【題目】蒽()與苯炔()反應(yīng)生成化合物X(立體對(duì)稱圖形)，如圖所示：

(1)蒽與X都屬于__；

a．環(huán)烴　　b．烷烴　　c．芳香烴

(2)苯炔的分子式為__，苯炔不具有的性質(zhì)是__；

a．能溶于水 b．能發(fā)生氧化反應(yīng) c．能發(fā)生加成反應(yīng) d．常溫常壓下為氣體

(3)下列屬于苯的同系物的是__(填字母符號(hào))；

(4)能發(fā)生加成反應(yīng)，也能發(fā)生取代反應(yīng)，同時(shí)能使溴水因反應(yīng)褪色，也能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是__。

A. B.C6H14 C. D.

【答案】ac C6H4 ad D D

【解析】

（1）均含苯環(huán)及環(huán)狀結(jié)構(gòu)；

（2）由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知分子式，含碳碳雙鍵；

（3）苯的同系物中含1個(gè)苯環(huán)，側(cè)鏈為飽和烴基；

（4）能發(fā)生加成、取代，由選項(xiàng)可知含有碳碳雙鍵；

(1)均含苯環(huán)及環(huán)狀結(jié)構(gòu)，則蒽與X都屬于環(huán)烴、不飽和烴，

故答案為：ac；

(2)由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知分子式為C6H4，含碳碳三鍵，能發(fā)生加成、氧化反應(yīng)，但不溶于水，常溫下為液體，

故答案為：C6H4；ad；

(3)苯的同系物中含1個(gè)苯環(huán)，側(cè)鏈為飽和烴基，只有D符合，

故答案選D；

(4)能發(fā)生加成、氧化、取代，由選項(xiàng)可知，含苯環(huán)和碳碳雙鍵，只有選項(xiàng)D符合，

故答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可逆反應(yīng)3A(g)3B(?)+C(?) △H>0達(dá)到化學(xué)平衡后，

(1)升高溫度，用“變大”、“變小”、“不變”或“無(wú)法確定”填空。

a.若B、C都是氣體，氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量①___；

b.若B、C都不是氣體，氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量②____；

c.若B是氣體，C不是氣體，氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量③___；

(2)如果平衡后保持溫度不變，將容器體積增加一倍，新平衡時(shí)A的濃度是原來(lái)的60%，則B是④___態(tài)，C是⑤___態(tài)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者GeorgeA.Olah提出了“甲醇經(jīng)濟(jì)”的概念，他建議使用甲醇來(lái)代替目前廣泛使用的化石燃料用作能源儲(chǔ)存材料和燃料。

工業(yè)上用天然氣為原料，分為兩階段制備甲醇：

(i)制備合成氣：CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) ΔH=+206.0kJ·mol-1

(ii)合成甲醇：CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) ΔH=-90.67kJ·mol-1

（1）制備合成氣：工業(yè)生產(chǎn)中為解決合成氣中H2過(guò)量而CO不足的問(wèn)題，原料氣中需添加CO2，發(fā)生的反應(yīng)(iii)：CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) ΔH=+41.17kJ·mol-1，為了使合成氣配比最佳，理論上原料氣中甲烷與二氧化碳體積比為_____。

（2）為節(jié)約化石能源、減少碳排放，用CO2代替CO作為制備甲醇的碳源正成為當(dāng)前研究的焦點(diǎn)。

①請(qǐng)寫出二氧化碳加氫合成甲醇的熱化學(xué)方程式_____。

②研究表明在二氧化碳合成甲醇的原料氣中加入一氧化碳可以降低CO2與H2反應(yīng)的活化能。在200-360℃，9MPa時(shí)合成氣初始組成H2、CO、CO2物質(zhì)的量之比7：2：1的條件下研究甲醇的合成反應(yīng)。如圖所示，CO2的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度升高先減小后增大，分析可能的原因是____。

（3）工業(yè)上可通過(guò)甲醇羰基化法制取甲酸甲酯，其反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：CH3OH(g)+CO(g)HCOOCH3(g) ΔH=+29.1kJ·mol-1

科研人員對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行了研究，部分研究結(jié)果如下：

根據(jù)圖，分析工業(yè)上制取甲酸甲酯時(shí)，選擇的合適條件為_____。

（4）某種熔融碳酸鹽燃料電池以Li2CO3、K2CO3為電解質(zhì)、以CH3OH為燃料，該電池工作原理見(jiàn)圖。該反應(yīng)負(fù)極電極反應(yīng)式為_____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃料電池是目前電池研究的熱點(diǎn)之一�，F(xiàn)有某課外小組自制的氫氧燃料電池，如圖所示，a、b均為惰性電極。下列敘述不正確的是(　 　)

A.a極是負(fù)極，該電極上發(fā)生氧化反應(yīng)

B.總反應(yīng)方程式為2H2＋O2═2H2O

C.b極反應(yīng)是O2＋4OH－－4e－═2H2O

D.氫氧燃料電池是一種具有應(yīng)用前景的綠色電源

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取一張用飽和的NaCl溶液浸濕的pH試紙，兩根鉛筆芯作電極，接通直流電源，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)a電極與試紙接觸處出現(xiàn)一個(gè)雙色同心圓，內(nèi)圈為白色，外圈呈淺紅色。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. b電極是陰極B. a電極與電源的正極相連

C. 電解過(guò)程中水是氧化劑D. b電極附近溶液的pH變小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同溫同壓下兩相同圓底燒瓶中分別充滿①NH3，②NO2倒扣于水中進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，經(jīng)充分反應(yīng)后，瓶?jī)?nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為

A. ①>② B. ①<② C. ①＝② D. 不能確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于平衡體系mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)；ΔH<0。有下列判斷，其中正確的是（ ）

A.若溫度不變，將容器的體積增大為原來(lái)的兩倍，此時(shí)A物質(zhì)的濃度變?yōu)樵瓉?lái)的0.48倍，則m+n＞p+q

B.若平衡時(shí)A、B的轉(zhuǎn)化率相等，說(shuō)明反應(yīng)開(kāi)始時(shí)A、B的物的量之比為n：m

C.若溫度不變而壓強(qiáng)增大為原來(lái)的兩倍，則達(dá)到新的平衡時(shí)平衡混合物的體積小于原體積的

D.若平衡體系共有amol氣體，再向其中加入bmolB，當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí)共有(a+b)mol氣體，則m+n=p+q

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度下，在體積為5 L的密閉容器中，充入1molA氣體，發(fā)生如下可逆反應(yīng)： 2A（g）B(g)+C(g)；ΔH＝+akJ·mol－1 (a>0)，2min后反應(yīng)達(dá)到平衡，A為0.4 mol。下列敘述中不正確的是

A.充分反應(yīng)后，反應(yīng)吸收的熱量為0.5a kJ

B.0-2 min時(shí)間內(nèi)B物質(zhì)的平均反應(yīng)速率為0.03 mol/(L·min)

C.達(dá)平衡后，保持溫度和容器體積不變，再充入1 mol A，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

D.若溫度和容器體積不變，起始時(shí)充入B和C各0.5 mol，則達(dá)平衡時(shí)，n(A)等于0.4 mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像分別表示有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)過(guò)程與能量變化的關(guān)系

據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是( )

A. CO(g)+H2O(g)===CO2(g)+H2(g) ΔH>0

B. 金剛石比石墨穩(wěn)定

C. S(g)+O2(g)===SO2(g)ΔH1 ， S(s)+O2(g)===SO2(g)ΔH2。則ΔH1>ΔH2

D. 石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸俏鼰岱磻?yīng)

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