分析 (1)根據(jù)n=$\frac{\frac{m}{M}}{V}$計(jì)算出所得溶液的物質(zhì)的量濃度;
(2)溶液具有均一性,取出溶液的濃度不變,根據(jù)m=cVM計(jì)算出需要?dú)溲趸c的質(zhì)量;
(3)稀釋過(guò)程中氫氧化鈉的物質(zhì)的量不變,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計(jì)算出稀釋后氫氧化鈉的濃度,稀釋過(guò)程中氫氧化鈉的質(zhì)量不變.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用20gNaOH配制成500mL溶液,所得溶液的濃度為:$\frac{\frac{20g}{40g/mol}}{0.5L}$=1 mol?L-1,
故答案為:1 mol?L-1;
(2)從中取出1mL,其物質(zhì)的量濃度不變,仍然為1mol/L,取出溶液中含有氫氧化鈉的質(zhì)量為:40g/mol×1mol/L×0.001L=0.04g,
故答案為:1 mol?L-1;0.04 g;
(3)若將這1mL溶液用水稀釋到100mL,稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是:$\frac{1mol/L×0.001L}{0.1L}$=0.01 mol?L-1;稀釋過(guò)程中氫氧化鈉的質(zhì)量不變,含NaOH的質(zhì)量仍然為0.04g,
故答案為:0.01 mol?L-1;0.04 g.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的量濃度的計(jì)算,題目難度不大,明確物質(zhì)的量濃度的概念及表達(dá)式為解答關(guān)鍵,注意掌握物質(zhì)的量與摩爾質(zhì)量、物質(zhì)的量濃度之間的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 436 kJ | B. | 557 kJ | C. | 920 kJ | D. | 618 kJ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電解質(zhì)一定是化合物 | B. | 電解質(zhì)可以是混合物 | ||
C. | 電解質(zhì)不一定是化合物 | D. | 電解質(zhì)一定是單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)順序 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | A+B | 沒(méi)有明顯變化 |
② | B+D | 有無(wú)色、無(wú)味氣體生成 |
③ | B+C | 有白色沉淀生成 |
④ | A+D | 有白色沉淀生成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾水 | B. | 可口可樂(lè) | C. | 食醋 | D. | 潔凈的空氣 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大壓強(qiáng),平衡向右移動(dòng) | B. | 加入催化劑,Z的產(chǎn)率增大 | ||
C. | 增大c(X),X的轉(zhuǎn)化率增大 | D. | 降低溫度,Y的轉(zhuǎn)化率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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