C. | 10% | D. | 20% |
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