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某學生課外活動小組模擬呼吸面具中的反應原理設計用如圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積.圖中量氣裝置E由甲乙兩根玻璃管組成,它們由橡皮管連通,并裝入適量水.甲管有刻度(0~50mL)供量氣用,乙管可上下移動調節(jié)液面高低.
實驗可供選用的藥品還有:稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水.
試回答:

實驗儀器
(1)圖中各裝置接口連接順序是⑤→③→④→
 
 
 
 
→⑧(填各接口的編號,其中連接膠管及夾持裝置均省略).
(2)寫出裝置D中發(fā)生反應的化學方程式(可能多個反應,任寫一個即可)
 

(3)裝置A的作用是
 
,裝置B的作用是
 

(4)當反應中生成1molO2時,轉移電子的物質的量為
 
,消耗Na2O2的質量為
 
考點:排氣量氣裝置
專題:實驗設計題
分析:題目要求利用過氧化鈉與二氧化碳(潮濕)反應制取氧氣,故首先需要制備二氧化碳.只有儀器C可以用來制取二氧化碳.制氣原料應該采用大理石和鹽酸,此法制得的二氧化碳中會含有少量氯化氫.須通過裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶,以除去這些氯化氫.然后使凈化后的二氧化碳通過過氧化鈉來制取氧氣,該儀器只能選用裝置D.此反應屬于氣體與固體之間的反應,不易反應完全,為了除去生成的氧氣中混有未反應的二氧化碳,可以使它們通過儀器A.在測量氧氣體積時,為了使測量更為準確,要注意上下移動儀器E中的乙管,使甲、乙兩管的液面相平,以使甲管中的氣壓與大氣氣壓相等,同時視線應與甲管內凹液面最低處相平,以減少觀察誤差.最后根據(jù)方程式計算過氧化鈉的物質的量.
解答: 解:(1)儀器C可以用來制取二氧化碳,連接③用來除去HCl,④連接⑥可使二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣,然后連接②可除去未反應的二氧化碳,最后連接⑧測量氣體的體積,所以順序為⑤③④⑥⑦②①⑧,故答案為:⑥⑦②①;
(2)裝置D中凈化后的二氧化碳通過過氧化鈉來制取氧氣:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑,故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑;
(3)儀器C可以用來制取二氧化碳,此法制得的二氧化碳中會含有少量氯化氫,須通過裝有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶,以除去這些氯化氫,凈化后的二氧化碳通過過氧化鈉來制取氧氣,為了除去生成的氧氣中混有未反應的二氧化碳,可以使它們通過儀器A,故答案為:吸收氧氣中未反應的二氧化碳;吸收二氧化碳中混有的HCl;
(4)Na2O2中O元素化合價為-1價,在2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑的反應中,只有O元素的化合價發(fā)生變化,Na2O2既是氧化劑又是還原劑,如果反應生成1molO2,由O元素化合價由-1價變化為0價可知,轉移的電子的物質的量2mol.
設消耗Na2O2的質量為Xg
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑,
156                 1
Xg                  1mol
156
X
=
1
1

X=156g,
故答案為:2mol;156g.
點評:本題考查過氧化鈉與二氧化碳的反應,并考查氣體的制備、除雜、量氣等知識,題目難度中等,本題注意把握實驗原理和操作方法,注重基礎知識的積累.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
①電解質溶液導電屬于化學變化 
②堿性氧化物都是金屬氧化物 
③FeCl2、Fe(OH)3、Fe3O4都能通過化合反應來制取 
④Na2O2不是堿性氧化物.
A、②③④B、①④
C、①②③④D、②③

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科目:高中化學 來源: 題型:

在200mL含Mg2+、Al3+、NH4+、H+、Cl-等離子的溶液中,逐滴加入4mol?L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產生沉淀的物質的量(mol)關系如圖所示.下列敘述錯誤的是(已知NH4++OH-═NH3?H2O)( 。
A、原溶液中n(Mg2+):n(Al3+)=5:1
B、原溶液的c(H+)=0.8mol?L-1
C、x與y的差值為0.01mol
D、原溶液中c(Cl-)=1.32mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

苯酚是重要的化工原料,通過下列流程可合成阿司匹林、香料和一些高分子化合物.已知:乙酸酐用AS表示,其結構式為 ,+AS
H+
+CH3COOH

(1)C中含有官能團的名稱為
 

(2)寫出反應⑦的化學方程式
 

(3)寫出G的結構簡式
 

(4)寫出反應類型:①
 
  ④
 

(5)下列可檢驗阿司匹林樣品中混有水楊酸的試劑是
 

A.三氯化鐵溶液B.碳酸氫鈉溶液B.石蕊試液
(6)任意寫出一種符合下列條件的B的同分異構體
 

(a)苯環(huán)上只有兩個取代基     
(b)能發(fā)生銀鏡反應   
(c)苯環(huán)上的一溴代物有兩種
(d)加入NaHCO3溶液能產生使澄清石灰水變渾濁的氣體.

