9．“保護(hù)環(huán)境”是我國(guó)的基本國(guó)策之一．下列做法不應(yīng)該提倡的是（　�。�
A．采取低碳、節(jié)儉的生活方式
B．嚴(yán)禁排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水
C．經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等
D．按照規(guī)定對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類(lèi)放置

分析 保護(hù)環(huán)境，可從減少污染物的排放、節(jié)約能源等角度分析，以此解答該題．

解答 解：A．采取低碳、節(jié)儉的生活方式，節(jié)省大量的能源，符合保護(hù)環(huán)境的措施，故A正確；
B．嚴(yán)禁排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水，可減少水污染，故B正確；
C．經(jīng)常使用一次性筷子、塑料袋等，可造成白色污染等，故C錯(cuò)誤；
D．垃圾分類(lèi)有利于環(huán)境的保護(hù)和資源的再利用，符合保護(hù)環(huán)境的措施，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查環(huán)境保護(hù)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、生活的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)的積極性，難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，注意保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從自我做起，從小事做起．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．堿式碳酸銅可用于生產(chǎn)木材防腐劑等．工業(yè)上可用微蝕刻廢液（含有一定量Cu2+、H+、SO42-、H2O2和微量Fe3+）制備高純度堿式碳酸銅，其制備過(guò)程如下：
（1）試劑1最好選用c．
a．Fe2O3    b．CaCO3    C．CuO
（2）加入Na2CO3沉淀前須除去Fe3+，否則Fe2（SO4）3會(huì)與Na2CO3反應(yīng)，產(chǎn)生一種氣體，同時(shí)生成NaFe3（OH）6（SO4）2沉淀，影響產(chǎn)品質(zhì)量，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式6Na2CO3+3Fe2（SO4）3+6H2O=2NaFe3（OH）6（SO4）2+6CO2↑+5Na2SO4．
（3）加入Na2CO3沉淀時(shí)，反應(yīng)液pH對(duì)產(chǎn)品中SO42-的含量以及反應(yīng)液中Cu2+沉淀效率的影響如下圖所示，第二次沉淀時(shí)溶液pH最好控制在8.5．
（4）所制得的堿式碳酸銅的組成可表示為：xCuCO3•yCu（OH）2•zH2O，要測(cè)定其組成，甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中需要如下五個(gè)步驟：①稱(chēng)取12.0克的樣品；②高溫分解；③測(cè)出生成CO2的質(zhì)量為2.2克；④測(cè)出生成水蒸氣的質(zhì)量為1.8克；⑤稱(chēng)量生成CuO的質(zhì)量為8.0克．而乙同學(xué)認(rèn)為除步驟②外，實(shí)驗(yàn)只需測(cè)定四個(gè)量中的部分?jǐn)?shù)據(jù)即可，則合理的組合為①③④或①③⑤或③④⑤等（填序號(hào)，寫(xiě)一組即可）．根據(jù)你的選擇，計(jì)算出堿式碳酸銅的組成，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．CO2的物質(zhì)的量為$\frac{2.2g}{44g/mol}$=0.05mol、水的物質(zhì)的量為$\frac{1.8g}{18g/mol}$=0.1mol，生成CuO的物質(zhì)的量為$\frac{8.0g}{80g/mol}$=0.1mol，根據(jù)原子守恒可知，碳、氫、銅的原子數(shù)目比為C：H：Cu=x：（2y+2z）：（x+y）=0.05：0.2：0.1，解得x：y：z=1：1：1，即樣品的組成為CuCO3•Cu（OH）2•H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A．1.0mol•L-lKNO3溶液：H+、Fe2+、Cl-、SO42-
B．與鋁粉反應(yīng)放出氫氣的無(wú)色溶液中：NO3-、Mg2+，Na+、SO42-
C．0.1 mol•L-1 FeCl3溶液：K+、NH4+、Cl-、S2-
D．在無(wú)色透明溶液中：Ba2+、Ca2+、NO3-、Cl-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列變化中，屬于物理變化的是（　　）
A．從石油中分餾出汽油B．煤的氣化制水煤氣
C．煤的干餾制焦炭D．油脂的水解制肥皂

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．某同學(xué)完成如下實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)記錄（請(qǐng)補(bǔ)全表格中空格）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象離子方程式
①溶液分層
②下層呈橙色．
Cl2+2Br-═Br2+2Cl-
①溶液分層
②下層呈紫色		Br2+2I-=I2+2Br-
（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)氧化性強(qiáng)弱（或比較氯、溴、碘元素非金屬性強(qiáng)弱）．
（3）氯、溴、碘單質(zhì)氧化性逐漸減弱的原因：同主族元素，最外層電子數(shù)相同，從上到下，電子層數(shù)增多，原子半徑增大，得電子能力逐漸減弱．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．下表是A、B、C、D四種常見(jiàn)有機(jī)物的相關(guān)信息．
有機(jī)物A有機(jī)物B有機(jī)物C有機(jī)物D
①可用于果實(shí)催熟
②比例模型為		①由C、H兩種元素組成
②球棍模型為		①生活中常見(jiàn)的液態(tài)有機(jī)物，分子中碳原子數(shù)與有機(jī)物A相同
②能與Na反應(yīng)，但不能與NaOH反應(yīng)		①相對(duì)分子質(zhì)量比有機(jī)物C大14
②能由有機(jī)物C氧化生成
根據(jù)表中信息回答下列問(wèn)題：
（1）有機(jī)物A的分子式為C2H4．
（2）下列有關(guān)有機(jī)物A、B的說(shuō)法正確的是b
a．A、B均可使酸性KMnO4溶液褪色
b．A、B分子中所有的原子在同一平面內(nèi)
c．等質(zhì)量的A、B完全燃燒，消耗氧氣的量相同
d．A、B分子均含有官能團(tuán)碳碳雙鍵，能發(fā)生加成反應(yīng)
（3）寫(xiě)出有機(jī)物C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3OCH3．
（4）在一定條件下，有機(jī)物C與有機(jī)物D反應(yīng)能生成具有水果香味的物質(zhì)E，其化學(xué)反應(yīng)方程式為CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O，某次實(shí)驗(yàn)中，以5.0gD為原料，制得4.4gE，則D的轉(zhuǎn)化率為60%．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．溴酸銀（ASBrO3）溶解度隨溫度變化曲線(xiàn)如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．溴酸銀的溶解是一個(gè)熵增、焓減過(guò)程
B．對(duì)應(yīng)溫度下，X點(diǎn)的分散系中，V（溶解）＞v（沉淀）
C．Y點(diǎn)的分散系中，c（Ag+）•c（BrO3-）＞6.25×10-4
D．60℃時(shí)溴酸銀飽和溶液中c（BrO3-）=0.025mol•L-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．只含鎂、鎳和碳三種元素的新型超導(dǎo)晶體的一個(gè)晶胞如圖所示，則該晶體的化學(xué)式為（　�。�
A．MgCNi3B．MgC2NiC．MgCNi2D．Mg2CNi3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A．0.1 mol•L-1NaAlO2溶液：H+、Na+、Cl-、SO42-
B．使甲基橙變黃的溶液中：Fe2+、MnO4-、NO3-、Na+、SO42-
C．水電離的H+濃度為10-12mol•L-1的溶液中：Cl-、CO32-、NO3-、SO32-
D．pH=11的溶液中：CO32-、Na+、AlO2-、NO3-、S2-、SO32-

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