18．實(shí)驗(yàn)室可用下列方法制取氣體，其中必須用排水法的是（　�。�
A．銅片與稀硝酸共熱B．二氧化錳與鹽酸共熱
C．鋅與稀硫酸共熱D．稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)

分析 能夠在空氣中穩(wěn)定存在并且密度明顯大于空氣的氣體或小于空氣的氣體可以用排空氣集氣法收集，與水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，并且溶解度不大的氣體可以用排水發(fā)收集．

解答 解：A．銅片與稀硝酸共熱生成一氧化氮，一氧化氮能和空氣中的氧氣發(fā)生生成二氧化氮，即一氧化氮不能在空氣中穩(wěn)定存在，所以不能用排空氣集氣法收集；一氧化氮不易溶于水，和水不反應(yīng)，所以能用排水集氣法收集，故A正確；
B．二氧化錳與鹽酸共熱生成氯氣，氯氣在空氣中能穩(wěn)定存在且密度明顯大于空氣的密度，所以可用排空氣集氣法收集，故B錯(cuò)誤；
C．鋅與稀硫酸共熱生成氫氣，氫氣在空氣中能穩(wěn)定存在且密度明顯小于空氣的密度，所以可用排空氣集氣法收集；氫氣不易溶于水，和水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以可用排水法收集，故C錯(cuò)誤；
D．稀鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳在空氣中能穩(wěn)定存在且密度明顯大于空氣的密度，所以可用排空氣集氣法收集；二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，溶解度較大，所以不能用排水法收集，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氣體的收集方法的選取，難度不大，根據(jù)氣體的性質(zhì)和溶解性確定收集方法即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)正確的是（　　）
A．乙醇、乙二醇、丙三醇互為同系物，同系物之間不可能互為同分異構(gòu)體
B．液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷
C．（CH3）2C=CHCH2CH3分子中的六個(gè)碳原子中至少有五個(gè)在同一個(gè)平面上
D．苯分子的比例模型：

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．你在生活中使用肥皂時(shí)是否發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣的現(xiàn)象：肥皂在含有較多鈣離子或鎂離子的硬水中很難產(chǎn)生泡沫，而且生成一些黏性的、不溶于水的浮渣，為什么？

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某學(xué)習(xí)小組以Mg（NO3）2為研究對(duì)象，擬通過(guò)實(shí)驗(yàn)初步探究硝酸鹽熱分解的規(guī)律．
【提出猜想】小組提出如下4種猜想：
甲：Mg（NO2）2、NO2、O2   乙：MgO、NO2、O2
丙：Mg3N2、O2           丁：MgO、NO2、N2
（1）查閱資料得知，NO2可被NaOH溶液吸收，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)前，小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立，理由是不符合氧化還原反應(yīng)原理．
【實(shí)驗(yàn)操作】
（3）設(shè)計(jì)上述裝置，用氮?dú)馀疟M裝置中空氣，其目的是避免對(duì)產(chǎn)物O2的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾；加熱Mg（NO3）2固體，AB裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：固體減少，說(shuō)明有Mg（NO3）2固體分解了產(chǎn)生紅棕色氣體，溶液中有氣泡冒出，有NO2生成．
（4）有同學(xué)提出可用亞硫酸鈉溶液檢驗(yàn)是否有氧氣產(chǎn)生，但通入之前，還需在BD裝置間增加滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，其作用是：確保二氧化氮已被除盡，防止干擾氧氣的檢驗(yàn)
（5）小組討論后認(rèn)為即便通過(guò)C后有氧氣，僅僅用亞硫酸鈉溶液仍然難以檢驗(yàn)，因?yàn)椋簛喠蛩徕c溶液與氧氣反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，難以判斷反應(yīng)是否發(fā)生了，改進(jìn)的措施是可在亞硫酸鈉溶液中加入幾滴酚酞試劑．
（6）上述系列改進(jìn)后，如果分解產(chǎn)物中有O2存在，排除裝置與操作的原因，未檢測(cè)到的原因是4NO2+O2+2H2O=4HNO3或4NO2+O2+4NaOH=4NaNO3+2H2O．（用化學(xué)方程式表示）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．元素周期表的形式多種多樣，如圖是扇形元素周期表的一部分（1～36號(hào)元素），對(duì)比中學(xué)常見(jiàn)元素周期表思考扇形元素周期表的填充規(guī)律，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）⑤、⑥、⑧對(duì)應(yīng)原子半徑⑥＞⑧＞⑤（用數(shù)字表示）
（2）寫出元素④的氫化物和其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH3+HNO3═NH4NO3
（3）若元素⑩是鐵，寫出其處于常見(jiàn)周期表的位置第四周期第VIII族
（4）元索②⑧組成A2B型化合物，用電子式表示該化含物的形成過(guò)程：
（5）將等物質(zhì)的量的①、④的氣體單質(zhì)充入一密閉容器中，在適當(dāng)催化劑和恒溫、恒容條件下發(fā)生可逆反應(yīng)，
△H＜0，下列說(shuō)法中，不正確的c、d（填選項(xiàng)序號(hào)）
a．達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等
b．達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，④的單質(zhì)的體枳分?jǐn)?shù)仍為50%
c．達(dá)到化學(xué)平衡的過(guò)程中，混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量減小
d．達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，①、④的兩種單質(zhì)在混合氣體中的物質(zhì)的量之比仍為1：1．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某元素原子的最外層上的電子數(shù)是次外層上的電子數(shù)的a倍（a＞1），則該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為（　　）
A．2aB．2a+2C．2a+10D．a+2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．A、B均為無(wú)色鹽溶液，B的焰色反應(yīng)呈黃色，E和F均為有刺激性氣味的氣體，H不溶于酸，一定條件下A、B可以發(fā)生圖所示的物質(zhì)之間的一系列變化：請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201505/295/e0c1bc7a.png" style="vertical-align:middle" />
（1）氣體F的化學(xué)式為SO2，C中溶質(zhì)的化學(xué)式為NaCl．
（2）寫出下列反應(yīng)的離子方程式：C→E2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-；  D+G→HBaSO3+2H++SO42-=BaSO4↓+SO2↑+H2O；
（3）在混合溶液G中若滴入幾滴石蕊溶液，可見(jiàn)現(xiàn)象為變紅色，原因是SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4（ 用化學(xué)方程式表示G溶液的形成過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列過(guò)程中，共價(jià)鍵被破壞的是（　�。�
A．溴揮發(fā)B．氯氣被木炭吸附C．食鹽溶于水D．硫酸溶于水

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．可用來(lái)制備抗凝血藥，通過(guò)下列路線合成：

（1）A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3CHO+2Ag（NH3）2OH$\stackrel{水浴加熱}{→}$CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O．
（2）寫出D→E的化學(xué)方程式+CH3OH$?_{△}^{濃硫酸}$+H2O．
（3）寫出F和過(guò)量NaOH溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式：+3NaOH$\stackrel{△}{→}$+CH3COONa+CH3OH+H2O．
（4）下列關(guān)于G的說(shuō)法正確的是ab．
a．能與溴單質(zhì)反應(yīng)   b．能與金屬鈉反應(yīng)   c．1mol G最多能和3mol氫氣反應(yīng)
（5）E的同分異構(gòu)體很多，除E外符合下列條件的共8種．
①含苯環(huán)且能與氯化鐵溶液顯色    ②苯環(huán)上有兩個(gè)取代基    ③含酯基．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案