某同學(xué)在實驗室欲配制物質(zhì)的量濃度均為1.0mol/L的NaOH溶液和稀H2SO4各450mL.提供的試劑是:NaOH固體和98%的濃H2SO4(密度為1.84g/cm3)及蒸餾水..
(1)配制兩種溶液時都需要的玻璃儀器是
 

(2)應(yīng)用托盤天平稱量NaOH
 
g,應(yīng)用量筒量取濃H2SO4
 
mL.
(3)配制時,先要檢查容量瓶是否漏水,其方法是
 

(4)濃硫酸溶于水的正確操作方法是
 

(5)在配制上述溶液實驗中,下列操作引起結(jié)果偏低的有
 

A.該學(xué)生在量取濃硫酸時,俯視刻度線
B.稱量固體NaOH時,將砝碼和物品的位置顛倒(沒有使用游碼)
C.溶解H2SO4操作時沒有冷卻至室溫就立即完成后面的配制操作.
D.在燒杯中溶解攪拌時,濺出少量溶液
E.沒有用蒸餾水洗燒杯2-3次,并將洗液移入容量瓶中
F.將量筒洗滌2-3次,并全部轉(zhuǎn)移至容量瓶中
G.容量瓶中原來存有少量蒸餾水
H.膠頭滴管加水定容時俯視刻度.
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)配制NaOH溶液的步驟是計算、稱量、溶解、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器,配制稀H2SO4的步驟是計算、量取、稀釋、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器;
(2)根據(jù)n=cV和m=nM來計算;先計算出濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為c=
1000ρω
M
,然后根據(jù)溶液稀釋定律CV=CV來計算; 
(3)帶塞子或活塞的儀器使用前都需要查漏,根據(jù)儀器的結(jié)構(gòu)特點來分析查漏方法;
(4)根據(jù)濃硫酸密度大、溶于水放熱的特點來分析;
(5)根據(jù)c=并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進(jìn)行誤差分析;
解答: 解:(1)容量瓶只有一條刻度線,故只能配制和其規(guī)格相對應(yīng)的體積的溶液,故1.0mol/L的NaOH溶液和稀H2SO4各450mL均應(yīng)用500ml容量瓶.
配制NaOH溶液的步驟是計算、稱量、溶解、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,用到的儀器是:托盤天平、燒杯、玻璃棒、500ml容量瓶、膠頭滴管;
配制稀H2SO4的步驟是計算、量取、稀釋、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,用到的儀器是:量筒、燒杯、玻璃棒、500ml容量瓶、膠頭滴管.
故配制兩種溶液時都需要的玻璃儀器是:燒杯、玻璃棒、500ml容量瓶和膠頭滴管,故答案為:燒杯、玻璃棒、500ml容量瓶和膠頭滴管;
(2)根據(jù)n=cV可知NaOH的物質(zhì)的量n=1.0mol/L×0.5L=0.5mol,質(zhì)量m=nM=0.5mol×40g/mol=20.0g;
98%的濃H2SO4(密度為1.84g/cm3)的物質(zhì)的量濃度C=
1000ρω
M
=
1000×1.84g/cm3×98%
98g/mol
=18.4mol/L,設(shè)需要的濃硫酸的體積為Vml,根據(jù)溶液稀釋定律CV=CV可知:
1.0mol/L×500mL=18.4mol/L×Vml,
解得:V=27.2ml,
故答案為:20.0g,27.2ml;
(3)容量瓶有塞子,故使用前需要查漏,查漏的方法:在容量瓶內(nèi)裝入半瓶水,塞緊瓶塞,用右手食指頂住瓶塞,另一只手五指托住容量瓶底,將其倒立(瓶口朝下),觀察容量瓶是否漏水.若不漏水,將瓶正立且將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°后,再次倒立,檢查是否漏水,若兩次操作,容量瓶瓶塞周圍皆無水漏出,即表明容量瓶不漏水.
故答案為:在容量瓶內(nèi)裝入半瓶水,塞緊瓶塞,用右手食指頂住瓶塞,另一只手五指托住容量瓶底,將其倒立(瓶口朝下),觀察容量瓶是否漏水.若不漏水,將瓶正立且將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°后,再次倒立,檢查是否漏水,若兩次操作,容量瓶瓶塞周圍皆無水漏出,即表明容量瓶不漏水.
(4)由于濃硫酸密度大、溶于水放熱,故稀釋濃硫酸的方法:將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁注入水中,邊倒邊用玻璃棒攪拌.
故答案為:將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁注入水中,邊倒邊用玻璃棒攪拌;
(5)A、量取濃硫酸時,俯視刻度線,會導(dǎo)致所量取的濃硫酸的體積偏小,故所配稀硫酸的濃度偏低,故A選;
B.稱量固體NaOH時,將砝碼和物品的位置顛倒,由于沒有使用游碼,故對所稱量的藥品的質(zhì)量無影響,故B不選;
C.溶解H2SO4操作時沒有冷卻至室溫就移液并定容,會導(dǎo)致溶液體積偏小,所配溶液濃度偏高,故C不選;
D.在燒杯中溶解攪拌時,濺出少量溶液會導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,則所配溶液的濃度偏低,故D選;
E.沒有用蒸餾水洗燒杯2-3次,會導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,則所配溶液的濃度偏低,故E選;
F.量筒不能洗滌,若將量筒洗滌2-3次,并全部轉(zhuǎn)移至容量瓶中,會導(dǎo)致濃硫酸取多了,則所配溶液的濃度偏高,故F不選;
G.若容量瓶未干燥即用來配制溶液,對溶液濃度無影響,因為只要定容時正確,至于水是原來就有的還是后來加入的,對濃度無影響,故G不選;
H.膠頭滴管加水定容時俯視刻度,會導(dǎo)致溶液體積偏小,則所配溶液的濃度偏大,故H不選.
故選ADE.
點評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計算、儀器選擇和操作排序,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上利用電鍍污泥(主要含有Fe2O3、CuO、Cr2O3及部分難溶雜質(zhì))回收銅和鉻等金屬,回收流程如圖1:

