某同學(xué)用NaHCO3和KHCO3組成的混合物進(jìn)行實驗，測得如下數(shù)據(jù)(鹽酸的物質(zhì)的量濃度相等)。下列分析推理正確的是

鹽酸

50 mL

50 mL

50 mL

m(混合物)

9.2 g

14.2 g

27.6 g

V(CO2)(標(biāo)準(zhǔn)狀況)

2.24 L

3.36 L

3.36 L

A．鹽酸的物質(zhì)的量濃度為3.0 mol/L

B．當(dāng)混合物質(zhì)量為9.2 g時，50 mL鹽酸恰好完全反應(yīng)

C．混合物中NaHCO3、KHCO3的物質(zhì)的量之比為1∶2

D．混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.7 %

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖南省邵陽市高三上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有機(jī)化學(xué)反應(yīng)種類比較多，常見的有：①鹵代反應(yīng) ②烯烴水化反應(yīng) ③氧化反應(yīng)④還原反應(yīng) ⑤硝化反應(yīng) ⑥水解反應(yīng) ⑦酯化反應(yīng) ⑧消去反應(yīng) ⑨加聚反應(yīng)⑩縮聚反應(yīng)等等。其中屬于取代反應(yīng)的是( )

A、①⑤⑥⑦ B、②③④⑧⑨⑩ C、①②⑤⑥⑦ D、①⑤⑥⑦⑨⑩

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖北省黃岡市高三上學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)上利用空氣吹出法提取溴的部分流程如下：

下列說法錯誤的是（ ）

A.②中可以采用純堿溶液，發(fā)生的反應(yīng)是：3Br2+6CO32-+3H2O =5Br-+BrO3-+6HCO3-

B．第③步，需加入氧化性酸，才能將Br-氧化為Br2

C. B溶液顏色要比A 溶液深

D．第④步，采用的是蒸餾的方法

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖北省高三上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將5 mol/L的鹽酸10 mL稀釋到100 mL，再從中取出5 mL，這5 mL溶液的物質(zhì)的量濃度為

A．0．5 mol/L B．0．25 mol/L C．5 mol/L D．1 mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖北省高三上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知：CH3CH2CH2CH3(g)＋6.5 O2(g)→4CO2(g)＋5H2O(l) ΔH＝－2 878 kJ·mol－1

(CH3)2CHCH3(g)＋6.5 O2(g)→4CO2(g)＋5H2O(l) ΔH＝－2 869 kJ·mol－1

下列說法正確的是

A．正丁烷分子儲存的能量大于異丁烷分子

B．正丁烷的穩(wěn)定性大于異丁烷

C．異丁烷轉(zhuǎn)化為正丁烷的過程是一個放熱過程

D．異丁烷分子中的碳?xì)滏I比正丁烷的多

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖北省高三上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)的可逆反應(yīng)，下列能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )

A．體系壓強(qiáng)保持不變 B．混合氣體顏色保持不變

C．SO3和NO的體積比保持不變 D．每消耗1 mol SO3的同時生成1 mol NO2

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高二上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在一個密閉容器中，發(fā)生下列反應(yīng)：CO2(g)＋C(s)2CO(g) ΔH>0，達(dá)到平衡后，改變下列條件，則指定物質(zhì)的濃度及平衡怎樣變化？

（1）增加C，平衡__________，c(CO)__________。

（2）減小密閉容器的容積，保持溫度不變，則平衡__________，c(CO2)__________。

（3）通入N2，保持密閉容器的容積和溫度不變，則平衡__________，c(CO2)__________。

（4）保持密閉容器的容積不變，升高溫度，則平衡__________，c(CO)__________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆山東省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

有一瓶澄清的溶液，其中可能含有NH4+、Na+、Ba2+、Al3+、Fe3＋、I－、NO3-、CO32－、SO42-、AlO2-， 取該溶液進(jìn)行以下實驗：

（1） 取PH試紙檢驗，溶液呈強(qiáng)酸性，可以排除 離子的存在。

（2） 取出部分溶液，加入少量CCl4及數(shù)滴新制氯水，經(jīng)振蕩后CCl4層呈紫紅色，可以排除 離子的存在。

（3） 寫出（2）所發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式 。

（4） 另取出部分溶液逐漸加入NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸變?yōu)閴A性，在滴加過程中和滴加完畢后，溶液均無沉淀產(chǎn)生，則又可以排除 離子的存在。

（5） 取出（4）部分上述堿性溶液加Na2CO3溶液后,有白色沉淀生成，證明 離子存在，又可排除 _ 離子的存在。

（6） 將（4）得到的堿性溶液加熱，有氣體放出，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。根據(jù)上述實驗事實確定：該溶液中肯定存在的離子是 肯定不存在的離子是 ，還不能確定是否存在的離子是 ，鑒別的方法是 (具體的操作方法)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省鐵嶺市高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中碰到的某些問題，常涉及到化學(xué)知識，下列分析不正確的是（ ）

A．Mg（OH）2和Al（OH）3熱分解生成的氣態(tài)水可覆蓋火焰、驅(qū)逐O2、稀釋可燃?xì)怏w，分解產(chǎn)物MgO和Al2O3能較快地與塑料燃燒過程中產(chǎn)生的酸性及腐蝕性氣體反應(yīng)，所以它們可以作為未來發(fā)展方向的無機(jī)阻燃劑

B．用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物

C．某雨水樣品采集后放置一段時間，pH值由4.68變?yōu)?.28，是因為水中溶解了較多的CO2.

D．蒙古牧民喜歡用銀器盛放鮮牛奶有其科學(xué)道理：用銀器盛放鮮牛奶，溶入的極微量的銀離子，可殺死牛奶中的細(xì)菌，防止牛奶變質(zhì)

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