已知分子式為C12H12的物質(zhì)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，其苯環(huán)上的二溴代物有9種同分異構(gòu)體，由此推斷A苯環(huán)上的四溴代物的同分異構(gòu)體的數(shù)目有（）

    A．             9種                B． 10種            C． 11種 D． 12種


考點(diǎn)：  同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體．

專(zhuān)題：  同分異構(gòu)體的類(lèi)型及其判定．

分析：  利用換元法解答，苯環(huán)上的四溴代物可以看作苯環(huán)六溴代物其中2個(gè)溴原子被2個(gè)H原子取代，故二溴代物與四溴代物同分異構(gòu)體數(shù)目相同．

解答：  解：苯環(huán)上的四溴代物可以看作苯環(huán)六溴代物其中2個(gè)溴原子被2個(gè)H原子取代，故四溴代物與二溴代物同分異構(gòu)體數(shù)目相同，由于二溴代物有9種同分異構(gòu)體，故四溴代物的同分異構(gòu)體數(shù)目也為9種，故選A．

點(diǎn)評(píng)：  本題考查同分異構(gòu)數(shù)目的判斷，難度中等，注意換元法的利用，芳香烴的苯環(huán)上有多少種可被取代的氫原子，就有多少種取代產(chǎn)物，若有n個(gè)可被取代的氫原子，那么m個(gè)取代基（m＜n）的取代產(chǎn)物與（n﹣m）個(gè)取代基的取代產(chǎn)物的種數(shù)相同．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)限度的說(shuō)法中正確的是（）

    A． 平衡狀態(tài)是一種靜止的狀態(tài)，因?yàn)榉磻?yīng)物和生成物的濃度已經(jīng)不再改變

    B． 化學(xué)反應(yīng)的限度不可以通過(guò)改變條件而改變

    C． 當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，這就是這個(gè)反應(yīng)所能達(dá)到的限度

    D． 當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，那么這個(gè)反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率為零

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是一個(gè)化學(xué)過(guò)程的示意圖．已知甲池的總反應(yīng)式為：

2CH3OH+3O2+4KOH═2K2CO3+6H2O

（1）寫(xiě)出下列電極反應(yīng)式：通入CH3OH 的電極的電極反應(yīng)式

是：　　，B（石墨）電極的電極反應(yīng)式為：　　．

（2）乙池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（3）當(dāng)乙池中A（Fe）極的質(zhì)量增加5.40g時(shí)，甲池中理論上轉(zhuǎn)移電子　　mol．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向NaOH和Na2CO3混合溶液中滴加0.1molgL﹣1稀鹽酸，CO2的生成量與加入鹽酸的體積（V）的關(guān)系如圖所示．下列判斷正確的是（）

    A． 在0﹣a范圍內(nèi)，只發(fā)生中和反應(yīng)

    B． ab段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：CO32﹣+2H+=CO2↑+H2O

    C． a=0.2

    D． 原混合溶液中NaOH與Na2CO3的物質(zhì)的量之比為2：1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）

    A． 沼氣和液化石油氣都是可再生能源

    B． 煤經(jīng)氣化、液化和干餾三個(gè)物理變化過(guò)程，可變?yōu)榍鍧嵞茉?/p>

    C． PM 2.5含有的鉛、鉻、砷等對(duì)人體有害的元素均是重金屬元素

    D． 醫(yī)藥中常用酒精來(lái)消毒，是因?yàn)榫凭軌蚴辜?xì)菌蛋白體發(fā)生變性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把質(zhì)量為m g的銅絲灼燒變黑，立即放入下列物質(zhì)中，使銅絲變紅，而且質(zhì)量仍為m g的是（）

    A．             H2SO4                B． C2H5OH           C． 稀HNO3   D． NaOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用如下圖所示裝置來(lái)制備乙炔，并驗(yàn)證乙炔的某些化學(xué)性質(zhì)，制備的乙炔氣體中往往含有少量的H2S氣體，請(qǐng)按下列要求填空：

（1）實(shí)驗(yàn)室制乙炔的化學(xué)方程式是：   ；為了得到較為平穩(wěn)的乙炔氣流，裝置A的分液漏斗中常用   來(lái)代替水．

（2）裝置B中CuSO4溶液的作用是   ．

（3）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是   ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：      ．

（4）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是   ，該反應(yīng)的類(lèi)型是  ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某工廠排出的污水中含有大量的Fe2＋、Zn2＋、Hg2＋三種金屬離子。以下是某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)除去污水中的金屬離子，并回收綠礬、皓礬(ZnSO4·7H2O)和汞的方案。

【藥品】　NaOH溶液、硫化鈉溶液、硫化亞鐵、稀硫酸、鐵粉

【實(shí)驗(yàn)方案】

【問(wèn)題探究】

(1)步驟Ⅱ所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________________。

(2)步驟Ⅲ中抽濾的目的是____________，該步驟產(chǎn)生Fe(OH)3的反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________________________。

(3)步驟Ⅵ中得到硫酸鋅溶液的離子方程式為_(kāi)_________________________。

(4)欲實(shí)現(xiàn)步驟Ⅴ，需加入的試劑有________、________，所涉及的主要操作依次為_(kāi)______________________________________________。

(5)步驟Ⅳ常用的方法是________，該步驟是否對(duì)環(huán)境有影響？________(填“是”或“否”)，如有影響，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)綠色環(huán)保方案來(lái)實(shí)現(xiàn)步驟Ⅳ的反應(yīng)：______________________________________________________________。

(6)該研究小組的同學(xué)在強(qiáng)堿溶液中，用次氯酸鈉與Fe(OH)3反應(yīng)獲得了高效凈水劑Na2FeO4，該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


市售的黃金搭擋是一種補(bǔ)充人體所需微量元素的保健品，它富含人體所需的鈣、鐵、鋅、硒，不含磷、銅。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是              (　　)。

A．鈣占人體體重的2%，其中99%貯存在骨骼和牙齒中，1%的鈣存在于血

液、細(xì)胞和軟組織中，缺鈣容易引起骨骼發(fā)育不良、骨質(zhì)疏松等癥

B．鐵是人體內(nèi)含量最少的微量元素。卻是組成血紅素所必需的，少了就會(huì)

發(fā)生缺鐵性貧血

C．鋅被稱(chēng)為生命元素，為構(gòu)成多種蛋白質(zhì)所必需，缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)停滯和

貧血

D．硒在人類(lèi)胚胎發(fā)育過(guò)程中，是必需的物質(zhì)之一。硒能夠刺激免疫球蛋白

及抗體的產(chǎn)生，增強(qiáng)機(jī)體對(duì)疾病的抵抗力

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