短周期A、B、C、D 四種元素,原子序數(shù)依次增大,A原子的最外層上有4個(gè)電子;B的陰離子和C的陽(yáng)離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),兩元素的單質(zhì)反應(yīng),生成一種淡黃色的固體E;D的L層電子數(shù)等于K、M兩個(gè)電子層上電子數(shù)之和.
(1)A元素的名稱(chēng)為
 

(2)B原子的陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
 

(3)C元素在元素周期表的位置是
 

(4)D的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物化學(xué)式為:
 

(5)寫(xiě)出C、D兩元素形成化合物的電子式
 

(6)寫(xiě)出C在B的單質(zhì)中點(diǎn)燃,生成固體E化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專(zhuān)題:元素周期律與元素周期表專(zhuān)題
分析:短周期A、B、C、D 四種元素,原子序數(shù)依次增大,A原子的最外層上有4個(gè)電子,則A是第IVA族元素;B的陰離子和C的陽(yáng)離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),兩元素的單質(zhì)反應(yīng),生成一種淡黃色的固體E,則B是O元素、C是Na元素、E是Na2O2;D的L層電子數(shù)等于K、M兩個(gè)電子層上電子數(shù)之和,則D的M層上含有6個(gè)電子,則D是S元素,A原子的最外層上有4個(gè)電子,則A是第IVA族元素,A的原子序數(shù)小于B,所以A是C元素,再結(jié)合題目分析解答.
解答: 解:短周期A、B、C、D 四種元素,原子序數(shù)依次增大,B的陰離子和C的陽(yáng)離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),兩元素的單質(zhì)反應(yīng),生成一種淡黃色的固體E,則B是O元素、C是Na元素、E是Na2O2;D的L層電子數(shù)等于K、M兩個(gè)電子層上電子數(shù)之和,則D的M層上含有6個(gè)電子,則D是S元素,A的原子序數(shù)小于B,所以A是C元素,
(1)通過(guò)以上分析知,A元素的名稱(chēng)為碳,故答案為:碳;
(2)B是O元素,氧離子核外有2個(gè)電子層、最外層電子數(shù)是8,所以B原子的陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,故答案為:;
(3)C是Na元素,C元素在元素周期表的位置是第三周期第IA族,故答案為:第三周期第IA族;
(4)D是S元素,D的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物化學(xué)式為H2SO4,故答案為:H2SO4;
(5)C、D兩元素形成化合物為Na2S,硫化鈉的電子式為,故答案為:;
(6)鈉在氧氣中燃燒生成淡黃色固體過(guò)氧化鈉,其化學(xué)反應(yīng)方程式為2Na+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Na2O2,故答案為:2Na+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Na2O2
點(diǎn)評(píng):本題考查了元素物質(zhì)性質(zhì)的相互關(guān)系及應(yīng)用,涉及電子式的書(shū)寫(xiě)、元素在周期表中的位置、原子結(jié)構(gòu)示意圖的書(shū)寫(xiě)等知識(shí)點(diǎn),熟悉原子結(jié)構(gòu)是解本題關(guān)鍵,根據(jù)原子結(jié)構(gòu)確定元素,再結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)分析解答,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制氫氣,現(xiàn)用13.0gZn粉與500ml稀鹽酸充分反應(yīng),一段時(shí)間后Zn粉無(wú)剩余,試計(jì)算:
(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,最多能收集到多少升氣體
(2)若往反應(yīng)剩余液中加入500ml 0.2mol/LNaOH溶液,恰好中和剩余的鹽酸,則求所用鹽酸的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

洪災(zāi)過(guò)后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一.漂白粉是常用的消毒劑.
(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳制取漂白粉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;氯氣為
 
(填“氧化劑”、“還原劑”).
(2)漂白粉的有效成分是(填化學(xué)式)
 

(3)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(4)配制好的漂白粉溶液放置時(shí)間太久,又會(huì)失效,原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如圖所示,其中T所處的周期序數(shù)與主族序數(shù)相等,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)W在周期表中的位置是
 
