【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究。
【提出問題】①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果好?
【查閱資料】研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如下表所示:
催化劑 溫度 反應(yīng)程度 | 氧化鐵 | 氧化鋁 | 氧化銅 | 氧化鎂 |
開始反應(yīng) | 420℃ | 515℃ | 305℃ | 490℃ |
劇烈反應(yīng) | 490℃ | 540℃ | 350℃ | 545℃ |
實驗室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用的金屬氧化物是___________。
【設(shè)計并完成實驗】
Ⅰ. 將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱
Ⅱ. 將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱
Ⅲ. 將3.0g氯酸鉀與Xg氧化銅均勻混合加熱
【實驗現(xiàn)象分析】
Ⅲ中X的值應(yīng)為_____________,實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明______________________。 現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同.實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是______________________。將實驗Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,然后進行稱量的目的是_____________________________,最后還要再將黑色粉末和_______________混合加熱進行實驗。
【結(jié)論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑,實驗Ⅲ中的化學反應(yīng)的化學方程式為_____________________________________________________。
【實驗反思】MnO2的用量對 H2O2分解反應(yīng)有何影響?
【設(shè)計并完成實驗】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應(yīng)的影響”,實驗中為3% H2O2溶液,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比,反應(yīng)放熱忽略不計。)
【討論交流】(1)圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果,從圖中可以看出________________________________。圖丙是“不同質(zhì)量的MnO2與相同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果,從圖中可以看出____________________________________。
【答案】 氧化銅 1.0 氧化銅能加快氯酸鉀分解的速度;比較二氧化錳與氧化銅的催化效果 過濾 驗證氧化銅的質(zhì)量在化學反應(yīng)前后是否改變 氯酸鉀 0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合,過氧化氫的用量越多,速度差不多,但產(chǎn)生的氧氣越多 不同質(zhì)量的MnO2與相同體積的3%H2O2溶液混合,二氧化錳越多,產(chǎn)生的氧氣一樣多,但速度會加快。
【解析】【查閱資料】由表中的數(shù)據(jù)可知,不用二氧化錳時選擇氧化銅作催化劑時,開始的溫度與劇烈反應(yīng)時的溫度是四種物質(zhì)中最低的,是條件最容易達到的;
【實驗現(xiàn)象分析】(1)控制氯酸鉀的質(zhì)量、二氧化錳和氧化銅的質(zhì)量,才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果,Ⅲ中X的值應(yīng)為1g;實驗Ⅰ和Ⅲ對比的目的是探究氧化銅是否能加快氯酸鉀分解;實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是探究二氧化錳和氧化銅哪個對氯酸鉀催化效果更好;催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;將實驗Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,然后進行稱量,目的是探究氧化銅在反應(yīng)后的質(zhì)量是否不變;最后還要再將黑色粉末和氯酸鉀混合加熱,發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象依然與之前現(xiàn)象相同;
【結(jié)論】氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下分解成氯化鉀和氧氣,實驗Ⅲ中的化學反應(yīng)的化學方程式為::
【討論交流】圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果,從圖中可以看出0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合,過氧化氫的用量越多,產(chǎn)生的氧氣越多,反應(yīng)速率差不多;圖丙是“不同質(zhì)量的MnO2與相同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果,從圖中可以看出不同質(zhì)量的MnO2與相同體積的3%H2O2溶液混合,二氧化錳越多,反應(yīng)速度越快,產(chǎn)生的氧氣一樣多。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈣是一種阻銹劑,可用于染料工業(yè),某興趣小組擬制備Ca(NO2)2并對其性質(zhì)進行探究。
【背景素材】
I.NO+NO2+Ca(OH)2=Ca(NO2)2+H2O。
Ⅱ.Ca(NO2)2能被酸性KMnO4溶液氧化成NO3-,MnO4-被還原為Mn2+。
Ⅲ.在酸性條件下,Ca(NO2)2能將I-氧化為I2,S2O32-能將I2還原為I-。
【制備氮氧化物】
(1)甲組同學擬利用如下左圖所示裝置制備氮氧化物。
①儀器X、Y的名稱分別是______________、______________。
②裝置B中逸出的NO與NO2的物質(zhì)的量之比為1∶1,則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________________ ,若其他條件不變,增大硝酸的濃度,則會使逸出的氣體中n(NO2)__________n(NO)(填“>”或“<”)。
【制備Ca(NO2)2】
⑵乙組同學擬利用裝置B中產(chǎn)生的氮氧化物制備Ca(NO2)2,裝置如上右圖。
①裝置C中導管末端接一玻璃球的作用是________________。
②裝置D的作用是______________;裝置E的作用是________________。
【測定Ca(NO2)2的純度】
⑶丙組同學擬測定Ca(NO2)2的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),可供選擇的試劑:
