20.在下列各組物質(zhì)中,分子數(shù)一定相同的是(  )
A.0.2mol H2和4.48L HCl氣體B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下1mol O2和22.4L H2O
C.2g 氦氣和標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L CO2D.4L CO和4L CO2

分析 根據(jù)N=nNA可知,物質(zhì)的分子數(shù)一定相同,則二者的物質(zhì)的量相等,根據(jù)n=$\frac{m}{M}$=$\frac{V}{{V}_{m}}$進(jìn)行計(jì)算即可,注意標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體摩爾體積的使用條件.

解答 解:根據(jù)N=nNA可知,物質(zhì)的分子數(shù)一定相同,說(shuō)明二者的物質(zhì)的量相等,
A.沒(méi)有告訴在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,不能使用標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積計(jì)算HCl的物質(zhì)的量,則二者的物質(zhì)的量不一定相等,故A錯(cuò)誤;
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下水的狀態(tài)不是氣態(tài),不能使用標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積計(jì)算水的物質(zhì)的量,則二者的物質(zhì)的量不相等,故B錯(cuò)誤;
C.2g氦氣的物質(zhì)的量為:$\frac{2g}{4g/mol}$=0.5mol,標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L二氧化碳的物質(zhì)的量為:$\frac{11.2L}{22.4L/mol}$=0.5mol,二者的物質(zhì)的量相等,則含有的分子數(shù)相等,故C正確;
D.沒(méi)有告訴在相同條件下,氣體摩爾體積不一定相等,則二者的物質(zhì)的量不一定相等,故D錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的量的計(jì)算,題目難度不大,明確標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體摩爾體積的使用條件為解答關(guān)鍵,注意掌握物質(zhì)的量與阿伏伽德羅常數(shù)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積之間的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)于平衡體系:aA(g)+bB(g)?cC(g)+dD(g)△H<0,下列判斷中正確的是( 。
A.若a+b<c+d,增大壓強(qiáng),則平衡向左移動(dòng)
B.若從正反應(yīng)開(kāi)始,起始時(shí)A、B的物質(zhì)的量之比為a:b,則平衡時(shí)A、B的轉(zhuǎn)化率之比為a:b
C.若a+b=c+d,在平衡體系中共有氣體m mol,再向其中充入n mol B,則達(dá)到平衡時(shí)氣體總物質(zhì)的量小于(m+n)mol
D.若a+b=c+d,則對(duì)于體積不變的容器,升高溫度,平衡向左移動(dòng),容器中氣體壓強(qiáng)不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)在微生物作用的條件下,NH4+ 經(jīng)過(guò)兩步反應(yīng)被氧化成NO3-.兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如圖:

①第一步反應(yīng)是放熱反應(yīng)(選題“放熱”或“吸熱”),判斷依據(jù)是反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量
②1mol NH4+(aq)全部氧化成NO3- (aq)的熱化學(xué)方程式是NH4+(aq)+2O2(g)═2H+(aq)+H2O(l)+NO3-(aq),△H=-346 kJ/mol
(2)用酸式滴定管準(zhǔn)確移取25.00mL某未知濃度的鹽酸于一潔凈的錐形瓶中,然后用0.20mol•L-1的氫氧化鈉溶液(指示劑為酚酞)滴定,滴定結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)NaOH起始讀數(shù)NaOH終點(diǎn)讀數(shù)
第一次0.10mL18.40mL
第二次3.00mL21.10mL
第三次0.20mL20.40mL
第四次0.00mL18.20mL
①滴定管在使用之前需要先查漏,再洗滌和潤(rùn)洗
②判斷滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是無(wú)色變粉紅色,且半分鐘內(nèi)不變色
③根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以計(jì)算出鹽酸的物質(zhì)的量濃度為0.15 mol•L-1(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字).
④以下操作可能造成測(cè)定結(jié)果偏高的是ACE(填寫(xiě)序號(hào)).
A.滴定前,堿式滴定管尖嘴有氣泡,滴定后消失
B.滴定前讀數(shù)正確,達(dá)到滴定終點(diǎn)后,俯視讀數(shù)
C.滴定到終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液
D.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗后,未用待測(cè)液潤(rùn)洗
E.未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗堿式滴定管
(3)由pH=3的HA(弱酸)與pH=11的NaOH溶液等體積混合,所得溶液中離子濃度大小的順序?yàn)閏(A-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫(xiě)出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式.
(1)1molC2H4(g)與適量O2(g)反應(yīng),生成CO2(g)和H2O(l),放出1411kJ熱量.C2H4(g)+3O2(g)═2CO2(g)+2H2O(l)△H=-1411kJ•mol-1
(2)1molC2H5OH(l)與適量O2(g)反應(yīng),生成CO2(g)和H2O(l),放出1366.8kJ熱量.C2H5OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+3H2O(l)△H=-1366.8kJ•mol-1
(3)2.3g某液態(tài)有機(jī)物和一定量的氧氣混合點(diǎn)燃,恰好完全燃燒,生成2.7g水和2.24L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)并放出68.35kJ熱量.C2H6O(l)+3O2(g)-→2CO2(g)+3H2O(l)△H=-1367kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置研究有關(guān)電化學(xué)的問(wèn)題(甲、乙、丙三池中溶質(zhì)足量),當(dāng)閉合該裝置的電鍵K時(shí),觀察到電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).當(dāng)乙池中C極質(zhì)量減輕10.8g時(shí),回答下列問(wèn)題.

(1)甲池中B電極理論上消耗O2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)560ml.
(2)若丙池中溶液的體積為1000mL,此時(shí)丙池中溶液的pH為1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在密閉容器中充入A(g)和B(g),它們的初始濃度均為2mol•L-1,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):A(g)+B(g)?2C(g).該溫度下,此反應(yīng)的平衡常數(shù)為4,則A的轉(zhuǎn)化率為( 。
A.30%B.40%C.50%D.60%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.摩爾是表示(  )
A.物質(zhì)的量的單位B.物質(zhì)的質(zhì)量的單位
C.物質(zhì)的量的濃度D.摩爾質(zhì)量的單位

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)于一定不能自發(fā)進(jìn)行的反應(yīng)來(lái)說(shuō),反應(yīng)后體系的( 。
A.混亂度增大,而能量降低B.混亂度降低,而能量增大
C.混亂度降低,而能量降低D.混亂度增大,而能量增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列無(wú)色透明的溶液中能大量共存的一組離子是(  )
A.Na+、Cu2+、Cl-、SO42-B.H+、Na+、Fe2+、NO3-
C.K+、Mg2+、Cl-、SO42-D.K+、Fe3+、SCN-、SO42-

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