一定質(zhì)量的銅分別與足量的稀硝酸和濃硝酸完全反應(yīng)，在相同條件下用排水法收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，下列敘述正確的是

A．硝酸濃度越大，硝酸被還原之后的生成物的價(jià)態(tài)越低，對(duì)應(yīng)的硝酸的氧化性越弱

B．硝酸濃度不同，生成Cu(NO3)2的物質(zhì)的量不同

C．硝酸濃度越大，產(chǎn)生的氣體越多

D．兩者用排水法收集到的氣體體積相等

 

C、D

【解析】

試題分析：硝酸的濃度越大氧化性越強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；等量的Cu與足量的酸反應(yīng)，生成Cu(NO3)2的物質(zhì)的量相同，故B錯(cuò)誤；等量的Cu與酸反應(yīng)，濃硝酸反應(yīng)生成氣體多，故C正確；因3NO2+H2O====2HNO3+NO，最終收集氣體均為NO，由電子守恒可知，收集NO的體積相等，故D正確。

考點(diǎn)：硝酸的性質(zhì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年7月山東省泰安市高一年級(jí)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）為了研究外界條件對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響，某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：

編號(hào)

操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

分別在試管A、B中加入5 mL 5% H2O2溶液，各滴入2滴1 mol·L－1 FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí)，將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡；將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡

試管A中無(wú)明顯氣泡產(chǎn)生；

試管B中產(chǎn)生的氣泡量增加

②

另取兩支試管分別加入5 mL 5% H2O2溶液和5 mL 10% H2O2溶液

試管A、B中均未明顯見(jiàn)到有氣泡產(chǎn)生

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為 　　　　　　　 。

（2）實(shí)驗(yàn)①的目的是___________________________________________________；實(shí)驗(yàn)中滴加FeCl3溶液的目的是________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。為了幫助該同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你提出的�?duì)上述操作的改進(jìn)意見(jiàn)是_________________________（用實(shí)驗(yàn)中所提供的試劑或條件）。

（4）某同學(xué)在50 mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳，放出氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，分析判斷OE、EF、FG三段中，___________段化學(xué)反應(yīng)速率最快。

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015浙江嘉興市高一暑期學(xué)習(xí)測(cè)試（摸底考試）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列原子結(jié)構(gòu)模型與科學(xué)家對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是:

A．阿伏加德羅的原子學(xué)說(shuō)

B．湯姆生的“葡萄干面包式”原子結(jié)構(gòu)模型

C．盧瑟福的帶核原子結(jié)構(gòu)模型

D．玻爾的核外電子在一定軌道上運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步課時(shí)作業(yè)（必修1蘇教版）1.1.4分散系 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是　(　　)

A．硫酸鋇不溶于水，所以硫酸鋇是非電解質(zhì)

B．氨氣溶于水可以導(dǎo)電，所以氨氣是電解質(zhì)

C．固態(tài)磷酸是電解質(zhì)，所以磷酸在熔化時(shí)和溶于水時(shí)都能導(dǎo)電

D．液態(tài)氯化氫不能導(dǎo)電，但氯化氫是電解質(zhì)

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.3硝酸的性質(zhì) 題型：填空題

將紅熱的黑色固體單質(zhì)甲投入顯黃色的溶液乙中劇烈反應(yīng)產(chǎn)生混合氣體A，A在常溫下不與空氣作用�，F(xiàn)有如下變化關(guān)系：

氣體A

試推導(dǎo)：

（1）甲為　　　　，乙為　　　　，丙為　　　　。

（2）混合氣體A的主要成分是　　　　　。

（3）氣體B為　　　　　，藍(lán)色溶液C溶質(zhì)為　 。

（4）甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.3硝酸的性質(zhì) 題型：選擇題

下列關(guān)于硝酸參加反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是　(　　)

A．常溫下，將鐵片置于濃硝酸中：Fe+6HNO3====Fe(NO3)3+3NO2↑+3H2O

B．Fe3O4與稀硝酸反應(yīng)：Fe3O4+8H+====Fe2++2Fe3++4H2O

C．向硝酸亞鐵溶液中加入稀鹽酸：3Fe2++2H++====3Fe3++NO↑+H2O

D．向濃硝酸中加入銅片：Cu+4H++2====Cu2++2NO2↑+2H2O

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.1氮的氧化物 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組探究鎂與CO2、NO2的反應(yīng)。

（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的鎂條能在CO2氣體中繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生黑、白兩種固體，請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)解釋該現(xiàn)象　 。

（2）該小組采用類比Mg與CO2反應(yīng)的思路對(duì)Mg與NO2的反應(yīng)進(jìn)行預(yù)測(cè)：寫(xiě)出Mg與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 　 。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜測(cè)(用于連接玻璃管的乳膠管均內(nèi)襯錫紙)

資料信息：2NO2+2NaOH====NaNO3+NaNO2+H2O。

①裝置A中的試劑是　　　　。

②干燥管和裝置B的作用分別是　 、

　 。

③實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)正確的操作步驟是　　　　。

a．通入NO2

b．打開(kāi)彈簧夾

c．點(diǎn)燃酒精燈

d．當(dāng)硬質(zhì)玻璃管充滿紅綜色氣體后，關(guān)閉彈簧夾

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）3.1.2鋁的化合物 題型：填空題

鋁是一種應(yīng)用廣泛的金屬，工業(yè)上用Al2O3和冰晶石(Na3AlF6)混合熔融電解制得。已知：SiO2溶于NaOH溶液生成Na2SiO3和H2O，CaSiO3是沉淀。

①鋁土礦的主要成分是Al2O3和SiO2等。從鋁土礦中提煉Al2O3的流程如下：

②以螢石(CaF2)和純堿為原料制備冰晶石的流程如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)1的化學(xué)方程式　 。

（2）濾液Ⅰ中加入CaO生成的沉淀是　　　　，反應(yīng)2的離子方程式為 

　 。

（3）E可作為建筑裝飾的材料，化合物C是　　　　，由D制備冰晶石的反應(yīng)中另外一種生成物氣體是　 。

（4）電解制鋁的化學(xué)方程式是　 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.1氧化還原反應(yīng) 題型：選擇題

某氧化還原反應(yīng)中有反應(yīng)物和生成物共6種：NO、FeSO4、Fe(NO3)3、H2O、HNO3和Fe2(SO4)3。其中HNO3為反應(yīng)物，則該氧化還原反應(yīng)中的還原劑為　(　　)

A．NO B．FeSO4

C．Fe(NO3)3 D．Fe2(SO4)3

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案