CaH2常作為生氫劑,其中氫元素呈-1價,化學(xué)方程式為CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑,則在這個反應(yīng)中,反應(yīng)物水是( 。
A、氧化劑
B、還原劑
C、既是還原劑又是氧化劑
D、既不是氧化劑又不是還原劑
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng)
專題:
分析:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑中,H元素的化合價由-1價升高為0,H元素的化合價由+1價降低為0,以此來解答.
解答: 解:由CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑可知,水中H元素的化合價由+1價降低為0,則水為氧化劑,故選A.
點(diǎn)評:本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)基本概念的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將如圖所示實(shí)驗裝置的 K 閉合,下列判斷正確的是( 。
A、Cu 電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B、電子沿 Cu→b→a→Zn路徑流動
C、片刻后乙池中c(SO42-)增大
D、片刻后可觀察到濾紙a點(diǎn)變紅色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高溫蒸煮是日常生活中用于殺菌消毒的方法之一,該方法利用蛋白質(zhì)的何種性質(zhì)(  )
A、鹽析B、變性
C、顏色反應(yīng)D、水解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列每組兩種物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鉛蓄電池屬于可充電電池,如圖是鉛蓄電池充、放時的工作原理圖,電解質(zhì)是硫酸,電池反應(yīng)為:Pb+PbO2+4H++2SO42-
放電
充電
2PbSO4+2H2O,下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、K與M連接時,電池充電,K與N連接時,電池放電
B、放電時,每轉(zhuǎn)移2mol電子,消耗2mol硫酸
C、充電時,H+向陰極移動,放電時,H+向負(fù)極移動
D、放電時,正極反應(yīng)式為PbO2+4H++SO42-+2e-=PbSO4+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用氯氣消毒的自來水配制下列物質(zhì)的溶液,不會產(chǎn)生明顯的藥品變質(zhì)問題的是(  )
A、AgNO3
B、AlCl3
C、Na2CO3
D、FeCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng):①Na和O2 ②AlCl3與氨水  ③漂白粉溶液與CO2  ④Fe與Cl2  ⑤Cu和HNO3,因反應(yīng)物用量或反應(yīng)條件的不同而生成不同產(chǎn)物的是(  )
A、①②③④⑤B、①②③⑤
C、①②⑤D、①③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列離子反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO42-+Ba2+═BaSO4
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分類法在化學(xué)學(xué)科發(fā)展中起到了非常重要的作用,下列分類依據(jù)合理的是( 。
①根據(jù)氧化物的性質(zhì)將氧化物分為酸性氧化物、堿性氧化物和兩性氧化物等
②根據(jù)反應(yīng)中是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
③根據(jù)分散系是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象將分散系分為溶液、膠體和濁液
④根據(jù)物質(zhì)所含元素種類的多少將物質(zhì)分為單質(zhì)和化合物
⑤根據(jù)分子中所含氫原子的數(shù)目將化合物分為一元酸、二元酸和多元酸.
A、①②B、③④
C、①③⑤D、②④⑤

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