A. | CO2 | B. | CH4 | C. | N2 | D. | O2 |
分析 氣體在同溫度、同體積、同質(zhì)量時,氣體壓強(qiáng)與其摩爾質(zhì)量成反比,根據(jù)氣體的摩爾質(zhì)量判斷,由此分析解答.
解答 解:二氧化碳的摩爾質(zhì)量是44g/mol、甲烷的摩爾質(zhì)量是16g/mol、氮?dú)獾哪栙|(zhì)量是28g/mol、氧氣的摩爾質(zhì)量是32g/mol,氣體在同溫度、同體積、同質(zhì)量時,氣體壓強(qiáng)與其摩爾質(zhì)量成反比,氣體的摩爾質(zhì)量越小,其壓強(qiáng)越大,所以壓強(qiáng)最大的氣體是甲烷,故選B.
點(diǎn)評 本題考查了阿伏伽德羅定律及其推論,明確溫度、壓強(qiáng)、體積、質(zhì)量之間的關(guān)系是解本題關(guān)鍵,根據(jù)這些物理量來分析解答即可,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AX | B. | BX | C. | AY | D. | BY |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | MnS的Ksp比CuS的Ksp小 | |
B. | 該反應(yīng)達(dá)平衡時c(Mn2+)=c(Cu2+) | |
C. | 設(shè)該反應(yīng)的平衡常數(shù)為K,則該關(guān)系成立:K×Ksp(CuS)=Ksp(MnS) | |
D. | 往平衡體系中加入少量CuSO4固體后,c(Cu2+)減小,c(Mn2+)變大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Z和W在該條件下至少有一個是為氣態(tài) | |
B. | t1~t2時間段與t3時刻后,兩時間段反應(yīng)體系中氣體的平均摩爾質(zhì)量不可能相等 | |
C. | 若該反應(yīng)只在某溫度T0以上自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度升高而增大 | |
D. | 若在該溫度下此反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=c(X),則t1~t2時間段與t3時刻后的X濃度不相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有N | B. | 只有S | C. | 只有C | D. | N和S |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂的硬度小于鋁 | B. | 鎂的熔、沸點(diǎn)低于鈣 | ||
C. | 鎂的硬度大于鉀 | D. | 鈣的熔、沸點(diǎn)高于鉀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C20H24 | B. | 一氯代物的同分異構(gòu)體只有兩種 | ||
C. | 分子中含有4個亞甲基(-CH2-) | D. | 分子中含有4個五元碳環(huán) |
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