已知部分物質(zhì)沉淀的pH及CaSO4的溶解度曲線如圖2:
Fe3+Cu2+Cr3+
開始沉淀pH2.14.74.3
完全沉淀pH3.26.7a
(1)在浸出過程中除了生成Fe2(SO43、Cr2(SO43外,主要還有
 

(2)在除鐵操作中,需要除去Fe3+和CaSO4,請完成相關(guān)操作:①加入石灰乳調(diào)節(jié)pH到
 
;②將濁液加熱到80℃,
 

(3)寫出還原步驟中加入NaHSO3生成Cu2O固體的離子反應(yīng)方程式
 
,此步驟中加入NaHSO3得到Cu2O的產(chǎn)率為95%,若NaHSO3過量,除了浪費試劑外,還會出現(xiàn)的問題是
 

(4)當(dāng)離子濃度≤1×10-5 mol?L-1認(rèn)為沉淀完全,若要使Cr3+完全沉淀則要保持c(OH-)≥
 
.已知:Ksp[Cr(OH)3]=6.3×10-31,
363
≈4.0)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知某烴分子中電子總數(shù)為42.則:
(1)該烴可能的分子式為
 
、
 

(2)若該烴分子中共有4個非極性鍵,則該烴分子共有
 
種同分異構(gòu)體.其中,在相同條件下沸點最高的是:
 
(寫結(jié)構(gòu)簡式,下同),含有3個甲基的是
 

(3)若該烴可由3種單烯烴與H2加成得到,則該烯烴可能的結(jié)構(gòu)簡式是
 
、
 
、
 
,其中,分子中所有碳原子共平面的烯烴發(fā)生加聚反應(yīng)的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)若該烴分子中碳原子間的化學(xué)鍵完全相同,是介于單鍵與雙鍵之間的獨特的鍵,它與溴反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z三種元素,已知:①X2-、Y-均與Y的氣態(tài)氫化物分子具有相同的電子數(shù); ②Z與Y可組成化合物ZY3,ZY3溶液遇苯酚呈紫色. 請回答下列問題:
(1)Y的最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式是
 

(2)將ZY3溶液滴入沸水可得到紅褐色液體,反應(yīng)的離子方程式是:
 
.此液體具有的性質(zhì)是
 
(填寫序號字母).
a.光束通過該液體時形成光亮的“通路”
b.插入電極通直流電后,在陰極附近液體顏色加深
c.向該液體中加入硝酸銀溶液,未觀察到有沉淀產(chǎn)生
d.將該液體加熱、蒸干、灼燒后,有棕紅色固體生成.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

