(2011?肇慶二模)二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀的清潔、高效能源.
(1)合成二甲醚反應(yīng)一:3H2(g)+3CO(g)═CH3OCH3(g)+CO2(g)△H=-247kJ/mol一定條件下該反應(yīng)在密閉容器中達到平衡后,要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是
AE
AE

A.低溫高壓  B.加催化劑  C.體積不變充入N2  D.增加CO濃度  E.分離出二甲醚
(2)合成二甲醚反應(yīng)二:2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g).在某溫度下,在1L密閉容器中加入CH3OH,反應(yīng)到10分鐘時達到平衡,此時測得各組分的濃度如下:
物  質(zhì) CH3OH CH3OCH3 H2O
濃度/mol?L-1 0.01 0.2 0.2
①該溫度的平衡常數(shù)為
400
400

②10min內(nèi)平均反應(yīng)速率v(CH3OH)=
0.04mol?L-1?min-1
0.04mol?L-1?min-1
;
(3)如圖為綠色電源“二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖.該反應(yīng)的還原劑是
二甲醚
二甲醚
(寫名稱);
若b電極的反應(yīng)式為:3O2+12e-+12H+═6H2O,則a電極的反應(yīng)式為:
(CH32O-12e-+3H2O=2CO2+12H+或C2H6O-12e-+3H2O=2CO2+12H+
(CH32O-12e-+3H2O=2CO2+12H+或C2H6O-12e-+3H2O=2CO2+12H+
分析:(1)要提高CO的轉(zhuǎn)化率,應(yīng)使平衡向正反應(yīng)分析移動;
(2)2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)
①K=生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比;
②計算二甲醚的反應(yīng)速率,結(jié)合反應(yīng)速率之比等于化學計量數(shù)之比計算v(CH3OH);
(3)燃料電池中,負極上是燃料發(fā)生失電子的氧化反應(yīng).
解答:解:(1)A正反應(yīng)放熱,則降低溫度可使平衡向正方向移動,增大壓強平衡向正方向移動,故A正確;
B.加入催化劑平衡不移動,故B錯誤;
C.體積不變充入N2,平衡不移動,故C錯誤;
D.增加CO濃度,CO的轉(zhuǎn)化率降低,故D錯誤;
E.分離出二甲醚,可使平衡向正方向移動,
故答案為:AE;
(2)①由表格中的數(shù)據(jù)及K的定義可知,K=
0.2×0.2
(0.01)2
=400,故答案為:400;
②由表格中的數(shù)據(jù)可知,v(CH3OCH3)=
0.2mol/L
10min
=0.02 mol?L-1?min-1,又反應(yīng)速率之比等于化學計量數(shù)之比,
v(CH3OH)=2×0.02 mol?L-1?min-1=0.04 mol?L-1?min-1,故答案為:0.04 mol?L-1?min-1;
(3)由“二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖可知,二甲醚失去電子,作還原劑,a為負極,負極反應(yīng)為(CH32O-12e-+3H2O=2CO2+12H+或 C2H6O-12e-+3H2O=2CO2+12H+,故答案為:二甲醚;(CH32O-12e-+3H2O=2CO2+12H+或 C2H6O-12e-+3H2O=2CO2+12H+
點評:本題考查較為綜合,涉及化學平衡的移動,原電池及反應(yīng)速率、平衡常數(shù)的計算,題目難度中等,注意把握電極方程式的書寫以及平衡常數(shù)的意義.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?肇慶二模)下列說法正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?肇慶二模)磷酸毗醛素是細胞的重要組成部分,可視為磷酸(分子中有3個羥基)形成的酯.它在酸性條件下水解反應(yīng)為:

(1)則X的名稱為
磷酸
磷酸
;磷酸毗醛素的化學式為
C9H11O6P
C9H11O6P
,1mol磷酸毗醛素最多可以與
4
4
mol的NaOH反應(yīng).
(2)1mol有機物R完全燃燒需要
10
10
mol的O2;在光照作用下R的一氯代產(chǎn)物有
2
2
種.
(3)已知反應(yīng):

