某化學(xué)興趣小組設(shè)計了下列四個實驗裝置，試圖通過觀察實驗現(xiàn)象說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．其中無法達到實驗?zāi)康氖?br />（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】分析：CO2與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，
A、分液漏斗中的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶產(chǎn)生的現(xiàn)象是水倒吸到燒瓶，說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)；
B、實驗現(xiàn)象為：試管內(nèi)液面明顯上升；產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是：NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)，氣體減少，使容器內(nèi)氣壓變小，產(chǎn)生氣壓差；
C、氫氧化鈉溶液滴入a中，發(fā)生的現(xiàn)象是b中的氫氧化鈉溶液倒吸到a中，說明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)；
D、a中導(dǎo)氣管短進短出b中吸收二氧化碳，但不能證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)；
解答：解：A、分液漏斗中的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶產(chǎn)生的現(xiàn)象是水倒吸到燒瓶，說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)；故A不符合；
B、實驗現(xiàn)象為：試管內(nèi)液面明顯上升；產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是：NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)，氣體減少，使容器內(nèi)氣壓變小，產(chǎn)生氣壓差；說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，故B不符合；
C、氫氧化鈉溶液滴入a中，發(fā)生的現(xiàn)象是b中的氫氧化鈉溶液倒吸到a中，說明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)；故C不符合；
D、a中導(dǎo)氣管短進短出b中吸收二氧化碳，過程中無表明反應(yīng)的現(xiàn)象，不能證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)；故D符合；
故選D．
點評：本題考查了二氧化碳的性質(zhì)應(yīng)用，裝置中的壓強變化發(fā)生的現(xiàn)象是判斷反應(yīng)的依據(jù)，分析裝置特征和現(xiàn)象是解題關(guān)鍵，題目難度中等．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組設(shè)計了下列四個實驗裝置，試圖通過觀察實驗現(xiàn)象說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．其中無法達到實驗?zāi)康氖?BR>（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?門頭溝區(qū)模擬）某化學(xué)興趣小組設(shè)計了圖示實驗裝置（圖中省略了夾持儀器）來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)．

（1）m g鐵碳合金中加入過量濃硫酸，未點燃酒精燈前，A、B均無明顯現(xiàn)象，其原因是：①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng)；②
常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化
常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化
．
（2）寫出加熱時A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
．
（3）B中的現(xiàn)象是：
品紅溶液褪色
品紅溶液褪色
；C的作用是：
除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體
除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體
．
（4）待A中不再逸出氣體時，停止加熱，拆下E并稱重，E增重b g．則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)為
11m-3b
11m
11m-3b
11m
 （寫表達式）．
（5）甲同學(xué)認為利用此裝置測得鐵的質(zhì)量分數(shù)偏大，請你寫出可能的原因：
裝置內(nèi)的CO2難以趕盡，導(dǎo)致E質(zhì)量增重偏小
裝置內(nèi)的CO2難以趕盡，導(dǎo)致E質(zhì)量增重偏小
．
（6）本套裝置在設(shè)計上存在缺陷，其中導(dǎo)致測得鐵的質(zhì)量分數(shù)偏低的是（答一條即可）
SO2不一定能全部被品紅KMnO4除去或E中堿石灰會吸收空氣中的CO2、H2O
SO2不一定能全部被品紅KMnO4除去或E中堿石灰會吸收空氣中的CO2、H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為探索工業(yè)廢料的再利用，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖1所示實驗方案，用含有鋁、鐵和銅的合金制取氯化鋁、綠礬晶體（FeSO4?7H2O）和膽礬晶體．
精英家教網(wǎng)
請回答：
（1）步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進行的實驗操作是
 
．
（2）溶液A中的離子主要有
 
；試劑X是．
（3）進行步驟Ⅱ時，該小組用如圖2所示裝置及試劑將制得的CO2氣體通入溶液A中．一段時間后，觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀逐漸減少，其原因是
 
（用離子方程式表示）；為了避免固體C減少，根據(jù)如圖所示，改進的措施是
 
．
（4）從環(huán)境保護角度考慮，用固體F制備CuSO4溶液的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知，室溫下存在反應(yīng)3HNO2═HNO3+2NO↑+H2O；在酸性溶液中，NO
 
-
2
可將MnO
 
-
4
還原為Mn2+且無氣體生成．某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下探究實驗：
精英家教網(wǎng)
請回答下列問題：
（1）裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）B瓶中可以觀察到的現(xiàn)象是
 
，C瓶出來的氣體是
 
．
（3）實驗時觀察到D管內(nèi)固體顏色逐漸變?yōu)榘咨畵?jù)此甲同學(xué)認為D管中生成物是NaNO3，而乙同學(xué)則認為D管中生成的是NaNO2，如何證明乙同學(xué)的觀點正確？
 

（4）E裝置的作用是
 
．
（5）同學(xué)們經(jīng)討論認為上述裝置仍有缺陷，為了避免D管中生成NaOH，你認為應(yīng)該進行的改進是
 
，
并畫出裝置圖．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組設(shè)計了乙醇氧化以及檢驗其產(chǎn)物的實驗裝置圖（圖中酒精燈、鐵架臺、鐵夾等均未畫出）．裝置A中為無水乙醇，裝置E中為新制Cu（OH）2懸濁液．精英家教網(wǎng)
請回答：
（1）在實驗過程中，需要加熱的裝置有
 
（填裝置序號）．
（2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；能驗證B中反應(yīng)產(chǎn)物的實驗現(xiàn)象是
 
．
（3）裝置D中堿石灰的作用是
 
．

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