己知A(g)+B(g)?C(s)+2D(g)反應(yīng)的平衡常數(shù)和溫度的關(guān)系如下:
溫度/℃70080083010001200
平衡常數(shù)1.71.11.00.60.4
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
,△H=
 
 0(填“<”“>”“=”);
(2)830℃時,向一個5L的密閉容器中充入0.20mol的A和0.80mol的B,如反應(yīng)初始6s內(nèi)A的平均反應(yīng)速率v(A)=0.003mol?L-1?s-1,則6s時c(A)=
 
 mol?L-1,若反應(yīng)經(jīng)一段時間后,達(dá)到平衡時A的轉(zhuǎn)化率為
 
,如果這時向該密閉容器中再充入1mol氬氣,平衡時A的轉(zhuǎn)化率為
 
;
(3)已知:①C(s)+
1
2
O2(g)?CO(g);△H=-110.5kJ?mol-1②C(s)+O2(g)?CO2(g);△H=-393.51kJ?mol-1寫出碳與二氧化碳反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海水的綜合利用可以制備金屬鎂,其流程如圖所示:
(1)海水提取鎂要用到海灘的貝殼.貝殼的作用是
 
貝殼所經(jīng)歷的變化的化學(xué)方程式為
 
,


(2)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)3個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這3種情況下使用玻璃棒的目的.
溶解時:
 
過濾時:
 
蒸發(fā)時:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)一定溫度下,在體積為5L的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng).
若某可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=
c(CO)?c(H2)
c(H2O)

①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
②能判斷該反應(yīng)一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
(填選項字母).
A.容器中氣體的平均相對分子質(zhì)量不隨時間而變化
B.υ正(H2O)=υ逆(H2
C.容器中氣體的密度不隨時間而變化
D.容器中總質(zhì)量不隨時間而變化
E.消耗n mol H2的同時消耗n mol CO
(2)已知N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
△H=-92.3kJ?mol?1,在一定溫度和催化劑的條件下,向一密閉容器中,通入1molN2和3molH2,達(dá)到平衡狀態(tài)I;相同條件下,向另一體積相同的密閉容器中通入0.9molN2、2.7molH2和0.2molNH3,達(dá)到平衡狀態(tài)II,則:( ①-③小題填大于、等于、小于)
①兩個平衡狀態(tài)的平衡常數(shù)的關(guān)系:I
 
 II
②H2的百分含量 I
 
II
③反應(yīng)放出的熱量:I
 
II (二者均放熱)
(3)36g碳不完全燃燒所得氣體中,CO占三分之一體積,CO2占三分之二體積.
已知:2C(S)+O2(g)=2CO(g)△H=-110.5kJ/mol,2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-576kJ/mol,與這些碳完全燃燒相比,損失的熱量是
 
KJ.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將50g 25%的氯化鉀溶液與40g 5%的氯化鉀溶液混合所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;若用20%和10%的氯化鉀溶液配制200g12%的氯化鉀溶液,需20%的氯化,鉀溶液
 
g,10%的氯化鉀溶液
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮化硅是一種新型陶瓷材料,它可由石英與焦炭在高溫的氮氣流中,通過以下反應(yīng)制得:
 
SiO2+
 
C+
 
N2
高溫
 
Si3N4+
 
CO
(1)配平上述反應(yīng)的化學(xué)方程式(將化學(xué)計量數(shù)填在橫線內(nèi));
(2)該反應(yīng)中的還原產(chǎn)物是
 
,若反應(yīng)中轉(zhuǎn)移6mol電子,則產(chǎn)生CO
 
mol.
(3)已知上述反應(yīng)為放熱反應(yīng),則其反應(yīng)熱△H
 
零(填“大于”、“小于”或“等于”);升高溫度,其平衡常數(shù)值
 
(填“增大”、“減小”或“不變”);
(4)若使壓強增大,則上述平衡向
 
反應(yīng)方向移動(填“正”或“逆”);
(5)若已知CO生成速率為v (CO)=1.8mol/(L?min),則N2消耗速率為v (N2)=
 
mol/(L?min).

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同步練習(xí)冊答案