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由合金的定義出發(fā)，理解問(wèn)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知①２ＦｅＣｌ３＋２ＫＩ====２ＫＣｌ＋2ＦｅＣｌ２＋Ｉ２
②2ＦｅＣｌ２＋Ｃｌ２====2ＦｅＣｌ３，由此判斷下列粒子的氧化能力由強(qiáng)到弱的順序是(    )
A．Ｆｅ３＋＞Ｃｌ２＞Ｉ２ B．Ｃｌ２＞Ｆｅ３＋＞Ｉ２
C．Ｃｌ２＞Ｉ２＞Ｆｅ３＋D．Ｉ２＞Ｃｌ２＞Ｆｅ３＋

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要鑒定某溶液中所含的一種陽(yáng)離子為Fe2+（且未被氧化），最好的方法是
A．加人NaOH溶液B．先加入KSCN溶液再加氯水
C．先加氯水再加KSCN溶液D．加入鋅片

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

Cu及其化合物之間相互轉(zhuǎn)化常伴隨著顏色的變化。下列符合黑色→紅色變化的是(   )
A．Cu(OH)2→CuO B．Cu→Cu2S
C．Cu2(OH)2CO3→CuOD．CuO→Cu2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，也是用途最為廣泛的金屬之一。鐵在一定條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。完成下列問(wèn)題：
(1)以鐵為研究對(duì)象，仿照下圖中的案例在框圖處填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式(所填寫(xiě)的反應(yīng)物不屬于同一類別的物質(zhì)，生成物必須填寫(xiě)鐵的化合物)。

(2)實(shí)驗(yàn)室要除去細(xì)碎銅屑中的少量鐵屑，請(qǐng)用化學(xué)方法和物理方法將其除去。(只用簡(jiǎn)單的原理描述即可)
(3)據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年銹蝕的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)總量的四分之一。聯(lián)系生活生產(chǎn)實(shí)際，舉出防止鋼鐵生銹的兩種常用方法：
①__________________________________________________________________。
②__________________________________________________________________。
(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用鐵鍋炒菜做飯，可有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生，原因是______________________；如果在炒菜時(shí)經(jīng)常加入適量的食用醋，效果會(huì)更好，理由是_________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

高鐵酸鉀是一種高效的多功能水處理劑，具有氧化、吸附、絮凝、、助凝、殺菌、除臭等作用，高鐵酸鉀的開(kāi)發(fā)和利用正日益顯示出其廣闊的應(yīng)用前景。其制備路線如下：


試回答下列問(wèn)題
(1)操作①攪拌的目的是：_______________________。
(2)操作③名稱是：______________________________。
(3)次氯酸鈉濃度對(duì)高鐵酸鉀產(chǎn)率有一定影響，當(dāng)高鐵酸鉀產(chǎn)率最高時(shí)，NaClO的物質(zhì)的量濃度約為；_________。配制該質(zhì)量濃度的溶液所需的玻璃儀器有：__________________。
(4)反應(yīng)器中，NaOH、NaClO及Fe(NO3)3反應(yīng)的化學(xué)方程式：
_____________________________________________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某研究性學(xué)習(xí)小組在研究由Fe2+制備Fe（OH）2的過(guò)程中，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
方法一：按照?qǐng)D1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，容器A中的反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，彈簧夾C處于打開(kāi)狀態(tài)，一段時(shí)間后，關(guān)閉彈簧夾C，容器A中的反應(yīng)仍在進(jìn)行．最終在______容器中觀察到白色沉淀，該實(shí)驗(yàn)中涉及到的化學(xué)方程式有：______．
方法二：按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀．請(qǐng)從所提供的試劑或電極材料中選擇正確的序號(hào)填在橫線上：①純水②NaCl溶液③NaOH溶液④四氯化碳⑤CuCl2溶液⑥乙醇⑦Fe棒⑧植物油⑨碳棒
a為_(kāi)_____，b為_(kāi)_____，c為_(kāi)_____，d為_(kāi)_____．（填序號(hào)）
【探究思考】
實(shí)驗(yàn)表明上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)白色的沉淀會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色，那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢？
（1）甲同學(xué)查閱資料后，得到Fe（OH）2如下信息：
資料名稱物理性質(zhì)描述化學(xué)性質(zhì)描述
《化學(xué)辭典》，顧翼東編，1989年版P637白色無(wú)定形粉末或白色至淡綠色六方晶體與空氣接觸易被氧化，將細(xì)粉噴于空氣中，則立即燃燒出火花
《大學(xué)普通化學(xué)（下冊(cè)）》傅鷹著P637白色沉淀此沉淀易被氧化成微綠色Fe3（OH）8
《普通化學(xué)教程》（下冊(cè)）P788白色能強(qiáng)烈吸收O2，迅速變成棕色
Fe（OH）3．這時(shí)作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色，其中含有Fe2+、Fe3+．
閱讀該資料后，你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是：______；資料中提及的微綠色Fe3（OH）8，用氧化物的形式表示可寫(xiě)成______．
（2）乙同學(xué)依據(jù)配色原理：白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識(shí)，認(rèn)為綠色可能是形成Fe（OH）2?nH2O所致．用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀，觀察到沉淀由綠變白的趨勢(shì)．加熱時(shí)，“方法一”中彈簧夾C應(yīng)處于______（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”）狀態(tài)，容器A中的反應(yīng)須處于______（填“停止”或“發(fā)生”）狀態(tài)．寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中支持乙同學(xué)觀點(diǎn)的化學(xué)方程式______．

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