3．氯氣性質(zhì)活潑，下列物質(zhì)不能由氯氣和單質(zhì)直接化合得到的是（　�。�
A．NaClB．FeCl2C．FeCl3D．CuCl2

分析 氯氣具有強(qiáng)的氧化性，與變價(jià)金屬反應(yīng)生成高價(jià)態(tài)氯化物，據(jù)此解答．

解答 解：A．氯氣與鈉反應(yīng)生成氯化鈉，故A正確；
B．鐵與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵，故B錯(cuò)誤；
C．鐵與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵，故C正確；
D．銅與氯氣反應(yīng)生成氯化銅，故D正確；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氯氣的性質(zhì)，熟悉氯氣的強(qiáng)的氧化性是解題關(guān)鍵，注意與氯氣變價(jià)金屬反應(yīng)生成高價(jià)態(tài)氯化物，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在Cl2中點(diǎn)燃鐵絲，有FeCl2生成
B．實(shí)驗(yàn)室利用廢銅屑制取CuSO4溶液的最好的方法是將銅屑在空氣中灼燒后再溶于稀H2SO4
C．小蘇打的主要成分是碳酸鈉
D．實(shí)驗(yàn)室用氯化銨溶液和氫氧化鈣溶液混合制取氨氣

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．氧化劑具有氧化性，還原劑具有還原性
B．氧化劑在反應(yīng)中失去電子，還原劑在反應(yīng)中得到電子
C．金屬在反應(yīng)中只能作還原劑，非金屬在反應(yīng)中只能作氧化劑
D．陽(yáng)離子只有氧化性，陰離子只有還原性

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．城市由天然水獲取自來(lái)水的一般步驟為（　�。�
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各組離子能大量共存的是（　�。�
A．K+、Fe3+、SCN-、Cl-B．Fe3+、K+、OH-、SO42-
C．Fe2+、K+、Cl-、SO42-D．Na+、H+、SO42-、CO32-

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)下列化學(xué)反應(yīng)熱現(xiàn)象，正確的說(shuō)法是（　�。�
A．放熱的反應(yīng)發(fā)生時(shí)不必加熱
B．化學(xué)反應(yīng)一定有能量變化
C．吸熱反應(yīng)一定需要加熱后才能發(fā)生
D．化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)數(shù)值與反應(yīng)物質(zhì)多少無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．設(shè)NA為阿伏加德歲常數(shù)的數(shù)值，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．2L0.5mol/L的亞硫酸溶液中含有的H+離子數(shù)為2NA
B．2.0 gH218O和D2O的混合物中所含中子數(shù)為NA
C．電解精煉銅時(shí)．若陽(yáng)極質(zhì)最減少64g，則陰極得到的電子數(shù)為2NA
D．1L 0.1 mol/L的NaHCO3溶液中HCO3-與CO32-的離子數(shù)為0．l NA

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．氨基甲酸銨（NH2COONH4）是一種白色固體，受熱易分解．某小組模擬制備氨基甲酸銨的反應(yīng)為：2NH3（g）+CO2（g）?NH2COONH4（s）△H＜0．（溫度對(duì)反應(yīng)的影響比較靈敏）
（1）如圖裝置和選用的試劑制取氨氣，其中錯(cuò)誤的是AC．

（2）制備氨基甲酸銨的裝置如圖所示，把NH3和CO2通入四氯化碳中，不斷攪拌混合，生成的氨基甲酸銨的小晶體懸浮在CCl4中． 當(dāng)懸浮物較多時(shí)，停止制備．（注：CCl4與液體石蠟均為惰性介質(zhì)．）

①發(fā)生器用冰水冷卻的原因是降溫提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率、防止產(chǎn)物分解；液體石蠟鼓泡瓶的作用是通過(guò)觀察氣泡，調(diào)節(jié)NH3與CO2通入比例；雙通玻璃管的作用是防止倒吸．
②從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)方法是過(guò)濾（填寫操作名稱）．為了得到干燥產(chǎn)品，應(yīng)采取的方法是c（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．
a．常壓加熱烘干         b．高壓加熱烘干         c．減壓40℃以下烘干
（3）制得的氨基甲酸銨可能含有碳酸氫銨、碳酸銨中的一種或兩種．請(qǐng)利用下列試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)制得的氨基甲酸銨中的雜質(zhì)進(jìn)行成分探究．限選試劑：蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、稀鹽酸．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．隨著人類對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題的重視，如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2，引起了各國(guó)的普遍重視．
（1）目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇．為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為1L的密閉容器中，充入1mol CO2和3mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：
CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）△H=-49.0kJ/mol
測(cè)得CO2和CH3OH（g）的濃度隨時(shí)間變化如圖所示

①?gòu)姆磻?yīng)開始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v（H2）=0.225mol/（L•min）mol/（L•min）．
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{c（C{H}_{3}OH）c（{H}_{2}O）}{c（C{O}_{2}）{c}^{3}（{H}_{2}）}$．
③下列措施中能使n（CH3OH）/n（CO2）增大的是CD．
A．升高溫度                  B．充入He（g），使體系壓強(qiáng)增大
C．將H2O（g）從體系中分離     D．再充入1mol CO2和3mol H2
（2）在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中，不僅要求分離去除CO2，還要求提供充足的O2．某種電化學(xué)裝置可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化：2CO2=2CO+O2，CO可用作燃料．
已知該反應(yīng)的陽(yáng)極反應(yīng)為：4OH--4e-=O2↑+2H2O
則陰極反應(yīng)式為：2CO2+4e-+2H2O=2 CO+4OH-．
有人提出，可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO=2C+O2（△H＞0、△S＜0）來(lái)消除CO的污染．請(qǐng)你判斷是否可行并說(shuō)出理由：不可行，該反應(yīng)是一個(gè)焓增、熵減的反應(yīng)，任何情況下不能自發(fā)進(jìn)行．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案