A. | 發(fā)生裝置與氯酸鉀制取氧氣相同 | |
B. | 可以用堿石灰干燥氨氣 | |
C. | 棉花的作用和高錳酸鉀制取氧氣一樣 | |
D. | 氨氣驗滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放于集氣瓶附近 |
分析 A.依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;
B.氨氣為堿性氣體,應(yīng)選擇堿性干燥劑;
C.制備氨氣試管口塞棉花是為防止與空氣形成對流;
D.氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨,一水合氨電離產(chǎn)生氫氧根離子,顯堿性;
解答 解:A.氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,氯化銨與氫氧化鈣固體在加熱條件下生成氨氣,反應(yīng)物狀態(tài)都是固體與固體,反應(yīng)條件都是加熱,所以二者發(fā)生裝置相同,故A正確;
B.氨氣為堿性氣體,應(yīng)選擇堿性干燥劑,堿石灰為堿性干燥劑,可以干燥氨氣,故B正確;
C.制備氨氣試管口塞棉花是為防止與空氣形成對流,高錳酸鉀制備氧氣,導(dǎo)管口塞棉花,防止固體顆粒堵塞導(dǎo)氣管發(fā)生爆炸,二者作用不同,故C錯誤;
D.氨氣與水反應(yīng)生成一水合氨,一水合氨電離產(chǎn)生氫氧根離子,顯堿性,將濕潤的紅色石蕊試紙放于集氣瓶附近,若變藍說明收集滿,故D正確;
故選:C.
點評 本題考查了氨氣的性質(zhì)和檢驗方法,明確氨氣性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意氨氣的檢驗可以用濕潤的紅色石蕊試紙,也可用沾有濃鹽酸的玻璃棒.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號 | 固體成分(填化學(xué)式) |
1 | |
2 | |
3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若某溫度下,反應(yīng)后$\frac{c(C{l}^{-})}{c(Cl{O}^{-})}$=11,則溶液中$\frac{c(Cl{O}^{-})}{c(Cl{O}_{3}^{-})}$=$\frac{1}{2}$ | |
B. | 參加反應(yīng)的氯氣的物質(zhì)的量等于$\frac{1}{2}$ a mol | |
C. | 改變溫度,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量ne的范圍:$\frac{1}{2}$ a mol≤ne≤$\frac{5}{6}$ a mol | |
D. | 改變溫度,產(chǎn)物中KClO3的最大理論產(chǎn)量為$\frac{1}{7}$a mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A和B不可能是同系物 | |
B. | A和B一定是同分異構(gòu)體 | |
C. | A和B最簡式一定相同 | |
D. | 等物質(zhì)的量的A和B完全燃燒生成等質(zhì)量的CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純硝酸鉀晶體 | B. | 大量硝酸鉀晶體,少量氯化鈉 | ||
C. | 等量的硝酸鉀和氯化鈉 | D. | 大量氯化鈉,少量硝酸鉀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑,可以加快反應(yīng)速率 | |
B. | 可逆反應(yīng)A(g)?B(g)+C(g),增大壓強正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率增大 | |
C. | 對達到平衡的一個放熱的可逆反應(yīng),若降低溫度正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大 | |
D. | 參加反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)是決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素 |
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