R也能與CH2(COOH)2發(fā)生上述反應(yīng),下面對R發(fā)生該反應(yīng)的最終產(chǎn)物說法正確的是
AD
AD

A.能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)      B.1mol該產(chǎn)物在鉑催化下可與5molH2加成
C.能發(fā)生取代和消去反應(yīng)      D.可發(fā)生水解和酯化反應(yīng),有可氧化的醇羥基.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?肇慶二模)下面是某同學檢驗海水中溴離子的實驗,請你參與他的探究:
(1)由于溴離子在海水中濃度很低(0.067g/L),要先取海水樣品(設(shè)取50mL)進行濃縮,濃縮時下面的儀器
E
E
是不需要的(填編號):
A.玻璃棒   B.三腳架   C.酒精燈  D.蒸發(fā)皿  E.100mL燒杯
(2)取濃縮后的海水(假設(shè)剩余10mL左右)進行氧化和萃。
①下列試劑都可以氧化濃縮后海水中的溴離子,實驗中最好選
B
B
(填編號):
A.氯水          B.雙氧水            C.酸性高錳酸鉀溶液
②加入一定量氧化劑后,對氧化后的溶液進行假設(shè)和實驗:
假設(shè)1:溶液中全部為Br-;      假設(shè)2:溶液全部為Br2
假設(shè)3:溶液中
同時含有Br2和Br--
同時含有Br2和Br--

③設(shè)計方案、進行實驗,驗證假設(shè):請在表中寫出實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可以不填滿).限選實驗試劑和儀器:10mL量筒、小燒杯、試管、膠頭滴管、分液漏斗;無水乙醇、裂化汽油、苯、0.10mol/LAgNO3、0.10mol/LHNO3
實驗步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:用量筒取樣品溶液6mL于分液漏斗中,再取
足量(過量)苯加入分液漏斗中,充分振蕩,靜置.
足量(過量)苯加入分液漏斗中,充分振蕩,靜置.
若上層有機層出現(xiàn)橙色或橙紅色,則假設(shè)2或假設(shè)3成立;
若上層有機層仍然為無色(或未出現(xiàn)橙紅色),則假設(shè)1成立
若上層有機層仍然為無色(或未出現(xiàn)橙紅色),則假設(shè)1成立
步驟2:從分液漏斗放出
2~3mL下
2~3mL下
(上、下)層液于另一試管,
用膠頭滴管滴加2~3滴0.10mol/LAgNO3
用膠頭滴管滴加2~3滴0.10mol/LAgNO3
若出現(xiàn)淺黃色沉淀,則假設(shè)3成立;
若沒有淺黃色沉淀,則假設(shè)2成立.
若出現(xiàn)淺黃色沉淀,則假設(shè)3成立;
若沒有淺黃色沉淀,則假設(shè)2成立.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2011?肇慶二模)請回答有關(guān)鋅及其化合物的問題.
(1)高溫鍛燒時,閃鋅礦(ZnS)與氧氣反應(yīng)生成ZnO和SO2.其反應(yīng)方程式為:
2ZnS+3O2═2ZnO+2SO2
2ZnS+3O2═2ZnO+2SO2
,該反應(yīng)1mol還原劑失去電子
6
6
mol.
(2)已知Zn(OH)2具有兩性,在過量的強堿性溶液中生成可溶于水的Zn(OH)42-.右圖是Zn2+在某溫度時水解、沉淀、溶解的曲線圖.
①當pH=7、c(Zn2+)=0.01mol?L-1,Zn元素主要存在形式為
Zn2+
Zn2+
ZnOH+(或Zn(OH)2
ZnOH+(或Zn(OH)2
(寫化學式).
②向c(Zn2+)=1×10-5mol?L-1的溶液中加入固體NaOH到pH=13,其反應(yīng)的離子方程式為
Zn2++4OH-═Zn(OH)42-或分步寫:Zn2++2OH-═Zn(OH)2
Zn(OH)2+2OH-═Zn(OH)42-
Zn2++4OH-═Zn(OH)42-或分步寫:Zn2++2OH-═Zn(OH)2
Zn(OH)2+2OH-═Zn(OH)42-

③已知該溫度下的Ksp[Zn(OH)2]=1×10-17、Ksp(ZnS)=1.6×10-24.當向新生成的Zn(OH)2濁液中滴入足量的Na2S溶液,振蕩后Zn(OH)2會全部轉(zhuǎn)化為ZnS,其原理是:
由于在Zn(OH)2濁液存在溶解平衡:Zn(OH)2(s)Zn2+(aq)+2OH-(aq),而Ksp[Zn(OH)2]>Ksp(ZnS),滴入的S2-與Zn2+結(jié)合生成了更難溶(或溶度積更。┑腪nS,使Zn2+濃度減小,溶解平衡繼續(xù)向右移動直至全部轉(zhuǎn)化為ZnS
由于在Zn(OH)2濁液存在溶解平衡:Zn(OH)2(s)Zn2+(aq)+2OH-(aq),而Ksp[Zn(OH)2]>Ksp(ZnS),滴入的S2-與Zn2+結(jié)合生成了更難溶(或溶度積更。┑腪nS,使Zn2+濃度減小,溶解平衡繼續(xù)向右移動直至全部轉(zhuǎn)化為ZnS

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