用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.在0 ℃時(shí),22.4 L氫氣中含有2NA個(gè)氫原子
B.電解食鹽水若產(chǎn)生2 g氫氣,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為NA
C.1 mol乙烷分子中共價(jià)鍵總數(shù)為7NA
D.密閉容器中46 g NO2含有的分子數(shù)為NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+,可在加熱攪拌的條件下加入一種試劑,過濾后,再加入適量的HCl,這種試劑是( )
A.NH3·H2O B.NaOH C.Na2CO3 D.MgCO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鐵及其化合物與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。
用廢鐵皮制取鐵紅(Fe2O3)的部分流程示意圖如下:
①步驟Ⅰ若溫度過高,將導(dǎo)致硝酸分解。硝酸分解的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________。
②步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng):4Fe(NO3)2+O2+(2n+4)H2O===2Fe2O3·nH2O+8HNO3,反應(yīng)產(chǎn)生的HNO3又將廢鐵皮中的鐵轉(zhuǎn)化為Fe(NO3)2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
________________________________________________________________________。
③上述生產(chǎn)流程中,能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”思想的是______(任寫一項(xiàng))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以熔融Li2CO3和K2CO3為電解質(zhì),天然氣經(jīng)重整催化作用提供反應(yīng)氣的燃料電池如右圖。下列說(shuō)法正確的是
A.以此電池為電源電解精煉銅,當(dāng)有0.1 mol e- 轉(zhuǎn)移時(shí),有3.2 g銅溶解
B.若以甲烷為燃料氣時(shí)負(fù)極極反應(yīng)式:
CH4+5O2--8e-=CO32-+2H2O
C.該電池使用過程中需補(bǔ)充Li2CO3和K2CO3
D.空氣極發(fā)生的電極反應(yīng)式為
O2+4e-+2CO2===2CO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某抗結(jié)腸炎藥物有效成分的合成路線如下(部分反應(yīng)略去試劑和條件):
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)烴A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
(2)①的反應(yīng)條件是 。 ②的反應(yīng)類型是 。
(3)下列對(duì)抗結(jié)腸炎藥物有效成分可能具有的性質(zhì)推測(cè)正確的是: 。
A.水溶性比苯酚好,密度比苯酚的大 B.能發(fā)生消去反應(yīng)
C.能發(fā)生聚合反應(yīng) D.既有酸性又有堿性
(4)E與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(5)寫出所有符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。
a.與F具有相同的官能團(tuán) b.苯環(huán)上的一硝基取代產(chǎn)物有兩種
(6)已知易被氧化,苯環(huán)上連有烷基時(shí)再引入一個(gè)取代基,常取代在烷基的鄰對(duì)位,而當(dāng)苯環(huán)上連有羧基時(shí)則取代在間位。據(jù)此寫出以A為原料合成化合物的合成路線 。(仿照題中抗結(jié)腸炎藥物有效成分的合成路線的表達(dá)方式答題)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
焦硫酸(H2SO4·SO3)溶于水,其中的SO3都轉(zhuǎn)化為硫酸。若將445 g焦硫酸溶于水配成4.00 L硫酸,該硫酸的物質(zhì)的量濃度為________ mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑。測(cè)定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)的方案如下:
(已知:滴定時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+I(xiàn)2+2H2O===H2SO4+2HI)
①按上述方案實(shí)驗(yàn),消耗標(biāo)準(zhǔn)I2溶液25.00 mL,該次實(shí)驗(yàn)測(cè)得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)為________g·L-1。
②在上述實(shí)驗(yàn)過程中,若有部分HI被空氣氧化,則測(cè)定結(jié)果________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象或應(yīng)用不能用膠體的知識(shí)解釋的是( )
A.腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析進(jìn)行治療
B.土壤表面積巨大且一般帶負(fù)電,能吸收NH4+等營(yíng)養(yǎng)離子,使土壤具有保肥能力
C.水泥、冶金工廠常用高壓電除去工廠煙塵,減少對(duì)空氣的污染
D.氯化鋁溶液中加入碳酸鈉溶液會(huì)出現(xiàn)白色沉淀
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)請(qǐng)將5種物質(zhì):N2O、FeSO4、Fe(NO3)3、HNO3和Fe2(SO4)3分別填入下面對(duì)應(yīng)的橫線上,組成一個(gè)未配平的化學(xué)方程式。
_________+__________→__________+__________+__________+H2O
(2)反應(yīng)物中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)__________,被還原的元素是_________。
(3)反應(yīng)中1 mol氧化劑_______(填“得到”或“失去”)___________ mol電子。
(4)請(qǐng)將反應(yīng)物的化學(xué)式及配平后的系數(shù)填入下列相應(yīng)的位置中:
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