H2O2是一種綠色氧化劑和還原劑,在化學(xué)研究中應(yīng)用廣泛.某小組擬在同濃度Fe3+的催化下,探究H2O2濃度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響.
限選試劑與儀器:30% H2O2、0.1mol?L-1Fe2(SO43、蒸餾水、錐形瓶、雙孔塞、水槽、膠管、玻璃導(dǎo)管、
量筒、秒表、恒溫水浴槽、注射器
(1)寫出本實驗H2O2分解反應(yīng)方程式,并標明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
 

(2)設(shè)計實驗方案:
在不同H2O2濃度下,測定
 
(要求所測得的數(shù)據(jù)能直接體現(xiàn)反應(yīng)速率大小).
(3)設(shè)計實驗裝置,完成下圖虛線框中的裝置示意圖.
(4)某同學(xué)擬定下列實驗表格,完整體現(xiàn)實驗方案,請你將表格中實驗2所缺數(shù)據(jù)補充完整.
(任補一組,只要合理即可.)
實驗序號V[Fe2(SO43]/mLV(H2O2)/mLV(蒸餾水)/mL時間t/minV(氧氣)/mL
11.010.05.02.010.0
2
 
 
 
2.0
 
(5)做實驗時某同學(xué)由于粗心誤將FeSO4溶液當(dāng)成了Fe2(SO43溶液加入錐形瓶中,你認為他能快速得到O2完成這個實驗嗎?
 
,請結(jié)合離子方程式說明理由
 
考點:濃度、溫度、催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
專題:
分析:(1)過氧化氫在硫酸鐵作催化劑條件下分解生成水與氧氣,反應(yīng)中過氧化氫既作氧化劑又做還原劑;
(2)反應(yīng)速率表示單位時間內(nèi)物質(zhì)的量濃度變化量,測定不同濃度的過氧化氫對反應(yīng)速率的影響,需要測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積多少,或生成相同體積的氧氣所需時間的多少;
(3)氧氣難溶于水,故利用排水法收集,畫出圖即可;
(4)催化劑不變,只改變反應(yīng)物的濃度即可,縮小或擴大,濃度縮小,則生成氣體體積相應(yīng)減小相同的倍數(shù);
(5)利用雙氧水具有強氧化性回答即可.
解答: 解:解:(1)過氧化氫在硫酸鐵作催化劑條件下分解生成水與氧氣,反應(yīng)中過氧化氫既作氧化劑又做還原劑,標出電子轉(zhuǎn)移數(shù)目及方向為:,
故答案為:;
(2)反應(yīng)速率表示單位時間內(nèi)物質(zhì)的量濃度變化量,測定不同濃度的過氧化氫對反應(yīng)速率的影響,需要測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積多少,或生成相同體積的氧氣所需時間的多少,
故答案為:相同時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積多少,或生成相同體積的氧氣所需時間的多少;
(3)氧氣難溶于水,故可以采用排水法收集,為,
故答案為:;
(4)催化劑不變,只改變反應(yīng)物的濃度,縮小或擴大,濃度縮小,則生成氣體體積相應(yīng)減小相同的倍數(shù);本解答以縮小雙氧水的濃度為例,即加入雙氧水5.0mL,加入水體積為10.0mL,則生成氧氣體積為5.0mL,故答案為:
實驗序號V[Fe2(SO43]/mLV(H2O2)/mLV(蒸餾水)/mL時間t/minV(氧氣)/mL
11.010.05.02.010.0
21.05.010.02.05.0
;
(5)由于雙氧水具有強氧化性,故能將亞鐵離子氧化為鐵離子,反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為:H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O,故答案為:能;因H2O2有較強的氧化性,能將Fe2+氧化成Fe3+,同樣可以起到催化作用.
H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2O.
點評:本題主要考查的是實驗室中利用雙氧水制取氧氣中,外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,屬于常考題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液中存在大量的H+、SO42-、Cl-,該溶液中還可能大量存在的離子是( 。
A、OH-
B、Na+
C、Ag+
D、Ba2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

處理含苯酚的工業(yè)廢水的方案如圖所示:

