右圖是一種試驗?zāi)撤N氣體化學(xué)性質(zhì)的實驗裝置，圖中B為開關(guān)。如先打開B，在A處通入干燥氯氣，C中紅色布條顏色無變化；當(dāng)關(guān)閉B時，C處紅色布條顏色褪去。則D瓶盛的溶液是 ( )

A.濃硫酸 B.飽和食鹽水

C.濃氫氧化鈉溶液 D.氫氧化鈣懸濁液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


改變反應(yīng)條件使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動，下列判斷正確的是（    ）

A.生成物濃度一定增大                   B.生成物的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)一定增大

C.反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率一定提高                 D.某生成物的產(chǎn)率可能提高

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


常溫下，pH=10的X、Y兩種堿溶液各1mL，分別加水稀釋到100mL，其pH與溶液體積(V)的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是(　　)。

A．稀釋前，兩種堿溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度一定相等          

B．稀釋后，X溶液的堿性比Y溶液的堿性強

C．完全中和X、Y溶液時，消耗同濃度鹽酸的體積VX>VY

D．若8<a<10，則X、Y都是弱堿

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


將0.４mol丁烷完全燃燒后生成的氣體全部緩慢通入1L 2mol/LNaOH溶液中，生成的 Na2CO3和NaHCO3的物質(zhì)的量之比為(　　)

A．3：2     　B．2：3         C．2：1       D．1：3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序，排列順序正確是（    ）

a.觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)    b.實驗和觀察   c.解釋及結(jié)論   d.預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)

A．bacd    B．a(chǎn)bcd     C．a(chǎn)dbc    D．dacb

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的保存方法不正確的是（   ）

A.漂白粉露置在空氣中存放            B.氯水保存在棕色試劑瓶中

C.過氧化鈉應(yīng)密封保存                  D.金屬鈉保存在煤油中

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于氯水的敘述，正確的是(    )

A．新制氯水中只含Cl2和H2O　分子       

B．新制氯水可使藍(lán)色石蕊試紙變紅但不退色

C．光照氯水有氣泡逸出，該氣體是Cl2     

D．氯水放置數(shù)天后pH將變小   

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 “類推”的思維方式在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中經(jīng)常采用，但有時會產(chǎn)生錯誤結(jié)論。下列類推結(jié)論中，正確的是（　�。�

A.由氫氟酸刻蝕玻璃可推知鹽酸也能用來刻蝕玻璃

B.由Na2O中陰陽離子個數(shù)比為1:2,可推出Na2O2中陰陽離子個數(shù)比為 1:1

C.由鈉與冷水劇烈反應(yīng)，可推知鉀也能與冷水劇烈反應(yīng)

D.由“2Fe＋3Br2＝2FeBr3”反應(yīng)可推出“2Fe＋3I2＝2FeI3”反應(yīng)也能發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與社會、生活密切相關(guān)。對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是

選項

現(xiàn)象或事實

解釋

A

用熱的燒堿溶液洗去油污

Na2CO3可直接與油污反應(yīng)

B

漂白粉在空氣中久置變質(zhì)

漂白粉中的CaCl2 與空氣中的CO2反應(yīng)

生成CaCO3

C

施肥時，草木灰(有效成分為K2CO3)不能與NH4Cl混合使用

K2CO3與NH4Cl反應(yīng)生成氨氣會降低肥效

D

FeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作

FeCl3能從含有Cu2＋的溶液中置換出銅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案