精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
鐵、鋁、銅等金屬及其化合物在日常生活中應用廣泛,請回答下列問題:
(1)FeCl3 常用于印刷銅電路板,寫出該反應的離子方程式
 

(2)某溶液中有Mg2+、Fe2+、Al3+、Cu2+等四種離子,向其中加入過量的NaOH溶液后,過濾,將濾渣高溫灼燒并將灼燒后的固體投入到過量的稀鹽酸中,所得溶液與原溶液相比,溶液中大量減少的陽離子是
 
;
A.Fe2+   B.Mg2+C.Al3+     D.Cu2+
(3)氧化鐵是重要工業(yè)顏料,用廢鐵屑制備它的流程如圖:
回答下列問題:
①操作Ⅰ的名稱是
 

②在空氣中煅燒FeCO3,可獲得產品Fe2O3,同時還生成一種無污染氣體,寫出該反應的化學方程式
 

③Na2CO3溶液可以除油污,原因是(用離子方程式表示)
 
;
(4)用KMnO4溶液滴定可以進行鐵元素含量的測定(5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O),步驟如下:
a.稱取6.000g綠礬(FeSO4?7H2O)產品,溶解,在250mL容量瓶中定容;
b.量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;
c.用硫酸酸化的0.02000mol/L KMnO4溶液滴定至終點.重復三次滴定驗所消耗KMnO4溶液體積的如下表
滴定序號 消耗KMnO4溶液體積(mL)
1 19.98
2 20.02
3 19.12
①實驗前,首先要精確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外,還需
 

②某同學設計的如圖下列滴定方式,最合理的是
 
.(夾持部分略去)(填字母序號)

③計算上述樣品中FeSO4?7H2O的質量分數(shù)為
 
考點:常見金屬元素的單質及其化合物的綜合應用,中和滴定,制備實驗方案的設計
專題:實驗設計題,元素及其化合物
分析:(1)氯化鐵和銅反應生成氯化亞鐵和氯化銅;
(2)加入過量的NaOH,Al3+轉化為偏鋁酸根,Mg2+、Fe2+、Cu2+轉化為氫氧化物沉淀,且氫氧化亞鐵易被氧化,灼燒固體得到氧化鎂、氧化鎂、氧化鐵,用過量的稀鹽酸中,所得溶液中含有Mg2+、Fe3+、Cu2+;
(3)①由工藝流程可知,操作I是將固體與液體分離,應采取過量的方法;FeCO3沉淀會附著其它離子,需要進行洗滌,減少雜質;
②空氣中煅燒FeCO3,可獲得產品Fe2O3,同時還生成一種無污染氣體為二氧化碳,原子守恒配平書寫化學方程式;
③Na2CO3溶液可以除油污,原因是碳酸鈉溶液水解呈堿性;
(4)①配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外,還需250 mL容量瓶;
②酸性溶液或強氧化性溶液應用酸式滴定管;
③根據(jù)反應的關系式計算.
解答: 解:(1)氯化鐵和銅反應生成氯化亞鐵和氯化銅,反應的離子方程式2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,故答案為:2Fe3++Cu=2 Fe2++Cu2+;
(2)加入過量的NaOH,Al3+轉化為偏鋁酸根,Mg2+、Fe2+、Cu2+轉化為氫氧化物沉淀,且氫氧化亞鐵易被氧化,灼燒固體得到氧化鎂、氧化鎂、氧化鐵,用過量的稀鹽酸中,所得溶液中含有Mg2+、Fe3+、Cu2+,與原溶液相比,溶液中大量減少的陽離子是Al3+、Fe2+
故答案為:AC;
(3)①由工藝流程可知,操作I是將固體與液體分離,分離溶液和固體雜質的操作為過濾,應采取過濾的方法,故答案為:過濾;
②在空氣中煅燒FeCO3的化學方程式為4FeCO3+O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+4CO2,故答案為:4FeCO3+O2=2Fe2O3+4CO2;
③Na2CO3溶液可以除油污,油污的成份是酯在堿性條件下生成可溶解的鈉鹽和醇,原因是碳酸鈉溶液水解呈堿性,故答案為:CO32-+H2O?HCO3-+OH-;
(4)①精確配制一定物質的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外,還需250 mL容量瓶,
故答案為:250mL容量瓶;
②酸性溶液或強氧化性溶液應用酸式滴定管,故答案為:a;
③消耗KMnO4溶液體積(mL)實驗3相差較大忽略,平均值=
19.98+20.02
2
ml=20ml
n(MnO4-)=0.02000mol/L×0.02L=4×10-4mol,則由5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O可知n(Fe2+)=5×4×10-4mol=2×10-3mol,
所以250mL溶液中含有知n(Fe2+)=2×10-2mol,
則m(FeSO4?7H2O)=278g/mol×2×10-2mol=5.56g,
樣品中FeSO4?7H2O的質量分數(shù)為
5.56g
6.00g
×100%=92.7%,
故答案為:92.7%或93%;
點評:本題考查元素化合物性質、化學工藝流程、基本操作與方案設計、鹽類水解、常用化學用語等,難度中等,是對所學知識的綜合利用,為高考常見題型,注意關系式法的運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在強堿性的無色溶液中,一定可以大量共存的離子組是( 。
A、NH4+、Na+、NO3-、Cl-
B、K+、Ba2+、Cl-、NO3-
C、K+、Na+、H+、SO42-
D、Na+、Cu2+、Cl-、NO3-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中正確的是( 。
A、蒸發(fā)操作時,應使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱
B、某固體在加入稀鹽酸產生了無色無味且能使澄清石灰水變渾的氣體,證明該固體一定含有CO32-
C、取用Na2CO3溶液時,發(fā)現(xiàn)取量過多,為了不浪費,又把過量的試劑倒入試劑瓶中
D、用濃硫酸配制一定物質的量濃度的稀硫酸時,將濃硫酸溶于水后,應冷卻至室溫才能轉移到容量瓶中

