13.某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,試回答下列問題:

供選試劑:Na2SO4溶液、K2CO3溶液、K2SO4溶液、鹽酸
(1)操作②的名稱是過濾,操作④的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶.
(2)試劑a是K2CO3,試劑b是HCl,固體B是BaCl2.(填化學(xué)式)
(3)操作③的方法是向過濾器中加水至蓋住固體,待水漏完,重復(fù)上述操作2-3次.
(4)加入試劑b所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+HCl=BaCl2+CO2↑+H2O.
(5)該方案能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模翰荒埽舨荒埽瑧?yīng)如何改進(jìn)(若能,此題不用回答)向操作②所得濾液中加入足量的HCl后,蒸發(fā)結(jié)晶得到KCl.
(6)若要測定原混合物中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要準(zhǔn)確稱量混合物的質(zhì)量外,至少還要獲得的數(shù)據(jù)是A1或B的質(zhì)量(填A(yù)、A1、B、C).

分析 分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,先溶于水,然后加入過量K2CO3使BaCl2轉(zhuǎn)化為沉淀,則試劑a為K2CO3,過濾后沉淀加入鹽酸可生成BaCl2溶液則試劑b為鹽酸,經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、干燥后可得固體BaCl2,操作②所得濾液為KCl和K2CO3的混合物,應(yīng)加入過量鹽酸可得KCl,以此解答該題.

解答 解:(1)操作②為固體和液體的分離,為過濾操作,操作④由溶液得到晶體,為蒸發(fā)結(jié)晶,故答案為:過濾;蒸發(fā)結(jié)晶;
(2)固體溶解后加入過量K2CO3使BaCl2轉(zhuǎn)化為沉淀,過濾后沉淀加入鹽酸可生成BaCl2溶液,經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、干燥后可得固體BaCl2,
故答案為:K2CO3;HCl;BaCl2;
(3)操作③為沉淀的洗滌,以除去表面吸附的雜質(zhì),方法是向過濾器中加水至蓋住固體,待水漏完,重復(fù)上述操作2-3次,
故答案為:向過濾器中加水至蓋住固體,待水漏完,重復(fù)上述操作2-3次;
(4)加入試劑b,BaCO3沉淀加入鹽酸可生成BaCl2溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+HCl=BaCl2+CO2↑+H2O,
故答案為:BaCO3+HCl=BaCl2+CO2↑+H2O;
(5)蒸發(fā)結(jié)晶前應(yīng)加入適量稀鹽酸,將過量的碳酸鉀轉(zhuǎn)化成氯化鉀,否則晶體不純,所以該方案不否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故答案為:不能;向操作②所得濾液中加入足量的HCl后,蒸發(fā)結(jié)晶得到KCl;
(6)固體溶解后加入過量K2CO3使BaCl2轉(zhuǎn)化為碳酸鋇沉淀,過濾后沉淀加入試劑b鹽酸可將碳酸鋇轉(zhuǎn)化成BaCl2溶液,然后經(jīng)蒸發(fā)、結(jié)晶、干燥后可得固體BaCl2,若要測定原混合物中KCl和BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要準(zhǔn)確稱量混合物的質(zhì)量外,至少還要獲得的數(shù)據(jù)是固體B或沉淀A1的質(zhì)量,依據(jù)B為BaCl2計(jì)算得到質(zhì)量分?jǐn)?shù),A1為碳酸鋇,結(jié)合鋇元素守恒計(jì)算氯化鋇質(zhì)量得到,
故答案為:A1或B.

