【題目】圖1表示的是某同學通過實驗得出的H2O2溶液的濃度與酶促反應速率關系圖,圖2是實驗過程中的一個裝置圖。請分析回答下列問題:
(1)圖1中AB段說明反應速率大小主要與 有關,對應圖2中的實驗裝置如何設計? 。
(2)如果圖2裝置中放入的是經高溫處理過的土豆片,實驗現象是 ,原因是 。
(3)實驗過程中溫度、pH等保持不變,形成曲線a與曲線b差異的可能原因是 ;將圖2裝置中含有新鮮土豆片的燒瓶分別放置在不同溫度的水浴鍋中,定時記錄不同溫度條件下產生的氣體量,繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應速率影響的曲線圖不夠科學,其原因是 。
(4)曲線b在B點后反應速率不再增加的原因是 ,曲線c形成的可能原因是 。
【答案】
(1)H2O2溶液的濃度 改變圖2裝置中10mLH2O2的濃度,其他不變
(2)產生的氣泡很少 高溫處理后,H2O2酶失活
(3)土豆片的數量 溫度會影響H2O2自身分解的速率
(4)受H2O2酶濃度的限制 增加了土豆片的數量
【解析】
(1)根據圖1的曲線圖可知,圖1中AB段說明反應速率大小主要與H2O2溶液的濃度有關,對應圖2中的實驗裝置,應改變其中10mLH2O2的濃度,其他不變。
(2)如果圖2裝置中放入的是經高溫處理過的土豆片,由于高溫處理后,H2O2酶失活,故產生的氣泡很少。
(3)實驗過程中溫度、pH等保持不變,形成曲線a與曲線b差異的可能原因是H2O2酶的數量,即土豆片的數量。因為溫度會影響H2O2自身分解的速率,所以繪制出的溫度對H2O2酶酶促反應速率影響的曲線圖不夠科學。
(4)曲線b在B點后受H2O2酶濃度的限制,反應速率不再增加。在B點增加H2O2酶的數量,即增加土豆片的數量,反應速率加快,形成曲線c。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關硫及其化合物的說法正確的是( 。
A. 硫單質在過量的空氣中燃燒生成SO3
B. 自然界的硫元素主要以硫單質、硫化物和硫酸鹽等形式存在
C. 二氧化硫和氯氣使品紅溶液褪色的原理相同
D. 濃硫酸與碳在一定條件下的反應,體現了濃硫酸的強氧化性與酸性
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于判斷過程的方向的說法正確的是( )
A. 所有自發(fā)進行的化學反應都是放熱反應
B. 高溫高壓下可以使石墨轉化為金剛石是自發(fā)的化學反應
C. 由能量判據和熵判據組合而成的復合判據,將更適合于所有的過程
D. 同一物質的固、液、氣三種狀態(tài)的熵值相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關氯氣的敘述中,不正確的是
A. 紅熱的銅絲在氯氣中劇烈燃燒,生成棕黃色煙
B. 鈉在氯氣中燃燒,生成白色的煙
C. 純凈的氫氣在氯氣中安靜的燃燒,在集氣瓶口形成白色煙霧
D. 氯氣能與水反應生成鹽酸和次氯酸,次氯酸見光易分解
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