A. | 蒸餾操作時(shí),冷凝水的方向應(yīng)當(dāng)由下往上 | |
B. | 萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大 | |
C. | 蒸餾時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球位于蒸餾燒瓶的支管口處 | |
D. | 分液操作時(shí),首先要打開分液漏斗的上口瓶塞,或使瓶塞上的凹槽與上口部的小孔對(duì)準(zhǔn),然后進(jìn)行分液 |
分析 A.冷凝管中水的方向采用逆向通水法,即下口為進(jìn)水口,上口是出水口;
B.萃取與密度大小無關(guān);
C.蒸餾時(shí),溫度計(jì)用于測(cè)量餾分的溫度;
D.在分液操作時(shí),必須使分液漏斗內(nèi)外空氣相通.
解答 解:A.蒸餾操作時(shí),冷凝管中水的方向是下口為進(jìn)水口,上口是出水口,保證氣體與水充分接觸,即冷凝水的方向應(yīng)當(dāng)由下往上,故A正確;
B.萃取與溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解度有關(guān),則利用溶質(zhì)在兩種互不相溶的溶劑中溶解度的不同,使溶質(zhì)從一種溶劑內(nèi)轉(zhuǎn)移到另一種溶劑的操作為萃取,與密度大小無關(guān),故B錯(cuò)誤;
C.蒸餾時(shí),測(cè)定餾分的溫度,則應(yīng)調(diào)整溫度計(jì)的水銀球于蒸餾燒瓶支管口附近,故C正確;
D.分液操作時(shí),首先要打開分液漏斗的上口活塞,或使活塞上的小孔與上口部的小孔對(duì)準(zhǔn),使內(nèi)外空氣相通,保證液體順利流出,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、化學(xué)基本操作方法及其綜合應(yīng)用,側(cè)重于物質(zhì)的分離、提純的考查,題目難度中等,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及分離的原理、操作方法,為高頻考點(diǎn),注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 液氮 | 純堿 | 食鹽水 |
B | 金剛石 | 火堿 | 碘酒 |
C | 硫粉 | 氫氧化鋁 | Na2CO3•10H2O |
D | 干冰 | 明礬 | 石油 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | d電極:PbSO4+2H2O-2e-=PbO2+4H++SO42- | |
B. | 當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.2 mol電子時(shí),Ⅰ中消耗的H2SO4為0.2 mol | |
C. | Ⅱ中SO42-向c電極遷移 | |
D. | K閉合一段時(shí)間后,Ⅱ可單獨(dú)作為原電池,d電極為正極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由于電流的作用,酸、堿、鹽溶于水發(fā)生電離 | |
B. | 膠體的分散質(zhì)粒子直徑小于l00nm但大于1nm,能通過濾紙,不能透過半透膜 | |
C. | 存在自由移動(dòng)的離子是電解質(zhì)溶液導(dǎo)電的原因 | |
D. | 向氫氧化鐵膠體中滴加稀硫酸,開始時(shí)產(chǎn)生沉淀,繼續(xù)滴加時(shí)沉淀溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 64 g | B. | 32 g | C. | 1.5mol | D. | 3 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①的提純是物理過程,過程②通過氧化還原反應(yīng)可產(chǎn)生2種單質(zhì) | |
B. | 過程⑤反應(yīng)后溶液呈強(qiáng)酸性,生產(chǎn)中需解決其對(duì)設(shè)備的腐蝕問題 | |
C. | 在過程④、⑥反應(yīng)中每氧化0.2 mol Br一需消耗2.24LCl2 | |
D. | 在過程③中將MgCl2.6H2O灼燒即可制得無水MgCl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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