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的分離、提純操作,為高考常見題型,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ}目難度不大,注意把握物質(zhì)的性質(zhì),根據(jù)性質(zhì)選擇反應(yīng)試劑,把握化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.5mol H2占有的體積約是11.2L,16gO2 的物質(zhì)的量為0.5mol,CO2的式量為44,摩爾質(zhì)量為44g/mol;1mol二氧化碳的質(zhì)量為44g; 8.8g二氧化碳的物質(zhì)的量為0.2mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.淀粉碘化鉀試紙或溶液是實(shí)驗(yàn)室中的常用試劑.某中學(xué)化學(xué)興趣小組用淀粉碘化鉀溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號123
實(shí)驗(yàn)步驟取一小片濾紙用淀粉碘化鉀溶液濕潤后,放在表面皿上,置于空氣中,觀察現(xiàn)象取一小片濾紙用淀粉碘化鉀溶液濕潤后,放在表面皿上,置于氧氣中,觀察現(xiàn)象取少量淀粉碘化鉀溶液置于試管中,通往足量的氯氣,觀察現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙緩慢變藍(lán)試紙不變藍(lán)溶液先變藍(lán)后褪色
針對實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些反,F(xiàn)象,需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
(1)提出問題:
①實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2現(xiàn)象不同,猜想原因最有可能是二氧化碳參與氧氣與碘離子的氧化反應(yīng);要證明該猜想是正確的,可以將用淀粉碘化鉀溶液濕潤的濾紙置于混有二氧化碳的氧氣中,若濾紙變藍(lán),證明猜想正確.此過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是2CO2+O2+4I-=2CO32-+2I2
②實(shí)驗(yàn)3中溶液藍(lán)色褪去的原因可能是
猜想一:氯氣將碘單質(zhì)氧化
猜想二:氯氣將淀粉氧化
猜想三:氯氣將碘單質(zhì)和淀粉都氧化
(2)設(shè)計(jì)探究方案
要證明實(shí)驗(yàn)3褪色的原因是猜想一所致,可向褪色后的溶液中滴加少量碘水,若溶液變藍(lán)色,即可證明.
(3)實(shí)驗(yàn)反思
查閱相關(guān)材料可知,氯所可將單質(zhì)碘氧化為HIO3,酸性條件下,IO3-可被SO32-、I-還原為碘單質(zhì).其工業(yè)廢水中的陰離子可能含有IO3-、I-中的一種或兩種,要證明其中含有何種陰離子,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是取廢水少許于試管中,依次加入淀粉溶液和稀硫酸溶液,弱溶液變藍(lán)色證明同時(shí)含有I-、IO3-離子,弱溶液不變藍(lán),在滴入KI溶液弱溶液變藍(lán)色則證明含、IO3-離子,弱溶液不變藍(lán)證明只含有I-(寫出簡單的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.有混合氣體X,它是由NO、H2、CO2組成,通入足量的Na2O2后,變成混合氣體Y,將Y用電火花引燃使其充分反應(yīng),只得到質(zhì)量百分?jǐn)?shù)為70%的HNO3溶液,無其他任何氣體,則X中各氣體的體積之比為( 。
A.2:4:7B.4:2:7C.7:4:2D.3:5:8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某實(shí)驗(yàn)需配制0.4mol/L的NaOH溶液480mL,配制方法如下:
(1)配置該溶液所需玻璃儀器除燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒外還需500mL容量瓶;
(2)用托盤天平準(zhǔn)確稱量固體NaOH的質(zhì)量為8.0;
(3)將稱量好的NaOH固體放在500mL大燒杯中,倒入約300mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌,使固體全部溶解,待溶液放置至室溫后,將燒杯中的溶液注入容量瓶中;
(4)用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌后的溶液沿玻璃棒轉(zhuǎn)移至容量瓶,轉(zhuǎn)移液體時(shí)玻璃棒下端要靠在容量瓶的刻度線下方;
(5)向容量瓶中加入蒸餾水,到凹液面1-2cm時(shí),改用膠頭液管加蒸餾水至液面與刻度線相切.蓋好瓶塞,倒轉(zhuǎn)搖勻,裝入細(xì)口瓶貼上標(biāo)簽;
(6)下列情況對所配制濃度偏大的DE
A.稱量固體時(shí)藥品和法碼放顛倒了(假設(shè)本實(shí)驗(yàn)沒有使用游碼)
B.所用的固體NaOH長時(shí)間放置在密封不好的容器中
C.容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水
D.溶液未冷卻到室溫就注入容量瓶定容
E.容置瓶定容時(shí),俯視讀數(shù)
F.未洗滌燒杯和玻璃棒
(7)若某實(shí)驗(yàn)需要用130mL、Imol/L的稀硫酸,需要用90%的濃H2SO4 (ρ=1.814g/cm3)來配制,則用量筒量取90%的濃H2SO4的體積15.0mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.已知HI在催化劑作用下分解速率會加快,其能量隨反應(yīng)進(jìn)程的變化如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.加入催化劑,減小了反應(yīng)的活化能
B.加入催化劑,可提高HI的平衡轉(zhuǎn)化率
C.降低溫度,HI的分解速率加快
D.反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)下列反應(yīng)中,屬于吸熱反應(yīng)的是④⑤⑦.
①物質(zhì)燃燒  ②炸藥爆炸  ③酸堿中和反應(yīng)  ④二氧化碳通過熾熱的碳 ⑤Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng) ⑥鐵粉與稀鹽酸反應(yīng) ⑦煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)制生石灰(CaO) ⑧生石灰與水作用制熟石灰 ⑨食物因氧化而腐。
(2)已知反應(yīng):
 ①N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H1    ②2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H2
 ③N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H3 利用上述三個(gè)反應(yīng),計(jì)算4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g)△H4的反應(yīng)焓變?yōu)?△H1+3△H2-2△H3 (用含△H1、△H2、△H3的式子表示).
(3)在400℃、101kPa時(shí),NO2(g)+CO(g)=NO(g)+CO2(g)反應(yīng)過程的能量變化如圖所示.
①該反應(yīng)是放熱 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
②該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為NO2(g)+CO(g)$\frac{\underline{\;\;\;400℃\;\;\;}}{101kPa}$NO(g)+CO2(g)△H=-234 kJ•mol-1;.
③改變下列條件都可使該反應(yīng)的反應(yīng)速率改變,其中通過降低活化能加快反應(yīng)速率的是d.
a.濃度b.壓強(qiáng)c.溫度d.催化劑
 ④反應(yīng)體系中加入催化劑對反應(yīng)熱是否有影響?否 (填“是”或“否”),原因是催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率和途徑,不能改變化學(xué)反應(yīng)始態(tài)和終態(tài)的能量,因此對反應(yīng)熱沒有影響.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

2.將N2和H2按一定比例混合,在相同狀況下其密度是H2密的3.6倍,取0.5mol該混合氣體通入密閉容器內(nèi),使之發(fā)生反應(yīng)并在一定條件下達(dá)到平衡.已知反應(yīng)達(dá)到平衡后容器內(nèi)壓強(qiáng)是相同條件下反應(yīng)前壓強(qiáng)的0.76倍,試求:
(1)反應(yīng)前混合氣體中N2和 H2的體積比為1:4;
(2)達(dá)到平衡時(shí)混合氣體中的氨的體積分?jǐn)?shù)為31.6%;
(3)平衡時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率為60%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示.A是黑色非金屬單質(zhì),C、E、F均為氧化物,E、F常溫下呈氣態(tài),且E能使品紅褪色,G是一種常見的無色液體,I是一種難溶于水的白色膠狀沉淀,能溶于B溶液.請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式為Al2O3
(2)G的電子式為
(3)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O.
(4)寫出過量的F參加反應(yīng)時(shí)②的離子方程式:AlO2-+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+HCO3-

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同步練習(xí)冊答案