(1)設(shè)備①中進行的是
 
操作(填操作名稱),實驗室里這一步操作所用的主要玻璃儀器是
 

(2)由設(shè)備②進入設(shè)備③的物質(zhì)A是
 
,由設(shè)備③進入設(shè)備④的物質(zhì)B是
 

(3)在設(shè)備③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)上圖中,能循環(huán)使用的物質(zhì)是C6H6、CaO、
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用圖示裝置進行鐵和稀硝酸反應(yīng)的實驗并進行相關(guān)的實驗探究.
a.向廣口瓶內(nèi)注入足量熱NaOH溶液,將盛有一定質(zhì)量的純鐵粉的小燒杯放入瓶中.
b.關(guān)閉止水夾,點燃紅磷,伸人瓶中,塞好膠塞.
c.待紅磷充分燃燒,一段時間后打開分液漏斗旋塞,向燒杯中緩慢滴入一定量的4mol?L-1的稀硝酸,鐵粉完全溶解.
氣體產(chǎn)物成分探究
(1)實驗前如何檢查該裝置的氣密性?
 

(2)燃燒紅磷的目的是
 

(3)為證明氣體產(chǎn)物為NO,步驟c后還缺少的一步主要操作是
 

產(chǎn)物中鐵元素價態(tài)探究:
(4)提出合理假設(shè):
假設(shè)1:產(chǎn)物中只有+2價鐵;假設(shè)2:
 
,
假設(shè)3:產(chǎn)物中既有+2價鐵,又有+3價鐵.
(5)設(shè)計實驗方案,驗證假設(shè)1成立(寫出實驗操作步驟現(xiàn)象和結(jié)論):
 

問題討論:
(6)廣口瓶中熱NaOH溶液的主要作用是
 
.若假設(shè)3成立,且所得溶液中n(Fe2+):n(Fe3+)=3:1時,則對應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

地球是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng),森林對保護改善人類的生存環(huán)境有著十分重要的作用.科學(xué)實驗證明,1公頃柳杉林每月可以吸收SO2160kg,試解答下列問題:
(1)某火力發(fā)電廠每月要燃燒含硫0.1%的煙煤10000t,若要吸收該廠所排放出的煙道氣中的SO2,至少需要栽柳杉林多少公頃?
(2)若用氨水吸收該廠排放的尾氣,則每月能得到硫酸銨多少千克?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

日本福島第一核電站泄漏出微量的钚(Pu)-239.下列關(guān)于
 
239
94
Pu敘述準確的是( 。
A、原子序數(shù)是239
B、質(zhì)量數(shù)是94
C、中子數(shù)是239
D、質(zhì)子數(shù)是94

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

只用一種試劑可以區(qū)別Na2SO4、MgCl2、FeCl2、FeCl3、Al2(SO43、(NH42SO4六種溶液,這種試劑是( 。
A、Ba(OH)2
B、NaOH
C、H2S
D、AgNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

食品包裝袋中常見的脫氧劑組成為還原性鐵粉、氯化鈉、炭粉等,其脫氧原理與鋼鐵的吸氧腐蝕相同.下列分析正確的是( 。
A、脫氧過程是吸熱反應(yīng)映,可降低溫度,延長糕點保質(zhì)期
B、脫氧過程中鐵作原電池負極,電極反應(yīng)為:Fe-3e-═Fe3+
C、脫氧過程中碳做原電池正極,電極反應(yīng)為:O2+4 e-+4H+═2H2O
D、含有2.24g鐵粉的脫氧劑,理論上最多能吸收氧氣672 mL(標準狀況)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

元素及其化合物豐富了物質(zhì)世界,下列說法正確的是(  )
A、常溫下鐵在冷的濃硫酸中會鈍化,所以常溫下鐵與濃硫酸不反應(yīng)
B、稀Na2CO3溶液和稀H2SO4溶液相互滴加的現(xiàn)象相同,而氨水與FeCl3溶液相互滴加現(xiàn)象不同
C、金屬比非金屬易失電子,所以金屬可以置換非金屬,而非金屬不能置換金屬
D、工業(yè)上常用石灰乳和氯氣來制備漂白粉,漂白粉的有效成份是Ca(ClO)2

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同步練習(xí)冊答案