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

2013年以來,全國很多地區(qū)都曾陷入嚴重的霧霾和污染天氣中,冬季取暖排放的CO2、汽車尾氣等都是形成霧霾的因素.
(1)已知:①N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H=+179.5kJ/mol
②2NO(g)+O2(g)═2NO2(g)△H=-112.3kJ/mol
③2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g)
△H=-759.8kJ/mol
如圖是在101kPa,298K條件下1mol NO2和1mol CO反應生成1mol CO2和1mol NO過程中能量變化的示意圖.則a=
 

(2)將不同物質的量的H2O(g)和CO分別通入體積為2L的恒容密閉容器中,進行反應:H2O(g)+CO(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):
實驗組溫度/℃起始量/mol平衡量/mol達到平衡所需時間/min
H2OCOCOH2
1650242.41.65
2900121.60.43
3900abcdt
①實驗組1中以v(CO2)表示的反應速率為
 
,此溫度下的平衡常數(shù)為
 
,溫度升高時平衡常數(shù)會
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
②650℃時,若在此容器中開始充入2mol H2O(g)、1mol CO、1mol CO2和 x mol H2,若要使反應在開始時正向進行,則x應滿足的條件是
 

③若a=2,b=1,則達平衡時實驗組2中H2O(g)和實驗組3中CO的轉化率的關系為α2(H2O)
 
α3(CO)(填“<”、“>”或“=”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

鐵是應用最廣泛的金屬,鐵和鐵的化合物在生產和生活中有廣泛的應用.
(1)已知鐵元素可以形成氧化亞鐵、氧化鐵和四氧化三鐵3種氧化物,其中四氧化三鐵是一種復雜的化合物,請寫出四氧化三鐵與足量稀硝酸反應的化學反應方程式:
 

(2)取鐵釘6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分應后得到溶液X并收集到氣體Y.
①甲同學認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+.寫出生成Fe2+所有可能的離子反應方程式:
 
.若要確認溶液X中既有Fe2+,又有Fe3+應選用
 
(選填序號).
a.KSCN溶液和氯水         b.鐵粉和KSCN溶液
c.濃氨水                d.酸性KMnO4溶液和KSCN溶液
②乙同學取336mL(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應的化學方程式為:
 
.然后加入足量BaCl2溶液,經適當操作后得干燥固體2.33g.由于此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為
 

(3)已知常溫下Ksp[Fe(OH)3]=1.25×10-36,則Fe(NO33溶液中加入KOH溶液到PH=
 
時Fe3+才能完全沉淀(當溶液中某種離子濃度小于10-5mol?L-1時可看作完全沉淀,lg2=0.3,lg5=0.7).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

海洋是一個巨大的資源寶庫.海鹽應用很早,現(xiàn)在是氯堿工業(yè)的原料.
(1)用提純后的食鹽配制20%的NaCl溶液,應選用的儀器有
 
(選填序號).
a.燒瓶                b.容量瓶            c.量筒            d.膠頭滴管
(2)電解飽和食鹽水常用隔膜電解槽或離子膜電解槽.如圖1為陽離子交換膜電解槽(只允許陽離子通過)示意圖.