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科目:高中化學 來源: 題型:

NO、NO2、SO2、CO等均為大氣污染物,研究這些氣體的吸收和處理意義重大.請回答:
(1)NO、NO2可用燒堿溶液吸收,生成NaNO2和水,該反應的離子方程式為
 

(2)已知:NO2(g)+SO2(g?SO3(g)+NO(g)△H=-41.8kJ/mol
①若上述反應在恒容密閉容器中進行,下列能說明反應達到平衡狀態(tài)的是
 

A.容器內氣體密度保持不變   B.容器內氣體壓強保持不變
C.混合氣體顏色保持不變     D.單位時間內,每消耗1mol NO同時生成1mol SO2
②一定條件下,若將NO2與SO2以體積比1:3置于密閉容器中反應,當上述反應達到平衡時,測得NO2與SO2的體積比為1:6,則該反應的平衡常數(shù)為
 

(3)CO可用于制甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H<0.在一定條件下,該反應在密閉容器中達到平衡狀態(tài).
①體積不變時,下列措施可以提高CO轉化率的是
 

A.通入H2           B.通入CO       C.加催化劑          D.降低溫度
②壓強不變時,充入一定量H2,該反應的平衡常數(shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”),理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

雙草酸酯(CPPO)是冷光源發(fā)光材料的主要成分,合成某雙草酸酯的路線設計如下:
已知:


(1)B分子中含有的官能團名稱是
 

(2)該CPPO結構中有
 
種不同化學環(huán)境的氫原子.
(3)反應④的化學方程式是
 

(4)在反應①~⑧中屬于取代反應的是
 

(5)C的結構簡式是
 

(6)寫出F和H在一定條件下聚合生成高分子化合物的化學方程式
 

(7)資料顯示:反應⑧有一定的限度,在D與I發(fā)生反應時加入有機堿三乙胺能提高目標產物的產率,其原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鐵不能與冷、熱水反應,但是能與水蒸氣反應.實驗裝置如圖所示.在硬質玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下鐵與水蒸氣反應的實驗. 請回答:
(1)寫出該反應的化學方程式
 

(2)實驗前必須對整套裝置進行的操作是
 
,實驗開始時應先點燃
 
(填“酒精燈”或“酒精噴燈”),實驗結束時應先熄滅
 
(填“酒精燈”或“酒精噴燈”).
(3)圓底燒瓶中盛有水,該裝置受熱后的主要作用是
 
;燒瓶里應事先放置
 
,其作用是
 
;干燥管中盛裝的物質是
 

(4)待硬質玻璃管冷卻后,取少許其中的固體物質溶于稀硫酸得溶液B,取少量溶液B滴加
 
溶液,若
 
(填實驗現(xiàn)象),則說明溶液B中含有Fe3+

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科目:高中化學 來源: 題型:

稱取10g NaOH配置成2500mL NaOH溶液,該溶液的物質的量濃度是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)常溫下0.1mol?L-1的CH3COOH溶液加水稀釋過程,下列表達式的數(shù)據(jù)一定變小的是
 
;
A.c(H+)  B.
c(H+)
c(CH3COOH)
     C.c(H+)?c(OH-)  D.
c(OH-)
c(H+)

(2)體積為10mL pH=2的醋酸溶液與一 元酸HX溶液分別加水稀釋至1 000mL,稀釋過程pH變化如圖:則HX的電離平衡常數(shù)
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)醋酸的平衡常數(shù);理由是
 
,
(3)H+濃度相同等體積的兩份溶液A(鹽酸)和B(CH3COOH)分別與鋅粉反應,若最后僅有一份溶液中存在鋅,放出氫氣的質量相同,則下列說法正確的是
 
(填寫序號).
①反應所需要的時間B>A     
②開始反應時的速率A>B
③參加反應的鋅的物質的量A=B   
④反應過程的平均速率B>A
⑤A中有鋅剩余    
⑥B中有鋅剩余.

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