A. | 二氧化硅熔點高硬度大,可用于制作光導(dǎo)纖維 | |
B. | 氫氧化鋁具有弱堿性,可用于胃酸中和劑 | |
C. | 鐵比銅活潑,氯化鐵不能用于腐蝕銅板 | |
D. | 氧化鐵能與酸反應(yīng),可用于制作紅色涂料 |
分析 A、二氧化硅能導(dǎo)光;
B、氫氧化鋁是兩性氫氧化物,既是酸又是堿;
C、氯化鐵和銅能發(fā)生氧化還原反應(yīng);
D、氧化鐵為紅棕色固體.
解答 解:A、二氧化硅能導(dǎo)光,故能做光導(dǎo)纖維,與其熔點和硬度無關(guān),故A錯誤;
B、氫氧化鋁是兩性氫氧化物,既是酸又是堿,故既能和酸反應(yīng)又能和堿反應(yīng),能來治療胃酸過多,故B正確;
C、鐵比銅活潑,故氯化亞鐵和銅不反應(yīng),但氯化鐵和銅能發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化亞鐵和氯化銅,故C錯誤;
D、氧化鐵為紅棕色固體,可用作紅色涂料,與其能和酸反應(yīng)無關(guān),故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查了物質(zhì)的用途和其性質(zhì)間的關(guān)系,難度不大,應(yīng)注意基礎(chǔ)的掌握.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)上可用碳在高溫下還原二氧化硅制取硅 | |
B. | 漂白粉的主要成分是次氯酸鈣 | |
C. | 鎂條能在二氧化碳氣體中燃燒 | |
D. | 將盛有氫氧化鐵膠體的燒杯置于暗處,用一束光照射,從垂直于光線的方向可以觀察到一條光亮的通路 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③②④① | B. | ③②①④ | C. | ②③①④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SiO2不能與HNO3、H2SO4等所有的酸反應(yīng) | |
B. | CO2和SiO2的對應(yīng)水化物都是酸,碳酸酸性比硅酸弱 | |
C. | CO2與SiO2均是酸性氧化物,溶于水均得到相應(yīng)的酸 | |
D. | 硅膠常用于做干燥劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X<Z | |
B. | 原子半徑:W>Y>Z>X | |
C. | 最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性:Y>W(wǎng) | |
D. | Y、Z的氧化物都有酸性和堿性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 實驗步驟和操作 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗一 | (Ⅰ)取氯化亞鐵固體[已部分變質(zhì),含有少量難溶于水的雜質(zhì)Fe(OH)2Cl],向其中加入過量稀鹽酸. (Ⅱ)再加入稍過量的鐵粉,振蕩. | 固體完全溶解,溶液呈黃綠色 Fe(OH)2Cl+2H+=Fe3++Cl-+2H2O |
實驗二 | (Ⅰ)取實驗一得到的溶液,加入KSCN溶液. (Ⅱ)再加入少量H2O2溶液. | 顏色無明顯變化 溶液變紅,有少量氣泡 |
實驗三 | (Ⅰ)取10mL 0.1mol/L KI溶液,滴加6滴0.1mol/L FeCl3溶液. (Ⅱ)取少量上述黃色溶液,滴加KSCN溶液. (Ⅲ)另取上述的黃色溶液,加入淀粉溶液. | 溶液呈黃色 溶液變紅 溶液變藍 |
實驗四 | (Ⅰ)向?qū)嶒炄襟EI中所得的黃色溶液中加入2mL CCl4,充分振蕩后,分離得到水層;重復(fù)操作三次. (Ⅱ)向步驟I中所得水層中加入KSCN溶液. | 顏色無明顯變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 27克鋁與足量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量都為3 NA | |
B. | 一瓶容積為22.4L 的NO2氣體所含氮原子個數(shù)為NA | |
C. | 濃度為0.2 mo1•L-1的CaC12溶液中,C1-離子的數(shù)目為0.4 NA | |
D. | 標準狀況下,22.4 L H2O含有的水分子數(shù)為NA |
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