從下列事實所得出的相應結論正確的是(  )
序號
實驗事實
結論

Cl2的水溶液可以導電
Cl2是電解質

將燃燒的鎂條放入CO2中能繼續(xù)燃燒
還原性:Mg>C

常溫下白磷可自燃而氮氣須在放電時才與氧氣反應
非金屬性:P>N

某無色溶液中加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍
該溶液中一定有NH4+
 
A.①②      B.②④      C.①③      D.③④
B
氯水導電是因為氯氣與水反應的產(chǎn)物鹽酸及次氯酸是電解質,氯氣不是電解質,①錯;鎂與CO2的反應中鎂是還原劑,C是還原產(chǎn)物,②正確;P在常溫下即與氧氣反應,而N2要在放電情況下才能與氧氣反應,是因為N2分子中的叁鍵鍵能特別大使得反應的活化能很大,而且元素的非金屬性取決于其得電子能力,在上述兩個反應中N和P均表現(xiàn)為還原性而非氧化性,③錯;中學范圍內能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體一定是氨氣,而某溶液能與氫氧化鈉溶液共熱產(chǎn)生氨氣則可說明溶液中含有銨根離子,④正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.配制100 mL 1.0 mol/L CuSO4溶液,可將25 g CuSO4·5H20溶于100 mL蒸餾水中
B.將幾根火柴頭浸于水中,一段時間后取少量溶液于試管中,加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,說明含有氯元素
C.用紙上層析法分離某些物質時,為了看到色斑,只有有色離子的物質才可以用紙層析法
D.減壓過濾時,吸濾瓶內液面高度將達到支管口時,應拔掉吸濾瓶上的橡皮管,并從吸濾瓶支管口倒出溶液

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作正確且能達到預期目的的是
 
實驗目的
操作
A
比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強弱
用金屬鈉分別與水和乙醇反應
B
欲證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵
滴入酸性KMnO4溶液,看紫紅色是否褪去
C
確定碳、氯兩元素非金屬性的強弱
測定同溫同濃度的Na2CO3和NaClO水溶液的pH
D
欲除去苯中混有的苯酚
向混合液中加入濃溴水,充分反應后,過濾

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

用下圖所示裝置進行實驗,不能達到實驗目的的是:( )
               
甲                                  乙
        
丙                                  丁
A.用甲裝置比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強弱
B.用乙裝置可制得金屬錳,用同樣的裝置可制得金屬鉻
C.用丙裝置可實現(xiàn)對鐵釘?shù)谋Wo
D.用丁裝置驗證銅與稀硝酸反應的氣體產(chǎn)物只有NO

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結論正確的是(  )
 
實驗操作
現(xiàn)象
解釋或結論
A
向溶液X中先滴加稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液
出現(xiàn)白色沉淀
溶液X中一定含有SO42-
B
等體積pH=3的HA和HB兩種酸分別與足量的鋅反應,排水法收集氣體
HA放出的氫氣多且反應速率快
HB酸性比HA強
C
在鎂、鋁為電極,氫氧化鈉為電解質的原電池裝置中
鎂表面有氣泡
金屬活動性:Al>Mg
D
向1 mL 1%的NaOH溶液中加入2 mL 2%的CuSO4溶液,振蕩后加入0.5 mL有機物Y加熱
未出現(xiàn)磚紅色沉淀
Y中不含有醛基
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

從綠色化學的理念出發(fā),下列實驗不宜用下圖所示裝置進行的是(  )。
A.不同濃度的硝酸與銅反應
B.稀硫酸與純堿或小蘇打反應
C.鋁與氫氧化鈉溶液或鹽酸反應
D.H2O2在不同催化劑作用下分解

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下述實驗能達到預期實驗目的的是(  )
序號
實驗內容
實驗目的
A
室溫下,用pH試紙測定濃度為0.1 mol·L-1NaClO溶液和0.1 mol·L-1 CH3COONa溶液的pH
比較HClO和CH3COOH的酸性強弱
B
向盛有1 mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶液
說明一種沉淀能轉化為另一種溶解度更小的沉淀
C
向NaAlO2溶液中滴加飽和NaHCO3溶液,有白色沉淀產(chǎn)生
驗證兩者都發(fā)生了水解反應,且相互促進
D
室溫下,分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液,再分別加入不同濃度的稀硫酸
研究濃度對反應速率的影響
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗裝置(部分固定裝置略去)和有關敘述正確的是
A.圖1可以進行酸堿中和滴定實驗
B.圖2可以進行中和熱的測定實驗
C.圖3可驗證溫度對化學平衡的影響
D.圖4可檢驗食鹽水通電后的部分產(chǎn)物

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方案不可行或結論不正確的是
① 用酸性高錳酸鉀溶液除去乙烷氣體中的少量乙烯
② 將溴乙烷和NaOH溶液混合加熱后,再加入硝酸銀溶液,檢驗溴元素
③ 分液時,分液漏斗里下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
④ 向同pH、同體積的醋酸和鹽酸溶液中加入足量鎂粉至完全反應,通過比較產(chǎn)生H2的體積判斷兩種酸的電離程度:醋酸<鹽酸
⑤ 向新制的AgCl乳白色懸濁液中滴加0.1 mol/L的KI溶液,產(chǎn)生黃色沉淀,證明:Ksp[AgCl]>Ksp[AgI]
A.①②B.①③⑤C.②④D.③④⑤

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