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12.常溫下,向濃度為 0.1mol/L、體積為 V L 的氨水中逐滴加入 0.1mol/L 的鹽酸,下列 各選項中數值變大的有( 。
A.$\frac{c({H}^{+})•c(O{H}^{-})•c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$B.$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$
C.$\frac{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}{c({H}^{+})•c(O{H}^{-})}$D.$\frac{c({H}^{+})•c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}{c(N{H}_{4}^{+})}$

分析 常溫下,向濃度為 0.1mol/L、體積為 V L 的氨水中逐滴加入 0.1mol/L 的鹽酸,反應過程中銨根離子濃度增大,一水合氨的濃度減小,溶液中氫離子濃度增大、氫氧根離子濃度減小,結合Kw=c(H+)•c(OH-)及電離平衡常數K=$\frac{c(N{{H}_{4}}^{+})•c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$、銨根離子的水解平衡常數K=$\frac{c({H}^{+})•c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}{c(N{{H}_{4}}^{+})}$分析.

解答 解:A.結合一水合氨的電離平衡常數K=$\frac{c(N{{H}_{4}}^{+})•c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$可知,該比值取決于c(H+)的變化,反應過程中c(H+)的濃度逐漸增大,則該比值變大,故A正確;
B.逐滴加入 0.1mol/L 的鹽酸的過程中c(H+)增大、c(OH-)減小,則$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$的比值增大,故B正確;
C.常溫下c(H+)•c(OH-)之積為定值,滴入鹽酸的過程中c(NH3•H2O)減小,則該比值減小,故C錯誤;
D.$\frac{c({H}^{+})•c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}{c(N{{H}_{4}}^{+})}$為NH4+的水解平衡常數,常溫下該比值不變,故D錯誤;
故選AB.

點評 本題考查較為綜合,涉及酸堿混合的定性判斷、弱電解質的電離、鹽的水解原理等知識,題目難度中等,明確電離平衡常數、鹽的水解平衡常數的表達式為解答關鍵,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列試劑中,能與Cl2反應制備漂白粉的是(  )
A.NaClB.Na2CO3C.CaCO3D.Ca(OH)2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列做法不利于環(huán)境保護的是( 。
A.開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新能源
B.大力開采煤、石油和天然氣,以滿足人們日益增長的能源需求
C.大力發(fā)展農村沼氣,將廢棄的秸稈轉化為清潔高效的能源
D.減少資源消耗,注重資源的重復使用、資源的循環(huán)再生

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.過氧化鈣是一種重要的化工原料,溫度在350℃以上容易分解.
(1)利用反應Ca(s)+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaO2(s),在純氧條件下,制取CaO2的裝置示意圖如圖1下:

請回答下列問題:
裝置A中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑((或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑);裝置D中盛有的液體是濃硫酸,其作用一是觀察氧氣的流速,判斷氧氣通入是否過快及氧氣與鈣反應進行的程度;二是防止空氣進入C裝置影響產品純度.
儀器安裝后應進行的實驗操作:a.通入氧氣   b.檢查裝置氣密性   c.加入藥品   d.停止通氧氣   e.點燃酒精燈  f.熄滅酒精燈  g.冷卻至室溫,正確的操作順序為bcaefgd.
(2)利用反應Ca2++H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O+2NH4+,在堿性環(huán)境中,制取CaO2的流程示意圖如圖2:
請回答下列問題:
①反應中,NH3•H2O在Ca2+和H2O2的反應歷程中所起的作用是中和過氧化氫和Ca2+反應析出的氫離子,促進反應進行(或:中和反應生成的HCl,使反應CaCl2+H2O2?CaO2+2HCl向右進行)_;
洗滌CaO2•8H2O晶體時,判斷晶體是否完全洗凈的試劑為AgNO3溶液;濾液循環(huán)使用時需在反應器中加入一種物質,該物質的化學式為Ca(OH)2
②利用反應2CaO2$\frac{\underline{\;>350℃\;}}{\;}$ 2CaO+O2↑測量產品中CaO2含量時,停止反應且冷卻至25℃后的裝置
示意圖如圖3:若直接讀數確定25℃、1大氣壓下氣體的體積,則測量結果偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

7.某課外活動小組的同學,在實驗室做鋅與濃硫酸反應的實驗中,甲同學認為產生的氣體是二氧化硫,而乙同學認為除二氧化硫氣體外,還可能產生氫氣.為了驗證哪位同學的判斷正確,丙同學設計了如圖所示實驗裝置(鋅與濃硫酸共熱時產生的氣體為X,氣體發(fā)生裝置略去).試回答:

(1)上述反應中生成二氧化硫的化學方程式為Zn+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O
(2)乙同學認為還可能產生氫氣的理由是在Zn與濃H2SO4反應過程中,H2SO4被消耗且有水生成,H2SO4濃度逐漸減小,變成稀硫酸,Zn與稀H2SO4反應生成H2
(3)丙同學在安裝好裝置后,必須首先進行的一步操作是檢驗裝置的氣密性
(4)A中加入的試劑可能是品紅溶液,作用是檢驗SO2;B中加入的試劑可能是濃H2SO4,作用是吸收水蒸氣;E中加入的試劑可能是堿石灰,作用是防止空氣中的水蒸氣進入D中.
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現象是C中:黑色(氧化銅)粉末變成紅色(銅),D中:白色粉末變成藍色.如果去掉裝置B,還能否根據D中的現象判斷氣體X中有氫氣?不能(填“能”或“不能”),原因是混合氣體可能含有水蒸氣,會干擾氫氣的檢驗.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.配制一定物質的量濃度的氫氧化鈉溶液,造成濃度偏高的操作是(  )
A.所用的氫氧化鈉固體放置于空氣中過久
B.定容時,眼睛俯視刻度線
C.洗滌燒杯和玻璃棒的溶液未轉入容量瓶中
D.定容后搖勻,發(fā)現液面低于刻度線,不作處理

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列離子方程式中,書寫正確的是( 。
A.過氧化鈉與水反應:2O22-+2H2O═4OH-+O2
B.氧化鋁與鹽酸:O2-+2H+═H2O
C.NaOH溶液與小蘇打溶液反應:HCO3-+OH-═CO32-+H2O
D.氯氣通入水中:Cl2+H2O?2H++Cl-+ClO-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗操作中,錯誤的是( 。
A.分液時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
B.用100 mL容量瓶配制90mL1mol/L的NaOH溶液
C.用量筒量取5.65mL的濃硫酸
D.用托盤天平準確稱取3.2gNaCl固體

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.表中對于相關物質的分類全部正確的是( 。
編號純凈物混合物堿性氧化物非電解質
A液氯漂白粉Al2O3CO
B醋酸濃硫酸Na2O2乙醇
C堿石灰鹽酸K2OCl2
D膽礬水玻璃CaOSO2
A.AB.BC.CD.D

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