a.稀硫酸 b. c1mol·L-1的KI溶液 c.淀粉溶液
d.c2mol·L-1的Na2S2O3溶液 e.c3mol·L-1 的酸性 KMnO4 溶液
①利用Ca(NO2)2的還原性來測定其純度,可選擇的試劑是______________(填字母)。
②利用Ca(NO2)2的氧化性來測定其純度的步驟:準確稱取mgCa(NO2)2樣品放入錐形瓶中,加適量水溶解,__________________(請補充完整實驗步驟)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗可獲成功的是( )
A. 用乙烷和氯氣等物質(zhì)的量混合可以得到純凈的氯乙烷
B. 將稀硫酸和無水酒精按3:1的體積比混合加熱到170℃制取乙烯
C. 將電石和飽和食鹽水置于啟普發(fā)生器中制取乙炔
D. 用酸性KMnO4溶液可將己烷和己烯二種無色液體鑒別開來
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是一種形狀酷似一條小狗的有機物,化學家Tim Rickard將其取名為“doggycene”,下列有關(guān)doggycene的說法正確的是( )
A. “doggycene”中所有碳原子不可能處于同一平面上
B. 該物質(zhì)的分子式為C26H30
C. 常溫下該有機物為氣態(tài)
D. 1mol該物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為2:1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】碲是ⅥA族元素,其單質(zhì)和化合物在化工生產(chǎn)等方面具有廣泛應(yīng)用。
(1)TeO2是兩性氧化物,微溶于水,可溶于強酸、或強堿。TeO2和NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________。
(2)碲酸(H6TeO6)是一種很弱的酸,Ka1=1×10-7,該溫度下0.1mol/L H6TeO6的電離度α為_____(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。在酸性介質(zhì)中,碲酸可將HI氧化成I2,若反應(yīng)生成的TeO2與Te的物質(zhì)的量之比為1:1,試配平該化學方程式。_________
______HI+_____ H6TeO6=_____TeO2+_____Te+_____I2+_____H2O
(3)從粗銅精煉的陽極泥(主要含有Cu2Te)中提取粗碲的一種工藝流程如下:
① 已知加壓酸浸時控制溶液的pH為5.0,生成TeO2沉淀。如果H2SO4溶液濃度過大,將導致TeO2沉淀不完全,原因是______________。
② 防止局部酸度過大的操作方法是_____________。
③ 對濾渣“酸浸”后,將Na2SO3加入Te(SO4)2溶液中進行“還原”得到固態(tài)碲,該反應(yīng)的離子方程式是______________。
④ “還原”得到固態(tài)碲后分離出粗碲的方法_________,對粗碲進行洗滌,判斷洗滌干凈的實驗操作和現(xiàn)象是___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用系統(tǒng)命名法給下列有機物命名。
①:_____________。
②CH2=C(CH3)CH=CH2:_____________。
(2)用S-誘抗素制劑,可以保證鮮花盛開。S-誘抗素的結(jié)構(gòu)如圖,回答下列問題:
①其分子中含有_____個手性碳原子,請在圖中用標出。
②1mol該有機物最多能與_______molH2發(fā)生加成反應(yīng)。
(3)下列對抗結(jié)腸炎藥物有效成分()可能具有的性質(zhì)推測正確的是______。
A.水溶性比苯酚好 B.能發(fā)生消去反應(yīng)
C.能發(fā)生聚合反應(yīng) D.既有酸性又有堿性
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次遞增,a、b、c、d、e、f是由這些元素組成的化合物,d為離子化合物,其結(jié)構(gòu)中還含非極性共價鍵,m為元素Y的單質(zhì),通常為無色無味的氣體。上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A. 原子半徑:W<X<Y<Z
B. 陰離子的還原性:Y>W
C. a—定由W、X兩種元素組成
D. 圖中轉(zhuǎn)化過程d物質(zhì)在作為反應(yīng)物時均即為氧化劑又是還原劑
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上利用CO和H2合成甲醇,而CO和H2來源于煤的氣化;卮鹣铝袉栴}。
(I).(1)己知:①H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) △H1=-241.8kJ/mol
②C(s)+ O2(g)=CO(g) △H2=-110.5kJ/mol
則焦炭與水蒸氣反應(yīng)的熱化學方程式為_____________。
(2)已知反應(yīng)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H=-99kJ/mol中的相關(guān)化學鍵鍵能如下:
則x=________
(II)(3)在一容積可變的密閉容器中,lmolCO與2molH2發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g) CH3OH(g), CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與總壓強的關(guān)系如下圖所示。
①該反應(yīng)的△S_____0,圖中的Tl____T2(填“>”、“<”或“=”)。
②該合成反應(yīng)的溫度一般控制在240~270℃,選擇此溫度范圍的原因有:________。
③圖中a點時以CH3OH的物質(zhì)的量分數(shù)為_______,該反應(yīng)的壓強平衡常數(shù)為Kp=______(KPa)-2(用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分數(shù))。
(4)利用合成氣(主要成分為CO和H2)合成甲醇,發(fā)生主要反應(yīng)如下:
I: CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) △H1
II:CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g) △H2
III:CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g) +H2O(g) △H31
上述反應(yīng)對應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2、K3,它們隨溫度變化曲線如下圖所示。
則△H1______△H3(填“>”、“<”或“=”)。理由是____________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】銅粉放入稀硫酸溶液中,加熱后無明顯變化,但加入下列某種鹽后銅粉逐漸溶解,這種鹽是( )
A.NaCl B.KNO3 C.K2SO4 D.Na2CO3
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