A. | 通入HCl | B. | 加少量NaOH固體 | C. | 加水 | D. | 升溫 |
分析 氨水中存在下列平衡:NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-,加水促進(jìn)電離,且如果加入能和銨根離子或氫氧根離子反應(yīng)的物質(zhì),平衡就向電離方向移動(dòng),如果加入的物質(zhì)中含有銨根離子或氫氧根離子,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),以此解答該題.
解答 解:A、通入HCl,消耗氫氧根離子,電離程度增大,但是氫氧根離子的濃度減小,故A錯(cuò)誤;
B、加NaOH,溶液中氫氧根離子濃度增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),電離程度減小,故B錯(cuò)誤;
C、加水,溶液濃度減小,電離程度增大,但是氫氧根離子的濃度減小,故C錯(cuò)誤;
D、由于電離是吸熱反應(yīng)液,故升高溫度,平衡右移,電離程度增大,氫氧根離子的濃度增大,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了弱電解質(zhì)的電離,注意把握影響弱電解質(zhì)電離的因素,難度中等,注意加水稀釋氨水電離平衡的移動(dòng),注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)速率可表示可逆反應(yīng)進(jìn)行的程度 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)速率是指一定時(shí)間內(nèi),任何一種反應(yīng)物濃度的減少或任何一種生成物濃度的增加 | |
C. | 對(duì)于任何化學(xué)反應(yīng)來(lái)說(shuō),反應(yīng)速率越快,反應(yīng)現(xiàn)象就越明顯 | |
D. | 根據(jù)反應(yīng)速率的大小可知化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的相對(duì)快慢 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X的能量一定低于M的,Y的能量一定低于N的 | |
B. | 因?yàn)樵摲磻?yīng)為吸熱反應(yīng),故一定要加熱反應(yīng)才能進(jìn)行 | |
C. | 破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量小于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量 | |
D. | Z和Y的總能量一定高于M和N的總能量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
編號(hào) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
a | 干燥的有色布條 | 堿石灰 | 濕潤(rùn)的有色布條 |
b | 干燥的有色布條 | 無(wú)水硫酸銅 | 濕潤(rùn)的有色布條 |
c | 濕潤(rùn)的有色布條 | 濃硫酸 | 干燥的有色布條 |
d | 濕潤(rùn)的有色布條 | 無(wú)水氯化鈣 | 干燥的有色布條 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熱穩(wěn)定性:H2O<H2S<H2Se | B. | 微粒半徑:K+>Na+>Mg2+>Al3+ | ||
C. | 酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4>H2SiO3 | D. | 熔點(diǎn):Li>Na>K>Rb |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2H2+O2=2H2O,△H=-484kJ/mol | B. | H2O(g)=H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=+242kJ/mol | ||
C. | 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l),△H=-484kJ/mol | D. | H2(g)+O2(g)=H2O(g)△H=+242kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳溶于水生成碳酸,二氧化硅不溶于水也不能跟水直接反應(yīng)生成硅酸 | |
B. | 在高溫條件下,二氧化硅跟碳酸鈉反應(yīng),生成硅酸鈉和二氧化碳 | |
C. | 二氧化硅的熔點(diǎn)比二氧化碳高 | |
D. | 二氧化碳通入Na2SiO3稀溶液中,生成白色膠狀沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把金屬鐵放入稀硫酸中:2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑ | |
B. | 碳酸鋇和稀硫酸反應(yīng):BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O | |
C. | 澄清石灰水和鹽酸反應(yīng):H++OH-=H2O | |
D. | 向CuSO4溶液中加入適量Ba(OH)2溶液:Ba2++SO42-=BaSO4↓ |
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