有一瓶澄清的溶液,其中可能含有NH4+、Na+、Ba2+、Al3+、Fe3+、I-、NO3-、CO32-、SO42-、AlO2-, 取該溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(1) 取PH試紙檢驗(yàn),溶液呈強(qiáng)酸性,可以排除 離子的存在。

(2) 取出部分溶液,加入少量CCl4及數(shù)滴新制氯水,經(jīng)振蕩后CCl4層呈紫紅色,可以排除 離子的存在。

(3) 寫出(2)所發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式 。

(4) 另取出部分溶液逐漸加入NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸變?yōu)閴A性,在滴加過(guò)程中和滴加完畢后,溶液均無(wú)沉淀產(chǎn)生,則又可以排除 離子的存在。

(5) 取出(4)部分上述堿性溶液加Na2CO3溶液后,有白色沉淀生成,證明 離子存在,又可排除 _ 離子的存在。

(6) 將(4)得到的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)確定:該溶液中肯定存在的離子是 肯定不存在的離子是 ,還不能確定是否存在的離子是 ,鑒別的方法是 (具體的操作方法)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省黃岡市高三上學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)查閱教材上的溶解性表時(shí)發(fā)現(xiàn),CuCO3對(duì)應(yīng)的為“—”,表示不存在或遇水就分解。已知銅離子的常見(jiàn)沉淀為Cu(OH)2(藍(lán)色)、Cu2(OH)2SO4(藍(lán)色)、Cu2(OH)2CO3(綠色)等,它們均不含結(jié)晶水。為了探究CuSO4和Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)物的成份,該同學(xué)按以下實(shí)驗(yàn)方法制備了兩種沉淀,并設(shè)計(jì)了探究沉淀成份的實(shí)驗(yàn)。

取2個(gè)小燒杯和2個(gè)錐形瓶,在每個(gè)燒杯里加入50mL0.5mol/L的CuSO4溶液,在錐形瓶里分別加入40mL 和50mL0.5mol/LNa2CO3溶液,置于70℃水中水浴加熱,然后將CuSO4溶液加入到Na2CO3溶液中,繼續(xù)水浴,均有氣泡產(chǎn)生,幾分鐘后分別得到藍(lán)綠色和綠色沉淀。過(guò)濾、洗滌、干燥,得到兩份固體。

I.對(duì)藍(lán)綠色沉淀成份的探究。

通過(guò)右邊實(shí)驗(yàn)證實(shí),沉淀中含有Cu2(OH)2CO3和Cu2(OH)2SO4

(1)證明有Cu2(OH)2CO3存在的現(xiàn)象為____________;

(2)試劑①為__________,證明有Cu2(OH)2SO4存在的現(xiàn)象為______________。

II.對(duì)綠色沉淀成份的探究

重復(fù)I實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有SO42-存在,有Cu2(OH)2CO3存在;

通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)證實(shí),沉淀中只有Cu2(OH)2CO3

(3)該同學(xué)想通過(guò)測(cè)量固體分解所得氣體的質(zhì)量來(lái)確定沉淀的成份,按上述思路組裝好裝置,加入相應(yīng)的藥品,并指出所加藥品的目的。

(4)按照該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路,只需測(cè)定某兩個(gè)裝置的質(zhì)量變化,即△m (_______):△m(_______)=_______時(shí)(括號(hào)中填寫裝置的序號(hào))就可確定固體是Cu2(OH)2CO3。

(5)結(jié)論:n(Cu2+):n(CO32-)>1時(shí),所得固體產(chǎn)物有Cu2(OH)2CO3和Cu2(OH)2SO4 ;n(Cu2+):n(CO32-)≤1時(shí),所得固體產(chǎn)物全部是Cu2(OH)2CO3,生成該沉淀發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省高三上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)用NaHCO3和KHCO3組成的混合物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得如下數(shù)據(jù)(鹽酸的物質(zhì)的量濃度相等)。下列分析推理正確的是

鹽酸

50 mL

50 mL

50 mL

m(混合物)

9.2 g

14.2 g

27.6 g

V(CO2)(標(biāo)準(zhǔn)狀況)

2.24 L

3.36 L

3.36 L

A.鹽酸的物質(zhì)的量濃度為3.0 mol/L

B.當(dāng)混合物質(zhì)量為9.2 g時(shí),50 mL鹽酸恰好完全反應(yīng)

C.混合物中NaHCO3、KHCO3的物質(zhì)的量之比為1∶2

D.混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為45.7 %

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一定條件下,使NO和O2在一密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),下列說(shuō)法中不正確的是

A.反應(yīng)開始時(shí),正反應(yīng)速率最大,逆反應(yīng)速率為零

B.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,正反應(yīng)速率逐漸減小,最后為零

C.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,逆反應(yīng)速率逐漸增大,最后不變

D.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,正反應(yīng)速率逐漸減小,最后不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)在密閉容器中進(jìn)行,右圖表示在不同反應(yīng)時(shí)間t時(shí),溫度T和壓強(qiáng)p與反應(yīng)物B在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)B%的關(guān)系曲線,由曲線分析,下列判斷正確的是

A.T1<T2 p1>p2 m+n>p 放熱反應(yīng)

B.T1>T2 p1<p2 m+n>p 吸熱反應(yīng)

C.T1<T2 p1>p2 m+n<p 放熱反應(yīng)

D.T1>T2 p1<p2 m+n<p 吸熱反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

Na2O2、HCl、Al2O3 三種物質(zhì)在水中完全反應(yīng)后,溶液中只含有Na+、H+、Cl―、OH―;且溶液呈中性,則Na2O2、HCl、Al2O3的物質(zhì)的量之比可能為 ( )

A.3:2:1 B.2:4:1 C.2:3:1 D.4:2:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將5.4gA1投入200.0mL 2.0mol/L的某溶液中有氫氣產(chǎn)生,充分應(yīng)后有金屬剩余,該溶液可能為 ( )

A.HNO3溶液 B.Ba(OH)2溶液 C.H2SO4溶液 D.HCl溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省鐵嶺市高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

相對(duì)分子質(zhì)量為M的氣態(tài)化合物VL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)溶于m g水中,得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω%,物質(zhì)的量濃度為c mol/L,密度為ρg•cm-3,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.相對(duì)分子質(zhì)量M可表示為

B.物質(zhì)的量濃度C可表示為:

C.溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω可表示為:

D.溶液密度p可表示為:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期初調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一定溫度下,在三個(gè)體積均為2.0 L的恒容密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)

編號(hào)

溫度(℃)

起始物質(zhì)的量

(mol)

平衡物質(zhì)的量

(mol)

達(dá)到平衡所需時(shí)間

(s)

PCl5(g)

PCl3(g)

Cl2(g)

320

0.40

0.10

0.10

t1

320

0.80

t2

410

0.40

0.15

0.15

t3

下列說(shuō)法正確的是

A.平衡常數(shù)K:容器Ⅱ>容器Ⅲ

B.反應(yīng)到達(dá)平衡時(shí),PCl5的轉(zhuǎn)化率:容器Ⅱ<容器Ⅰ

C.反應(yīng)到達(dá)平衡時(shí),容器I中的平均速率為v(PCl5)=mol·L-1·s-1

D.起始時(shí)向容器Ⅲ中充入PCl5 0.30 mol、PCl3 0.45 mol和Cl2 0.10 mol,則反應(yīng)將向逆反應(yīng)方向進(jìn)行

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