如表除雜所選用的試劑及操作方法均正確的組合是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))( 。
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)選用的試劑操作方法
AI2(H2O)CCl4萃取、分液
BCO2(CO)O2點(diǎn)燃
CZn (Cu)稀硫酸過濾
D乙醇(水)生石灰蒸餾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題:
分析:A.碘單質(zhì)易溶于四氯化碳;
B.加入氧氣引入了新的雜質(zhì);
C.銅與稀硫酸不反應(yīng);
D.加CaO與水反應(yīng),增大與乙醇的沸點(diǎn)差異.
解答: 解:A.碘單質(zhì)易溶于四氯化碳,可用萃取分離,故A正確;
B.加入氧氣引入了新的雜質(zhì),不符合除雜原則,故B錯(cuò)誤;
C.銅與稀硫酸不反應(yīng),鋅能與稀硫酸反應(yīng),不能除雜,故C錯(cuò)誤;
D.加CaO與水反應(yīng),增大與乙醇的沸點(diǎn)差異,然后蒸餾可除雜,故D正確.
故選AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查混合物分離提純方法的選擇和應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵,側(cè)重物質(zhì)性質(zhì)及分離方法的考查,注意發(fā)生的反應(yīng),題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A是來(lái)自石油的基本化工原料.A是氣態(tài)烴,B和D是生活中兩種常見的有機(jī)物,F(xiàn)是高分子化合物,相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

(1)A分子的電子式是
 
;C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
;D中官能團(tuán)名稱
 

(2)在反應(yīng)①~⑥中,屬于加成反應(yīng)的是
 
,屬于取代反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)).
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②B→C:
 
;
④B+D→G:
 

⑤G→B+E:
 
;
⑥A→F:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列問題:
(1)汽油的重要成分是辛烷(C8H18),1molC8H18(l)在與O2(g)中燃燒,生成CO2(g)和H2O(l),放出5518KJ熱量,該反應(yīng)熱化學(xué)方程式為:
 

(2)已知金剛石和石墨分別在氧氣中完全燃燒的熱化學(xué)方程式為:
C(金剛石、s)+O2(g)=CO2(g)△H=-395.41kJ/mol
C(石墨、s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.51kJ/mol
則石墨轉(zhuǎn)化為金剛石的熱化學(xué)方程式為:
 
,由此看來(lái)金剛石的穩(wěn)定性
 
(填“大于”、“小于”、“不確定”)石墨的穩(wěn)定性.
(3)發(fā)射衛(wèi)星用N2H4為燃料,NO2為氧化劑,兩者反應(yīng).已知:
N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H=67.7kJ/mol
N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H=-534kJ/mol
H2 O (l)=H2O (g)△H=44kJ/mol
1molN2H4(g)與 NO2(g)完全反應(yīng)生成N2和H2 O (l)時(shí)放出熱量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由可逆反應(yīng)測(cè)繪出的圖象如圖所示,縱坐標(biāo)為生成物在平衡體系中的百分含量,下列對(duì)該反應(yīng)判斷正確的是( 。
A、反應(yīng)物中一定有氣體
B、生成物中一定無(wú)氣體
C、正反應(yīng)一定是放熱反應(yīng)
D、正反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)儀器中,常用于物質(zhì)分離的是( 。
①容量瓶  ②漏斗  ③量筒  ④蒸餾燒瓶  ⑤分液漏斗  ⑥膠頭滴管.
A、①③⑤B、②④⑤
C、③④⑥D、①②⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的陳述中正確的是(  )
A、用規(guī)格為20mL的量筒一次量取16mL溶液,比用規(guī)格為10mL的量筒分兩次量取16mL溶液的誤差小
B、受熱后的蒸發(fā)皿要用坩鍋鉗夾取,并放在石棉網(wǎng)上冷卻
C、過濾時(shí),為了加速溶液透過濾紙,可以用玻璃棒末端輕輕攪拌濾紙上的混合物
D、配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),為了避免溶質(zhì)的損失,直接把稱量的固體溶質(zhì)轉(zhuǎn)移到容量瓶中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們常說的三大合成材料是指
 
、
 
 和
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

環(huán)扁桃酯具有松弛血管平滑肌、擴(kuò)張血管的功能,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖.下列對(duì)該物質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A、分子式為C17H23O3
B、該有機(jī)物難溶于水
C、該有機(jī)物跟FeCl3溶液作用顯紫色
D、1mol該物質(zhì)最多可與2mol NaOH發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng) 2A+B?2C;△H<0達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),根據(jù)以下條件改變填空:
(1)若A、B、C都是氣體,且C為有色氣體
①及時(shí)分離出C,平衡
 
移動(dòng);(填正向、逆向、不)
②使密閉容器體積增大,A的轉(zhuǎn)化率
 
;(填增大、減小、不變)]
③如果升高溫度,平衡混合物的顏色
 
;(填加深、變淺、不變)
(2)若A、C為氣體,B為固體;
①加壓,則A的體積分?jǐn)?shù)
 
; ②增加B的量,A的轉(zhuǎn)化率
 
.(填增大、減小、不變)

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