A. | H+、K+、NO3-、OH- | B. | Na+、Ba2+、Cl-、CO32- | ||
C. | H+、Zn2+、Cl-、SO42- | D. | K+、Mg2+、NO3-、OH- |
分析 A.氫離子與氫氧根離子反應生成水;
B.鋇離子與碳酸根離子反應生成難溶物碳酸鋇;
C.四種離子之間不反應,能夠共存;
D.鎂離子與氫氧根離子反應生成難溶物氫氧化鎂.
解答 解:A.H+、OH-之間發(fā)生反應生成水,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.Ba2+、CO32-之間反應生成碳酸鋇沉淀,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.H+、Zn2+、Cl-、SO42-之間不反應,在溶液中能夠大量共存,故C正確;
D.Mg2+、OH-之間反應生成氫氧化鎂沉淀,在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查離子共存的正誤判斷,為高考的高頻題,題目難度中等,明確離子反應發(fā)生條件為解答關鍵,注意掌握離子不能大量共存的一般情況,如:能發(fā)生復分解反應的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應的離子之間等;試題側重對學生基礎知識的訓練和檢驗,有利于提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù)越大,原子半徑一定越大 | |
B. | 電子層數(shù)多的原子的半徑一定比電子層數(shù)少的大 | |
C. | 原子序數(shù)大的原子,最外層電子數(shù)越多 | |
D. | 元素原子最外層電子數(shù)越多(除稀有氣體),可顯示的化合價不一定越高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用Na、Mg分別與冷水反應的實驗來證明Na、Mg的金屬性強弱 | |
B. | 用MgCl2和AlCl3分別與過量氨水反應的實驗證明Mg、Al的金屬性強弱 | |
C. | 用MgCl2和AlCl3分別與過量NaOH溶液逐步反應的實驗證明Mg、Al的金屬性強弱 | |
D. | 用Mg(OH)2和Al(OH)3分別與強堿反應的實驗來證明Mg、Al的金屬性強弱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂粉和鋁粉的物質的量之比為3:2 | |
B. | 鎂粉和鋁粉質量之比為3:2 | |
C. | 鎂粉和鋁粉的摩爾質量之比為2:3 | |
D. | 鎂粉和鋁粉反應完所需時間之比為3:2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫時,在水中的溶解性:碳酸鈉>碳酸氫鈉 | |
B. | 熱穩(wěn)定性:碳酸鈉<碳酸氫鈉 | |
C. | 質量相同時,分別與同體積同濃度鹽酸反應的快慢:碳酸鈉>碳酸氫鈉 | |
D. | 物質的量相同時,分別與足量的鹽酸反應,生成CO2的質量:碳酸鈉<碳酸氫鈉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 是無色液體 | |
B. | 可做水果催熟劑 | |
C. | 能使KMnO4酸性溶液褪色 | |
D. | 能跟溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應 |
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