,Q、R、T三種元素原子的半徑從大到小排列順序
 
(用元素符號(hào)表示),Q的最高價(jià)氧化物的電子式
 
,R氣態(tài)氫化物分子的結(jié)構(gòu)式為
 

(2)元素的原子得電子能力:Q
 
W(填“強(qiáng)于”或“弱于”).
(3)原子序數(shù)比R多8的元素形成的一種常見(jiàn)氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)
 
(填“高”或“低”)于R的常見(jiàn)氣態(tài)氫化物.
(4)T、Q、R、W的單質(zhì)中,固態(tài)時(shí)屬于原子晶體的是
 
(填名稱(chēng)).
(5)現(xiàn)有8種元素的性質(zhì)、數(shù)據(jù)如下表所列,它們屬于短周期:請(qǐng)指出R元素在表中的對(duì)應(yīng)編號(hào)
 
,與T同周期且最高價(jià)氧化物的水化物堿性最強(qiáng)的元素在下表中的對(duì)應(yīng)編號(hào)
 
. 
 元素編號(hào)
元素性質(zhì)
 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
 原子半徑(10-11m) 0.74 1.60 1.52 1.100.99  1.86 0.75 0.82
 最高或最低化合價(jià) +2+1+5+7+1+5+3
-2  -3-1 -3 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知0.5mol CH4(g)與0.5mol 水蒸氣在t℃、p kPa時(shí),完全反應(yīng)生成CO和H2的混合氣體,吸收了a kJ熱量,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

(2)已知下列熱化學(xué)方程式
Zn(s)+
1
2
O2(g)═ZnO(s)△H1=-Q1 kJ/mol①
Hg(l)+
1
2
O2(g)═HgO(s)△H2=-Q2 kJ/mol②
Zn(s)+HgO(s)═Hg(l)+ZnO(s)△H3=-Q3 kJ/mol③
則Q3與Q1和Q2的關(guān)系式為:Q3=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生為了探究鋅與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的速率變化,他在100mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實(shí)驗(yàn)記錄如下(累計(jì)值):
時(shí)間(min) 1 2 3 4 5
氫氣體積(mL) 50 120 232 290 310
(1)哪一時(shí)間段(指0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min)反應(yīng)速率最大
 
,原因是
 

(2)哪一段時(shí)段的反應(yīng)速率最小
 
,原因是
 

(3)為了提高該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率,請(qǐng)寫(xiě)出可以采取的措施(要求寫(xiě)出兩個(gè))
 
、
 

(4)如果反應(yīng)太激烈,為了減緩反應(yīng)速率而又不減少產(chǎn)生氫氣的量,他在鹽酸中分別加入等體積的下列溶液:A.蒸餾水、B.NaCl溶液、C. CuSO4溶液、D. Na2CO3溶液,你認(rèn)為可行的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于電子云圖的說(shuō)法正確的是( 。
A、通常用小黑點(diǎn)來(lái)表示電子的多少,黑點(diǎn)密度大,電子數(shù)目大
B、一個(gè)小黑點(diǎn)表示電子在該區(qū)域出現(xiàn)過(guò)一次
C、氫原子電子云圖是球形的,故與其他原子形成共價(jià)鍵時(shí)沒(méi)有方向性
D、電子云圖無(wú)法繪制,通常使用的是電子云輪廓圖

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2004年4月30號(hào)出版的《Science》雜志報(bào)道了中國(guó)科學(xué)家鄭蘭蓀院士首次成功合成新型穩(wěn)定小富勒烯C50Cl10,外側(cè)連有10個(gè)氯原子(也使得碳原子由sp2雜化轉(zhuǎn)化為sp3),其形狀酷似太空船(如圖).有關(guān)C50Cl10的說(shuō)法正確的是( 。
A、C50Cl10摩爾質(zhì)量為950 g/mol
B、C50Cl10晶體是原子晶體
C、C50Cl10分子中含有25個(gè)碳碳雙鍵
D、C50Cl10分子中共用電子對(duì)數(shù)目為105個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生活現(xiàn)象與氧化還原反應(yīng)無(wú)關(guān)的是( 。
A、銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)律铣霈F(xiàn)銅綠[Cu2(OH)2CO3]
B、大理石雕像被酸雨腐蝕毀壞
C、充有H2的“喜羊羊”娃娃遇明火發(fā)生爆炸
D、輪船底部生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案