①請判斷E為
 
極.
②制得的燒堿溶液從
 
處(填字母)流出.
③制得的燒堿溶液中往往含有NaCl,檢驗其中含有Cl- 的具體操作是:
 

(3)20℃時制得燒堿混合液中,隨著NaOH含量的變化,NaCl達到飽和狀態(tài)時其溶質質量分數(shù)的變化曲線如圖2.現(xiàn)有20℃時,滿足曲線B點所示的溶液,可采用
 
方法降低NaCl的含量,達到提純目的,簡述
理由
 

(4)欲測定某批次燒堿混合液產品(已知密度為ρg?cm-3)中NaOH的含量,可采用的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)制備氯化銅時,將濃鹽酸用蒸氣加熱至80℃左右,慢慢加入粗CuO粉末(含雜質Fe2O3、FeO),充分攪拌,使之溶解,得一強酸性的混合溶液,現(xiàn)欲從該混合溶液中制備純凈的CuCl2溶液,采用以下步驟[參考數(shù)據(jù):pH≥9.6時,F(xiàn)e2+完全水解成Fe(OH)2;pH≥6.4時,Cu2+完全水解成Cu(OH)2;pH≥3.7時,F(xiàn)e3+完全水解成Fe(OH)3].請回答以下問題:
(1)第一步除去Fe2+,能否直接調整溶液pH=9.6,將Fe2+沉淀除去?
 
,(填“能”或“不能”)理由是
 

(2)有人用強氧化劑NaClO先將Fe2+氧化為Fe3+,再調整溶液的PH將Fe3+沉淀除去:
①加入NaClO后,溶液的pH變化是
 
(填代號).
A.一定增大   B.一定減小     C.可能增大  D.可能減小
②你認為用NaClO作氧化劑是否妥當?
 
,(填“是”或“否”)現(xiàn)有下列幾種常用的氧化劑,可用于除去混合溶液中Fe2+的有
 
(有幾個選幾個,填代號).
A.濃HNO3      B.Cl2 C.KMnO4     D. H2O2
(3)加入適當物質調整溶液pH,使Fe3+轉化為Fe(OH)3沉淀,可以達到除去Fe3+而不損失CuCl2的目的,則調整溶液pH可選用下列物質中的
 

A.NaOH          B.NH3?H2O      C.CuO       D.Cu(OH)2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

CuSO4溶液是中學化學及工農業(yè)生產中常見的一種試劑.
(1)某同學配制CuSO4溶液時,向盛有一定量硫酸銅晶體的燒杯中加入適量的蒸餾水,并不斷攪拌,結果得到懸濁液.他認為是固體沒有完全溶解,于是對懸濁液加熱,結果發(fā)現(xiàn)渾濁更明顯了,隨后,他向燒杯中加入了一定量的
 
溶液,得到了澄清的CuSO4溶液.
(2)該同學利用制得的CuSO4溶液,進行以下實驗探究.

①圖一是根據(jù)反應Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4 設計成的鋅銅原電池.Cu極的電極反應式是
 
,鹽橋中是含有瓊膠的KCl飽和溶液,電池工作時K+
 
移動(填“甲”或“乙”).
②圖二中,Ⅰ是甲烷燃料電池(電解質溶液為KOH溶液)的結構示意圖,該同學想在Ⅱ中實現(xiàn)鐵上鍍銅,則b處通入的是
 
(填“CH4”或“O2”),a處電極上發(fā)生的電極反應式是
 
;當鐵電極的質量增重6.4g,消耗的CH4在標準狀況下的體積為
 
L.
(3)CO2在自然界循環(huán)時可與CaCO3反應,CaCO3是一種難溶物質,其Ksp=2.8×10-9.CaCl2溶液與k2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與k2CO3溶液混合,若K2CO3溶液的濃度為2×10-4mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列裝置能組成原電池的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習冊答案