某化學興趣小組設(shè)計實驗,用濃硫酸與銅反應(yīng)制得SO2并進行相關(guān)實驗探究。

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是____________,裝置B的作用是____________。

(2)設(shè)計裝置D的目的是驗證SO2的_____________性,E中NaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHSO3的標志是____________。

(3)裝置C的作用是貯存多余的氣體,C中應(yīng)放置的液體是________。

(4)反應(yīng)結(jié)束時燒瓶中Cu有剩余,某同學認為H2SO4也有剩余,他設(shè)計了下列實驗方案來測定剩余H2SO4的量。經(jīng)冷卻,定量稀釋后進行下列實驗,能達到目的是________(填序號);

a.用酸堿中和滴定法測定 b.與足量Zn反應(yīng),測量生成H2的體積

c.用pH計測溶液pH值 d.與足量BaCl2溶液反應(yīng),稱量生成沉淀的質(zhì)量

(5)向E瓶所得NaHSO3溶液中加入漂白粉溶液,反應(yīng)有三種可能情況:

I. HSO3-與ClO-剛好反應(yīng)完; II. 漂白粉不足; III. 漂白粉過量

同學們分別取上述混合溶液于試管中,通過下列實驗確定該反應(yīng)屬于哪一種情況,請你完成下表:

實驗序號

實驗操作

現(xiàn)象

反應(yīng)的可能情況

滴加少量淀粉碘化鉀溶液,振蕩

III

滴加少量棕紅色的KI3溶液,振蕩

II

滴入加少量酸性KMnO4溶液,振蕩

溶液呈紫色

加入幾小塊CaCO3固體

有氣泡產(chǎn)生

(6)請設(shè)計簡單實驗證明室溫下HSO3-的電離平衡常數(shù)Ka與水解平衡常教Kb的相對大小_________。

練習冊系列答案
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2A(g)2B(g)+C(g) △H>0,達平衡時,要使v正降低、c(A)增大,應(yīng)采。 )

A.加壓 B.減壓 C.減小B的濃度 D.降溫

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用0.1 mol/L的Na2SO3溶液30 mL,恰好將2×10-3 mol XO4-還原,則元素X在還原產(chǎn)物中的化合價是( )

A.+4 B.+3 C.+2 D.+1

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工業(yè)上制取大量乙烯、丙烯所采用的方法是( )

A.石油分餾 B.石油裂化 C.石油裂解 D.煤的干餾

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短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序數(shù)依次增大,甲原子核外最外層電子數(shù)為內(nèi)層電子數(shù)的3倍,丁原子的核電荷數(shù)是甲原子核電荷數(shù)的2倍,乙、丙、丁最高價氧化物對應(yīng)的水化物兩兩之間能相互反應(yīng).下列說法錯誤的是( )

A. 元素丙的單質(zhì)可用于冶煉金屬 B. 甲與丁形成的分子是酸性氧化物

C. 簡單離子半徑:丁>乙>丙 D. 甲與乙形成的化合物均有強氧化性

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科目:高中化學 來源:2017屆重慶市高三上學期定時訓(xùn)練6化學試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有銅粉與炭粉的混合物14g,向其中加入足量的濃H2SO4,加熱,共收集到11.2L(標準狀況下)氣體,則混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)為( )

A.84.21% B.91.43% C.45.71% D.8.57%

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖北省十堰市高一上9月月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(2)實驗操作的正確順序是 (填序號)。

①繼續(xù)加蒸餾水至液面距刻度線1~2 cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切;

②蓋好容量瓶瓶塞,充分搖勻;

③把所得溶液冷卻至室溫后,小心轉(zhuǎn)入容量瓶中;

④稱量固體;

⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶中

⑥把稱量好的固體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解。

(3)下列操作對溶液濃度有何影響 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”):

a.配制溶液時,容量瓶未干燥:

b.配制過程中,沒有洗滌燒杯和玻璃棒:

c.定容時,俯視刻度線:

d.從配制好的溶液中取出10 mL :

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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖北省十堰市高一上9月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)NA表示的值,下列敘述正確的是( )

A.標準狀況下,2. 24LCH4含有的H原子數(shù)為0.1NA

B.常溫常壓下,NA個CO2分子占有的體積為22.4L

C.1 mol·L-1 A1Cl3溶液中含有的Cl-數(shù)目為3NA

D.2.4g金屬鎂變?yōu)殒V離子時失去的電子數(shù)為0.2 NA

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某;瘜W研究性學習小組欲設(shè)計實驗驗證Fe、Cu的金屬活動性,他們提出了以下兩種方案。請你幫助他們完成有關(guān)實驗項目:

方案Ⅰ:有人提出將大小相等的鐵片和銅片,分別同時放入稀硫酸(或稀鹽酸)中,觀察產(chǎn)生氣泡的快慢,據(jù)此確定它們的活動性。該原理的離子方程式為___________________。

方案Ⅱ:有人利用Fe、Cu作電極設(shè)計成原電池,以確定它們的活動性。試在下面的方框內(nèi)畫出原電池裝置圖,標出原電池的電極材料和電解質(zhì)溶液,并寫出電極反應(yīng)式。

正極反應(yīng)式:____________________。

負極反應(yīng)式:____________________。

方案Ⅲ:結(jié)合你所學的知識,幫助他們再設(shè)計一個驗證Fe、Cu活動性的簡單實驗方案(與方案Ⅰ、Ⅱ不能雷同):________________,用離子方程式表示其反應(yīng)原理:_____________________。

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