如圖所示，集氣瓶?jī)?nèi)充滿某混合氣體，置于光亮處，將滴管內(nèi)的水?dāng)D入集氣瓶后，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶，則集氣瓶中的氣體可能是（ ）

①CO、O2 ②Cl2、CH4 ③NO2、O2 ④N2、H2

A．①② B．②④ C．③④ D．②③

 

D

【解析】從題目的敘述情況看，所選氣體組必須是與水作用后混合氣體總體積減小的，此時(shí)應(yīng)注意CH4與Cl2的取代反應(yīng)生成HCl，HCl易溶于水，因此應(yīng)選D。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 3-3-1乙醇練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

以下四種有機(jī)物的分子式皆為C4H10O：

其中能被氧化為含相同碳原子數(shù)醛的是（ ）

A．①和② B．只有② C．②和③ D．③和④

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 3-1-2烷烴練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示4個(gè)碳原子相互結(jié)合的方式。小球表示碳原子，小棍表示化學(xué)鍵，假如碳原子上其余的化學(xué)鍵都是與氫結(jié)合。

（1）圖中屬于烷烴的是________（填字母編號(hào)）。

（2）在上圖的有機(jī)化合物中，碳原子與碳原子之間不僅可以形成共價(jià)單鍵，還可以形成________和________；不僅可以形成________，還可以形成碳環(huán)。

（3）上圖中互為同分異構(gòu)體的是A與___________；B與_______；D與________（填字母）。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 3-1-1甲烷練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過(guò)程，其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下：

根據(jù)設(shè)計(jì)要求回答：

（1）B裝置有三種功能：①控制氣流速度；②均勻混合氣體；③______________。

（2）設(shè)V（Cl2）/V（CH4）＝x，若理論上欲獲得最多的氯化氫，則x值應(yīng)________。

（3）D裝置的石棉中均勻混有KI粉末，其作用是____________。

（4）E裝置的作用是________（填序號(hào)）。

A．收集氣體 B．吸收氯氣

C．防止倒吸 D．吸收氯化氫

（5）在C裝置中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)光照射，發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生，寫(xiě)出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式：_____________________________________________。

（6）E裝置除生成鹽酸外，還含有有機(jī)物，從E中分離出鹽酸的最佳方法為________。該裝置還有缺陷，原因是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理，其尾氣主要成分為________（填序號(hào)）。

a．CH4　b．CH3Cl　c．CH2Cl2　d．CHCl3　e．CCl4

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 3-1-1甲烷練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

2009年9月28日，中科院院士戴金星又宣布了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，他認(rèn)為，多年來(lái)被社會(huì)流傳甚廣的“百慕大三角”現(xiàn)象，很有可能是海底儲(chǔ)存的大量可燃冰在“搗鬼”。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷下列推理正確的是（ ）

①“可燃冰”又稱天然氣水合物，遇火即可燃燒

②海底儲(chǔ)存的大量可燃冰如果在壓力減小、溫度升高的條件下，就有可能融化成甲烷，甲烷升到海面上，會(huì)形成大量的氣泡，從而產(chǎn)生“巨浪”。同時(shí)，海水的密度也會(huì)降低，船只經(jīng)過(guò)自然會(huì)下沉

③“可燃冰”是一種有待開(kāi)發(fā)的新能源，作為燃料，它不會(huì)產(chǎn)生溫室氣體

A．僅有① B．僅有①② C．僅有①③ D．全都正確

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-3-2化學(xué)反應(yīng)的限度練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

在某一容積為5 L的密閉容器內(nèi)，加入0.2mol 的CO和0.2mol的H2O（g），在催化劑存在的條件下高溫加熱，發(fā)生如下反應(yīng)：CO（g）＋H2O（g）CO2（g）＋H2（g），反應(yīng)放出熱量。反應(yīng)中CO2的濃度隨時(shí)間變化的情況如下圖所示。

（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡時(shí)，CO的化學(xué)反應(yīng)速率為________；反應(yīng)平衡時(shí)c（H2）＝________。

（2）判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡的依據(jù)是________（填序號(hào)）。

A．CO減少的化學(xué)反應(yīng)速率和CO2減少的化學(xué)反應(yīng)速率相等

B．CO、H2O、CO2、H2的濃度都相等

C．CO、H2O、CO2、H2的濃度都不再發(fā)生變化

D．正、逆反應(yīng)速率都為零

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-3-2化學(xué)反應(yīng)的限度練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

2SO2（g）＋O2（g）2SO3（g）是制備硫酸的重要反應(yīng)。下列敘述正確的是（ ）

A．催化劑V2O5不改變?cè)摲磻?yīng)的逆反應(yīng)速率

B．升高反應(yīng)體系的溫度，反應(yīng)速率一定增大

C．因該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，所以降低溫度將縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間

D．在t1、t2時(shí)刻，O2（g）的濃度分別是c1、c2，則時(shí)間間隔t1～t2內(nèi)，SO3（g）生成的平均速率為v＝

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-3-1化學(xué)反應(yīng)速率練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

其他條件不變時(shí)，能使反應(yīng)速率加快的是（ ）

A．對(duì)于反應(yīng)Na2S2O3＋H2SO4=Na2SO4＋SO2↑＋S↓＋H2O，增大體系的壓強(qiáng)

B．對(duì)于N2（g）＋3H2（g）2NH3（g），容器體積固定不變時(shí)，充入Ar

C．對(duì)于N2（g）＋3H2（g）2NH3（g），容器體積固定不變時(shí)，充入N2

D．對(duì)于N2（g）＋3H2（g）2NH3（g），容器氣體壓強(qiáng)不變時(shí)，充入Ar

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-1化學(xué)能與熱能練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng)，又是吸熱反應(yīng)的是（ ）

A．鋁片與稀H2SO4反應(yīng)

B．Ba（OH）2·8H2O與NH4Cl反應(yīng)

C．灼熱的炭與CO2反應(yīng)

D．甲烷在O2中的燃燒反應(yīng)

 

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