(8分)增加反應(yīng)物濃度可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。已知:反應(yīng)Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2+S↓+H2O出現(xiàn)渾濁的快慢與濃度有關(guān)。現(xiàn)有0.1mol/L的Na2S2O3溶液和0.1mol/L的H2SO4溶液和蒸餾水;實(shí)驗(yàn)用品有:燒杯、試管、量筒、膠頭滴管、秒表等,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)通過(guò)較明顯的實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明上述結(jié)論(說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論)。

 

取兩支試管,在試管A中加入0.1mol/L的硫酸溶液10mL,在試管B中加入0.1mol/L的硫酸和水各5mL,然后分別加入10mL0.1mol/L的Na­2S2O3溶液,并記錄開(kāi)始出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的時(shí)間,F(xiàn)象:試管A中先出現(xiàn)渾濁。結(jié)論:濃度大的出現(xiàn)渾濁所需時(shí)間短,因而反應(yīng)速率快。

解析:取兩支試管,在試管A中加入0.1mol/L的硫酸溶液10mL,在試管B中加入0.1mol/L的硫酸和水各5mL,然后分別加入10mL0.1mol/L的Na­2S2O3溶液,并記錄開(kāi)始出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的時(shí)間。現(xiàn)象:試管A中先出現(xiàn)渾濁。結(jié)論:濃度大的出現(xiàn)渾濁所需時(shí)間短,因而反應(yīng)速率快。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?肇慶二模)二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀(jì)的清潔、高效能源.
(1)合成二甲醚反應(yīng)一:3H2(g)+3CO(g)═CH3OCH3(g)+CO2(g)△H=-247kJ/mol一定條件下該反應(yīng)在密閉容器中達(dá)到平衡后,要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是
AE
AE

A.低溫高壓  B.加催化劑  C.體積不變充入N2  D.增加CO濃度  E.分離出二甲醚
(2)合成二甲醚反應(yīng)二:2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g).在某溫度下,在1L密閉容器中加入CH3OH,反應(yīng)到10分鐘時(shí)達(dá)到平衡,此時(shí)測(cè)得各組分的濃度如下:
物  質(zhì) CH3OH CH3OCH3 H2O
濃度/mol?L-1 0.01 0.2 0.2
①該溫度的平衡常數(shù)為
400
400

②10min內(nèi)平均反應(yīng)速率v(CH3OH)=
0.04mol?L-1?min-1
0.04mol?L-1?min-1
;
(3)如圖為綠色電源“二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖.該反應(yīng)的還原劑是
二甲醚
二甲醚
(寫(xiě)名稱);
若b電極的反應(yīng)式為:3O2+12e-+12H+═6H2O,則a電極的反應(yīng)式為:
(CH32O-12e-+3H2O=2CO2+12H+或C2H6O-12e-+3H2O=2CO2+12H+
(CH32O-12e-+3H2O=2CO2+12H+或C2H6O-12e-+3H2O=2CO2+12H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

合成氨反應(yīng)過(guò)程中的能量變化如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)通常用活性鐵作催化劑,加活性鐵會(huì)使圖中B點(diǎn)
降低
降低
(填升高、降低或不變),理由是
因?yàn)榇呋瘎└淖兞朔磻?yīng)的歷程使活化能E降低
因?yàn)榇呋瘎└淖兞朔磻?yīng)的歷程使活化能E降低
;
(2)該反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=
[NH3]2
[N2][H2]3
[NH3]2
[N2][H2]3
,當(dāng)濃度商Q
K(填“<”、“>”或“=”)時(shí),反應(yīng)向右進(jìn)行.
(3)450℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)
500℃時(shí)的平衡常數(shù)(填“<”、“>”或“=”).
(4)一定條件下的密閉容器中,該反應(yīng)達(dá)到平衡,要提高H2的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是
ce
ce
(填字母代號(hào)).
a.高溫高壓   b.加入催化劑   c.增加N2的濃度
d.增加H2的濃度   e.分離出NH3
(5)在溫度、容積相同的3個(gè)密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器
反應(yīng)物投入量 1mol N2、3mol H2 2mol NH3 4mol NH3
NH3的濃度(mol?L-1 c1 c2 c3
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率 a1 a2 a3
下列說(shuō)法正確的是
BC
BC

A.c1<c2    B.2c1<c3   C.a(chǎn)1+a2=1  D. a2<a3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

合成氨反應(yīng)過(guò)程中的能量變化如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)通常用活性鐵作催化劑,加活性鐵會(huì)使圖中B點(diǎn)______(填升高、降低或不變),理由是______;
(2)該反應(yīng)平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=______,當(dāng)濃度商Q______K(填“<”、“>”或“=”)時(shí),反應(yīng)向右進(jìn)行.
(3)450℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)______500℃時(shí)的平衡常數(shù)(填“<”、“>”或“=”).
(4)一定條件下的密閉容器中,該反應(yīng)達(dá)到平衡,要提高H2的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是______(填字母代號(hào)).
a.高溫高壓   b.加入催化劑   c.增加N2的濃度
d.增加H2的濃度   e.分離出NH3
(5)在溫度、容積相同的3個(gè)密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器
反應(yīng)物投入量 1mol N2、3mol H2 2mol NH3 4mol NH3
NH3的濃度(mol?L-1 c1 c2 c3
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率 a1 a2 a3
下列說(shuō)法正確的是______.
A.c1<c2    B.2c1<c3   C.a(chǎn)1+a2=1  D. a2<a3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(08長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)一模)(16分)某課外實(shí)驗(yàn)小組學(xué)生利用下圖所示裝置進(jìn)行“乙二酸(俗名草酸)晶體受熱分解”的實(shí)驗(yàn),并驗(yàn)證分解產(chǎn)物中有CO2和CO。(圖中夾持裝置已略去)

 
 

 

 

 

 


 

(1)裝置C中盛放         溶液;D的作用是                             

(2)證明分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是                                             ;

(3)該裝置有一個(gè)不足之處,請(qǐng)寫(xiě)出                                            ;     

(4)某同學(xué)查閱相關(guān)資料:草酸是二元酸,酸性比碳酸強(qiáng),在受熱分解過(guò)程中有少量升華;草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物。因此該同學(xué)認(rèn)為:需要在裝置B之前增加一個(gè)裝有________(填寫(xiě)下列編號(hào)字母)的洗氣裝置。

a.水      b.NaOH 溶液       c.Na2CO3 溶液      d.飽和NaHCO3 溶液

(5)草酸可以在酸性條件下被KMnO4氧化,反應(yīng)的離子方程式為:

 2MnO4 + 5H2C2O4 +6 H+ = 2Mn2+ +10 CO2↑+8 H2O

 

實(shí)驗(yàn)室常用草酸鈉標(biāo)定KMnO4溶液。操作如下:準(zhǔn)確稱取2.680 g草酸鈉,放入錐形瓶中,加100 mL稀硫酸溶解,將錐形瓶置于     (填“酸式” “堿式”)滴定管下,用KMnO4溶液滴定。當(dāng)                    時(shí),即達(dá)到滴定終點(diǎn)。重復(fù)上述滴定操作三次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

 

滴定前

第一次終點(diǎn)

第二次終點(diǎn)

第三次終點(diǎn)

第四次終點(diǎn)

滴定管

液面刻度

0.00 mL

20.02 mL

21.00mL

19.98 mL

20.00mL

KMnO4溶液的物質(zhì)的量濃度的是c(KMnO4)=            mol?L-1。

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